Bitacora de procesos desarrollados en la competencia Luis Carlos Cardona solano Servicio nacional de aprendizaje sena Análisis y desarrollo de software Ficha 2675817 28 de abril del 2024 INTRODUCCIÓN Una bitácora de física es un registro personal de tus experiencias de aprendizaje en esta disciplina. Es un espacio donde puedes documentar los temas que has estudiado, los experimentos que has realizado, las ideas que has desarrollado y las reflexiones que has generado a lo largo del camino. Las bitácoras de física ofrecen una multitud de beneficios que enriquecen tu proceso de aprendizaje: Organización y síntesis: Te permiten organizar y sintetizar la información que has adquirido, facilitando su comprensión y retención. Reflexión y análisis: Al escribir sobre tus experiencias, puedes reflexionar sobre los conceptos aprendidos, analizar su significado y desarrollar tu propio entendimiento. OBJETIVOS Registrar de manera organizada y sistemática los conceptos, principios y fórmulas aprendidos en clase, lecturas y experimentos. Sintetizar la información adquirida, identificando las ideas principales y las relaciones entre los diferentes conceptos JUSTIFICACIÓN La física, como ciencia fundamental, nos brinda una comprensión profunda del universo que nos rodea, desde el movimiento de las estrellas hasta el funcionamiento de los dispositivos electrónicos. El estudio de la física no solo amplía nuestro conocimiento, sino que también desarrolla habilidades esenciales como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la capacidad de análisis. En este contexto, las bitácoras de física se convierten en herramientas invaluables para potenciar el aprendizaje y la comprensión de esta disciplina. Al registrar experiencias, reflexiones y descubrimientos en una bitácora, los estudiantes obtienen diversos beneficios ANTECEDENTES Las bitácoras sirven como un registro continuo del progreso individual en el aprendizaje de la física. Al revisar sus entradas anteriores, los estudiantes pueden identificar sus fortalezas y áreas de mejora, lo que les permite establecer metas de aprendizaje más precisas y enfocadas. CONCLUSIÓNES Las bitácoras de física son herramientas valiosas que complementan y enriquecen el proceso de aprendizaje en esta disciplina. Al utilizarlas de manera efectiva, los estudiantes pueden organizar sus conocimientos, reflexionar sobre los conceptos, conectar la teoría con la práctica, registrar su progreso y desarrollar habilidades de comunicación y pensamiento crítico. Incorporar las bitácoras en el aprendizaje de la física permite a los estudiantes profundizar en su comprensión del mundo que los rodea y desarrollar habilidades esenciales para su futuro académico y profesional. BITACORA DE PROCESOS DESARROLLADOS EN LA COMPETENCIA TEMATICA ACTIVIDA D DE APRENDI ZAJE Desarrollo de GA3preguntas sobre 220201501conocimientos AA1-EV01 previos reconociendo Cuestionario los principios y las leyes de la física GA2Se desarrollo 220201501un experimento AA4. Video el cual se subio expositivo al canal de sobre youtube en experimento donde se de mostraba uno aplicación de los principios de las leyes de Newton. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Reconocimiento de El cuestionario se desarrollo en la plataforma los principios y territorio antes de cambiar a la plataforma leyes fisicas zajuna aplicados al contexto productivo Explicación de los https://www.youtube.com/watch?v=pL5L8U2 cambios físicos de Mc-Q&t=16s los cuerpos según las teorías leyes y principios Leyes de Newton EXPERIMENTO LEY NEWTON PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA DINAMICA La realizacion del informe nos permite colocar en practica conceptos y principios fundamentales de la física GA2220201501AA3-EV01 Informe de laboratorio Explicación de las variables sobre la energía describiendo sus manifestaciones, como intervienen en el contexto social y productivo Realizar experimentos que permiten interpretar y argumentar fenómenos de acuerdo con principios y leyes fisicas GA2220201501AA2EV01.Video expositivo sobre experimento Realizar experimentos que https://youtu.be/LCxCYI2eJTQ permiten argumentar sobre fenómenos que se dan de acuerdo con los principios y leyes de la fisica Tipos de energia Experimento sobre la termodinámica primera ley Esta actividad nos permite recolectar toda la información de las actividades presentadas GA2Evidencia de 220201501- procesos AA4-EV02. Bitácora de procesos desarrollado s
