Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales. Profesor: Sergio Peña P. Curso: 7° Año B Cuadro Comparativo primeras Civilizaciones. Objetivo de Aprendizaje: Explicar que las primeras civilizaciones, la formación de Estados organizados y el ejercicio del poder estuvieron marcados por la centralización. Criterios Ubicación Geográfica Sistema Político Estratificación Social Avances Tecnológicos Isla de Creta, (Mar Egeo) en el mediterráneo oriental. Monarquía centralizada. El territorio minoico estaba dividido en pequeños reinos, organizados en torno a las ciudades de Cnosos, Festos, Maliá, Zakros y Hagia Triada. -Rey y su corte. -Burocracia. -Campesinos -Artesanos *Desarrollaron 2 sistemas de escritura: uno ideográfico, y otro silábico, el Lineal A, cuyo soporte eran tablillas de arcilla. A la cabeza de la estructura política estaban: * el rey: autoridad máxima. *Nobles y sacerdotes. *Escribas y funcionarios *Campesinos, artesanos, soldados. *Esclavos Aportes: *La rueda, sistemas hidráulicos, la ganadería, agricultura, medida de tiempo, el desarrollo de la escritura cursiva, las matemáticas, la medicina y la astronomía. Civilizaciones Minoica Mesopotamia Mesopotamia es una región del Asia Occidental ubicada entre los ríos Tigris y Eufrates La organización política era una Monarquía. El Rey era la autoridad máxima. Su poder era absoluto, hereditario y de carácter divino Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales. Profesor: Sergio Peña P. Curso: 7° Año B Fenicia Egipto Habitaron la costa oriental del Mediterráneo, especialmente el área ocupada en la actualidad por el Líbano. Forma de gobierno: Monarquía. No constituyo un estado unificado, sino que se organizó en ciudades-estados independientes. colonias y factorías. También establecieron barrios, conocidos como concesiones. *Rey *Nobles, sacerdotes y militares. *Comerciantes *Administradores oficiales. *Artesanos, trabajadores, músicos. * Campesinos. *Esclavos. * Desarrollaron un tipo de escritura de 24 signos. la base de los sistemas de escritura occidentales modernos. *Desarrollo de la producción textil, de metales, cerámica y vidrio. Se asentaron en los valles fértiles del río Nilo, en el extremo norte de Africa. Se organizaba como una Monarquía teocracia hereditaria. El faraón tenía poder absoluto religioso, militar, político y judicial. *El faraón: *La nobleza y sacerdotes. *Escribas, y funcionarios. *El pueblo: campesinos comerciantes artesanos, etc, *Esclavos. *Desarrollaron un complejo sistema de escritura jeroglífica que combinaba ideogramas y pictogramas. *Crearon el Método Algebraico *Aportes en la ingeniería (pirámides). *La escritura en Papiro *Calendario de 365 días. *Aportes en la astronomía. *Arado de madera endurecida tirada por bueyes. *La plomada, Sierra de metal. *El taladro de arco, el vidrio *Espejo de cobre, la balanza., las lámparas de aceite. *Barcos de madera y vela. Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales. Profesor: Sergio Peña P. Curso: 7° Año B India China Olmeca Se desarrolló en el noroeste del subcontinente indio (a lo largo del valle del Indo. La forma de gobierno más conocida en el período antiguo era la monárquica patriarcal descentralizada. El sistema social era el “Sistema de castas que dividía a los hindúes en cuatro categorías principales: brahmanes, kshatriyas, vaishyas y shudras. Los intocables o parias. *Pioneros en el uso de tintes vegetales, como el Índigo. *Ciencias técnicas como las matemáticas, (cero, sistema numérico decimal) algebra. o la arquitectura, * Los botones *Uso de fibras naturales: algodón y lana. *El ajedrez, *Reglas,*Champú. Parte oriental del continente de Asia. (actual China) Se extendía desde el desierto de Gobi y las tierras de los mongoles al norte, y hasta las montañas del Tíbet y el Turquestán al oeste *Sucesión de grandes imperios y posteriores divisiones. *Gobernados por Dinastías. El imperio fue dividido en 3 reinos (Wei,Shu y Wu) . *Emperador. *Aristocracia nobiliaria *mandarines *Campesinos *Esclavos. -El papel -La imprenta -La pólvora -El papel moneda -La brújula Costa del Golfo de México y las Sierras del Sur de México. Gobierno teocrático en que los sacerdotes ejercían el poder. *Gobernantes y sacerdotes. *Nobleza * Artesanos y agricultores. *Desarrollo de la escritura maya y el sistema de notación vigesimal. * Desarrolló un calendario, la escritura y la epigrafía. Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales. Profesor: Sergio Peña P. Curso: 7° Año B Chavín Se ubicó al noroeste de Perú, por toda el área andina. Los chavines habitaron la sierra desde Cajamarca hasta Ayacucho y la costa desde el río Chira, en Piura, hasta el río Grande en Ica. La cultura Chavín fue teocrática, estuvo controlado por los “sacerdotes”. La sociedad Chavín fue clasista, los sacerdotes y guerreros acaparaban los recursos y el pueblo era explotado. Estaba integrada por * Rey sacerdote: representante de la casta gobernante. * Los sacerdotes: especialistas, científicos. * La nobleza guerrera: *El pueblo: constituido por comerciantes, artesanos y campesinos. Entre los aportes destacan: *Uso técnicas avanzadas de producción agrícola, textil. *Avances en las la fabricación de grandes redes de pesca. *Técnicas de orfebrería con oro y plata, y la metalurgia del cobre.
