PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN ESCOLARES PARA NIÑOS ESCOLARES ENTRE 4 A 6 AÑOS 11 MESES DE EDAD (J. BARRERA - V.VARELA, 1991) I.- Identificación Nombre Fecha de Nacimiento Edad Fecha de Evaluación Nivel Escolar A.- NIVEL SEMÁNTICO I. EVOCACIÓN CATEGORIAL. Quiero que nombres dos: animales ropa frutas transporte ptspp ptspp ptspp ptspp Puntos /8 II. DEFINICIONES. ¿Qué es?: Un chaleco Una cama Una tortuga Una tijera ptspp ptspp ptspp ptspp Puntos III. ASOCIACIÓN AUDITIVA. Completa lo que yo digo: “El papá es grande. El niño es…” Te sientas en una silla. Te duermes en una… Las mesas son de madera. Las botellas son de… Las almohadas son blandas. Las piedras son… Las culebras se arrastran. Los pájaros… Los choferes manejan. Los profesores… Los brazos tienen codos. Las piernas tienen… Puntos IV. CONTENIDOS. Quiero que me contestes estas preguntas: ¿Para qué te tienes que lavar los dientes todos los días? /8 ptspp ptspp ptspp ptspp ptspp ptspp /6 ptspp ¿Por qué te tienes que acostar temprano? ptspp ¿Qué sucede si no te comes toda la comida? ptspp Puntos /3 B.- NIVEL MORFOSINTÁCTICO. I. NIVEL DE DESARROLLO. Oración más extensa y completa formulada por el menor. Puntos /? II. COMPLETACIÓN DE ORACIONES. Completa lo que yo digo... Los niños jugaban… La señora estaba… El papá… Ayer… ptspp ptspp ptspp ptspp Puntos /4 III. DESCRIPCIÓN DE LÁMINAS: Observa atentamente esta lámina porque luego quiero que me digas lo que viste. ptspp Lámina 1 (5 pts) Lámina 2 ptspp (4 pts) Puntos /9 IV. NARRACIÓN. Observa atentamente estas láminas porque luego quiero que me cuentes la historia que hay en ellas. ptspp Lámina 1 (6 pts) Lámina 2 ptspp (6 pts) Puntos /9 V. LENGUAJE ESPONTÁNEO. ptspp Puntos /3 C.- NIVEL COMPRENSIVO. I. COMPRENSIÓN DEL RELATO. Escucha esta historia que te voy a leer porque después te voy a hacer unas preguntas. ptspp ptspp ptspp ptspp Puntos /8 II. SITUACIONES. ¿Qué harías tú? Alguien derrama o bota la comida. Alguien cruza la calle repentinamente. Alguien se queda dormido. Alguien se hace una herida en la pierna. ptspp ptspp ptspp ptspp Puntos /4 III. ABSURDOS VERBALES. Escucha atentamente lo que voy a decir porque luego quiero que me digas si está bien o no lo que dije y por qué. ptspp Como llovía mucho, Juan, para no mojarse se metió al agua. ptspp El elefante era tan grande que lo guardaron en una caja de zapatos. ptspp El hombre fue al médico para que lo curara, porque le dolía mucho el pie de su hermana. Puntos /3 IV. ÓRDENES (Token) Ahora vas a hacer lo que yo diga… Toca el círculo rojo. Toca el cuadrado azul. Toca el cuadrado verde y el círculo azul. Toca el cuadrado rojo pequeño y el círculo amarillo grande Pon el cuadrado blanco debajo del círculo amarillo. Toca los cuadrados lentamente y los círculos rápidamente. ptspp ptspp ptspp ptspp ptspp ptspp Puntos /6 PROTOCOLO DE LA PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA PARA NIÑOS ESCOLARES ENTRE 7 A 12 AÑOS DE EDAD NIVEL SEMÁNTICO Evocación categorial Definiciones Asociación auditiva Contenidos PUNTAJE TOTAL (A) PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO 10 3 12 8 56 NIVEL MORFOSINTÁCTICO Oración más extensa Completación de oraciones Narraciones Descripciones Lenguaje espontáneo PUNTAJE TOTAL (B) PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO 6 4 8 12 9 42 NIVEL COMPRENSIVO Comprensión de relato Resolución de situaciones Reconocimiento de absurdos Ejecución de órdenes PUNTAJE TOTAL (C) PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO 6 4 8 12 42 PUNTAJE PEFE (A+B+C) CATEGORÍA DE RENDIMIENTO /98 CATEGORÍA DE RENDIMIENTO Insuficiente Suficiente Bueno Muy bueno PUNTAJE TOTAL 0 - 29 pts 30-49 pts 50-68 pts 69-98 pts ________________________________________ Examinador
