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Calendarización QE Enero - Junio 2022 IQ

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
INGENIERO QUÍMICO
QUÍMICA DEL EQUILIBRIO
Semestre Enero – Junio 2022
Contenido de la Unidad de Aprendizaje
1. Equilibrio Químico
a)
b)
c)
d)
Fecha
17 enero – 11 febrero
Evidencia
17 – 21 enero
Evaluación diagnóstica
7 - 11 febrero
Evidencia 1:
problemario.
Interpretar y trabajar con las constantes de equilibrio.
Cálculo de la constante de equilibrio.
Equilibrios heterogéneos.
Aplicación de la constante en la predicción del sentido de
la reacción y concentraciones en el equilibrio.
Reporte
Ponderación
de
4%
Requisito para evidencia 2,
problemario de libro de texto:
Cap.15: 24, 26, 28, 34, 36, 38,
46, 50, 52, 56, 62, 66, 73, 76,
84.
14 - 18 febrero
Evidencia
2:
Evaluación
escrita sobre teoría.
12%
Evidencia 3:
problemario.
4%
14 febrero – 29 abril
7 - 11 marzo
2. Equilibrios acuosos
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Ácidos y bases de Arrhenius y Brønsted-Lowry.
Autoionización del agua.
Escala de pH.
Ácidos y bases débiles y ácidos y bases fuertes.
Efecto del ion común y disoluciones amortiguadoras.
Equilibrios de solubilidad y factores que influyen en la
solubilidad
Reporte
de
Requisito para evidencia 4,
libro de texto:
Cap.16: 18, 26, 30, 38, 44, 46,
58, 60, 64, 68, 76, 82, 84, 94,
98.
14 - 18 marzo
25 - 29 abril
Evidencia
4:
Evaluación
escrita sobre teoría.
15%
Evidencia 5:
problemario.
4%
Reporte
de
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
INGENIERO QUÍMICO
QUÍMICA DEL EQUILIBRIO
Semestre Enero – Junio 2022
Requisito para evidencia 6
problemario de libro de texto:
Cap. 17: 18, 22, 24, 26, 40,
46, 52, 60, 66, 68, 72, 82, 85,
89, 94.
2 – 6 mayo
Evidencia
6:
Evaluación
escrita sobre la teoría.
15%
Evidencia 7:
problemario.
4%
2 – 20 mayo
16 – 20 mayo
3. Electroquímica
a) Balanceo de reacciones óxido reducción. Celdas
voltaicas.
b) Fem de la celda en condiciones estándar.
c) Energía libre y reacciones de oxidación-reducción.
d) Fem bajo condiciones no estándar.
e) Electrólisis: trabajo eléctrico.
de
Requisito para evidencia 8
problemario de libro de texto
Cap. 20: 21, 36, 38, 42, 44,
46, 52, 56, 58, 64, 70, 72, 76,
92, 94.
16 – 20 mayo
Evidencia
8:
Evaluación
escrita sobre teoría.
12%
17 enero – 20 mayo
Evidencia 9: Ejercicios de
resolución de problemas de
etapas 1, 2 y 3.
5%
16 – 20 mayo
Evidencia 10: Presentación
por equipo.
5%
23 – 27 mayo
Evaluación global escrita de
las 3 etapas de aprendizaje.
4. Ejercicios en clase, de tarea y presentación
5. Producto integrador del aprendizaje de la unidad
de aprendizaje: Evaluación integral de todos los
contenidos de la UA.
Reporte
20%
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INGENIERO QUÍMICO
QUÍMICA DEL EQUILIBRIO
Semestre Enero – Junio 2022
NOTA: Se requiere al menos el 80% de asistencia para tener derecho al PIA (a consideración del profesor: virtual y/o resumen
del tema o capítulo).
Para segunda, cuarta y sexta oportunidad, la evaluación se realizará a través de un examen global.
Para tercera y quinta oportunidad la evaluación se realizará a través de 3 exámenes parciales con la siguiente ponderación: 1er
parcial 25%, 2do. Parcial 50% y 3er. Parcial 25%.
Las evidencias que corresponden a problemarios que son requisito a examen deben de calificarse mínimo con 90 para tomarse
como aprobadas y tengan derecho al examen.
Fuentes de apoyo y consulta
Básica:
Brown – LeMay – Bursten - Murphy (Texto), Química. La Ciencia Central
12ª. Edición, Editorial Pearson-Prentice Hall
ISBN: 978-607-32-2237-2
Chang, Raymond, Química
7ª. Edición. Editorial Mc-Graw Hill
ISBN: 0-07-246533-6
Complementaria:
Medina, J., Martínez, R. y Ramírez, J. (2002). Otra antología para definir el equilibrio químico. México. Revista Mexicana de Ingeniería
Química, vol. 1, núm. 1-2. pp.81-84. Consultado por última vez el 27 de julio del 2021 [En línea]:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62010210
Silverbeg, M.S. (2002). Química (2da. ed). Mc-Graw Hill.
Whitten, K. (1998). Química General (5da. ed). Mc-Graw Hill.
Spencer, James y Bodner, George. (2000). Química Estructura y Dinámica. CECSA.
Recursos educativos de uso libre
Fase 1: Equilibrio químico
Carrillo Esper, R.; Carrillo Córdova, J.; Carrillo Córdova, L. (2010). Modelo fisicoquímico del equilibrio ácido-base. Conceptos actuales (1ª de
tres partes). Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 51, No 003, 2008. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/35818
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QUÍMICA DEL EQUILIBRIO
Semestre Enero – Junio 2022
Espinoza, F. A.; Martínez Martínez, M. (2018). Correlación entre mapas conceptuales y habilidad para la resolución de problemas en la unidad
de Equilibrio Iónico en la asignatura de Química General. Educación Química; Vol. 20, No 2, 2009. Recuperado de
https://repositorio.unam.mx/contenidos/54437
Raviolo, Andrés. (2018). Diseño de hojas de cálculo como herramientas para el aprendizaje del equilibrio ácido-base: uso de la barra de
desplazamiento. Educación Química; Vol. 23, No 3, 2012. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54329
Fase 2: Equilibrios acuosos
Edumdia Sciences Titulación ácido-base: análisis volumétrico. Recuperado de https://www.edumedia-sciences.com/es/media/705-titulacionacido-base-analisis-volumetrico
Hernández Espinoza, D.; Astudillo Saavedra, L. (2014). Titulaciones ácido-base con el empleo de software. Educación química. Recuperado
de http://www.scielo.org.mx/pdf/eq/v25n1/v25n1a7.pdf
Morales-Erazo, L.; González-Cárdenas, I.; Abella-Gamba, J.; Ahumada-Forigua, D. (2018). Técnicas de titulación ácido-base: consideraciones
metrológicas. Revista Colombiana de Química, Vol. 48, No 1, 2019 Universidad Nacional de Colombia, Colombia. Recuperado de
https://www.redalyc.org/jatsRepo/3090/309058491010/309058491010.pdf
Fase 3: Electroquímica
García González, C.; Tene Japón, A.; Burgos Dias, K.; Zambrano, C. (2018). Técnicas y métodos electroquímicos galvanoplastia y
potenciometría. Universidad Técnica de Machala. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7028333
Sanmartín, B.; Solaz-Portolés, J. y Sanjosé, V. (2014). Una aproximación a las concepciones de estudiantes preuniversitarios y universitarios
sobre pilas galvánicas. Educación química. Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de
http://www.scielo.org.mx/pdf/eq/v25n2/v25n2a9.pdf
Vidrios Serrano J. (2002). Caracterización de una celda electrolítica de membrana para la producción de cloro y potasa. Centro de Investigación
y Desarrollo Tecnológico. Querétaro. Recuperado de https://cideteq.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1021/346
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