PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN ESCOLARES
PARA NIÑOS ESCOLARES ENTRE 4 A 6 AÑOS 11 MESES DE EDAD
(J. BARRERA - V.VARELA, 1991)
I.- Identificación
Nombre
Fecha de Nacimiento
Edad
Fecha de Evaluación
Nivel Escolar
A.- NIVEL SEMÁNTICO
I. EVOCACIÓN CATEGORIAL. Quiero que nombres dos:
animales
ropa
frutas
transporte
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Puntos
/8
II. DEFINICIONES. ¿Qué es?:
Un chaleco
Una cama
Una tortuga
Una tijera
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Puntos
III. ASOCIACIÓN AUDITIVA. Completa lo que yo digo: “El papá es grande. El niño es…”
Te sientas en una silla. Te duermes en una…
Las mesas son de madera. Las botellas son de…
Las almohadas son blandas. Las piedras son…
Las culebras se arrastran. Los pájaros…
Los choferes manejan. Los profesores…
Los brazos tienen codos. Las piernas tienen…
Puntos
IV. CONTENIDOS. Quiero que me contestes estas preguntas:
¿Para qué te tienes que lavar
los dientes todos los días?
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ptspp
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/6
ptspp
¿Por qué te tienes que acostar
temprano?
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¿Qué sucede si no te comes
toda la comida?
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Puntos
/3
B.- NIVEL MORFOSINTÁCTICO.
I. NIVEL DE DESARROLLO. Oración más extensa y completa formulada por el menor.
Puntos
/?
II. COMPLETACIÓN DE ORACIONES. Completa lo que yo digo...
Los niños jugaban…
La señora estaba…
El papá…
Ayer…
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Puntos
/4
III. DESCRIPCIÓN DE LÁMINAS: Observa atentamente esta lámina porque luego quiero que
me digas lo que viste.
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Lámina 1
(5 pts)
Lámina 2
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(4 pts)
Puntos
/9
IV. NARRACIÓN. Observa atentamente estas láminas porque luego quiero que me cuentes
la historia que hay en ellas.
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Lámina 1
(6 pts)
Lámina 2
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(6 pts)
Puntos
/9
V. LENGUAJE ESPONTÁNEO.
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Puntos
/3
C.- NIVEL COMPRENSIVO.
I. COMPRENSIÓN DEL RELATO. Escucha esta historia que te voy a leer porque después te
voy a hacer unas preguntas.
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Puntos
/8
II. SITUACIONES. ¿Qué harías tú?
Alguien derrama o bota la comida.
Alguien cruza la calle repentinamente.
Alguien se queda dormido.
Alguien se hace una herida en la pierna.
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Puntos
/4
III. ABSURDOS VERBALES. Escucha atentamente lo que voy a decir porque luego quiero
que me digas si está bien o no lo que dije y por qué.
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Como llovía mucho, Juan, para no mojarse se
metió al agua.
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El elefante era tan grande que lo guardaron en
una caja de zapatos.
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El hombre fue al médico para que lo curara,
porque le dolía mucho el pie de su hermana.
Puntos
/3
IV. ÓRDENES (Token) Ahora vas a hacer lo que yo diga…
Toca el círculo rojo.
Toca el cuadrado azul.
Toca el cuadrado verde y el círculo azul.
Toca el cuadrado rojo pequeño y el círculo amarillo grande
Pon el cuadrado blanco debajo del círculo amarillo.
Toca los cuadrados lentamente y los círculos rápidamente.
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Puntos
/6
PROTOCOLO DE LA PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA
PARA NIÑOS ESCOLARES ENTRE 7 A 12 AÑOS DE EDAD
NIVEL SEMÁNTICO
Evocación categorial
Definiciones
Asociación auditiva
Contenidos
PUNTAJE TOTAL (A)
PUNTAJE OBTENIDO
PUNTAJE ESPERADO
10
3
12
8
56
NIVEL MORFOSINTÁCTICO
Oración más extensa
Completación de oraciones
Narraciones
Descripciones
Lenguaje espontáneo
PUNTAJE TOTAL (B)
PUNTAJE OBTENIDO
PUNTAJE ESPERADO
6
4
8
12
9
42
NIVEL COMPRENSIVO
Comprensión de relato
Resolución de situaciones
Reconocimiento de absurdos
Ejecución de órdenes
PUNTAJE TOTAL (C)
PUNTAJE OBTENIDO
PUNTAJE ESPERADO
6
4
8
12
42
PUNTAJE PEFE (A+B+C)
CATEGORÍA DE RENDIMIENTO
/98
CATEGORÍA DE RENDIMIENTO
Insuficiente
Suficiente
Bueno
Muy bueno
PUNTAJE TOTAL
0 - 29 pts
30-49 pts
50-68 pts
69-98 pts
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Examinador
0
