¡Viva el vocabulario Vocabulario del español 1 (A1-A2) by Rodriguez Josefina, Sol Nueda Maria. (z-lib.org)

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U n i dad l .....
Saludos y despedidas
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Unidad 2
Presentaciones
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U ni dad 3 ....
y
,q.'śJruau'
il;'
"*p..'*
B. Pedir disculpas,
agradeceralgo,felicitar
Unidad4 ....
La familia
. .... ... t4
U ni dad 5 ..
16
Unidad6 . ...
A. Los nńmeroscaroinatós
B' Los nńmerosordinalesv romanos
t8
U ni dad 7 .....
operaciones aritmóticas
22
Unidad 8 .
A. La hora
B. Partesdel dia y actividadescotidianas
24
Los parientes
Unidadg.....
A. La fecha.Dias de la semanav meses
B. La fecha.Expresionesde tieńpo
.......28
Unidad
10 .. . .
-
5Z
ra Jaałv ru'.i"p"sd;i;;id;
Unidadll ....
A. Describira personas.Rasgosfisicos:la edad
B. Describir a personas.Rasgosffsicos:el rostro
34
Unidad12 ..
A. Describir a personas.Rasgospsiquicos
B. Describir a personas.Cualidadesy defectos
38
Unidadl3....
Las emociones
.......42
U n i dad 1 4 ....
A. El cuerpo humano
44
B. El cuerpohumano:movimientosy posturas
a
Unidad15 ....
A. La salud y la enfermedad
B. Enfermedadesy accidentes
a
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Unidad16......
52
Unidadl7 . ....
A. La vivienda:casasy apartamentos
B. La vivienda:muęblesde las habitaciones
56
Unidad18....
A. Asęo y laboresdomósticas
B. objetos ńtiles y productosde aseo
60
Unidad19....
Las tiendas
64
Unidad20 .. . .
A. Hacerla compra.c"itiibliri,,
66
A. La ciudad. Edificios y monrrmęntos
B. Vida en la ciudad
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B. Hacer la compra. El precio
Unidad?l ....
A. Alimentación:frutasy verduras
B. Alimentación:pescados,mariscosy carne
A. Productoslócteos,alimęntosbósicos y' condimentos
B. Pan, pastelesy helados.Las bebidas
Unidadf3 ....
A. La cocina.En el restaurante
B. Comidasprincipales
A. La ropa.Prendasde vostir
B. El calzado,accesoriosy complementos
C. La ropay el calzado:de compras
A. Comunicación oral: la convęrsación
B. Comunicación oral: el telófono
' A. Comunicación ęscrita: las cartas
B. otras formas de comunicación escrita
U n i dad 2 7 ....
A. Medios de comunicación:prensa,radio y televisión
B. Medios audiovisuales.El ordenador
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U n i dad 2 8 ....
A. Continentes y paises
B. Nacionęs y nacionalidades
C. Espafra
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Unidad29 ...
A. La ensefianza.
El Sistemaęducativo
B. La clase.Profesores
v alumnos
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106
U ni da d 3 0 ...
A. proiesion.' /ó*próó'
B. El trabajo. La actividad laboral
110
Unidad 3l . .
tr4
Unidad32 ...
A. El dinero.Billetes v monedas
B. Operaciones
en el banco
C. Otrasoperacionesbancarias
118
Unidad33...
A. El tiempoy Ia meteorologia
B. Los fenómenosmeteorolósicos
r24
Unidad 34
A. Medios de hansporte
B. Medios de transporteurbano
r28
Unidad 35
A. Viajesy vacaciones
B. En el hotel
132
Unidad 36 . .
A. Deportesy juegos
B. Juegosde sociedady de azar
136
A. En la oficina de conęos
B. Los servicios pńblicos. La administración
,.
Unidad3T ...
A, Espectńculos:
el teatroy el cine
B. Las bellas artos
Unidad3s...
A. El campo:vida en un pueblo
B. El campo:animalesy plantas
Indicedepalabras
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SALUDOSY DESPEDIDAS
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En espańol los saludos en general no son de tanta cortesia como en ottos idiomas. Se usan con
bastante ftecuencia las fórmulas familiares.
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Buenosdlas.
Buenos
dias.
Buenastardes.
Buenastardes.
Muybuena s, . .
Buenas
noches.
Buenasnoches.
Muybuena s. . .
\_-/
Hola,2quóta|?
aCómo/ Quó ta|estós?
Hola
Hastaluego.
iCÓmo / Quó ta|andas?
Bien,iy tÓ?
A si,a si. . .
2Cómo / Quó ta|te va?
Mós o menos.
'.
Hastapronto.
iCÓmo / Quć ta|vas?
Yaves. . .
Hastala vista.
zQućhayde nuevo?
cQuóte cuentas?
Voytirando.
Comosiempre.
Hastadespućs.
*s* ** T*"8
,r **TX*
En Espańa hay bastante tendencia al tratamiento familat o coloquiai, con la fotma tń.
EI uso de usted se reserva para personas mayores o que no se conocen.
o a a o a a a a a o ..a aaaaa.o aaaaaa
-1.
ao aaa
Relacionelas expresiones
de las dos columnas.
'1.Buenos
dfas,Sra.Martin.
2. 4Comoestós?
3. Hastalavista,Julia.
4. aQuóta|te va?
5. Buenastardes.
6. Buenos
dias,carińo.
)
)
)
)
,
)
a)Hastaluego,Juana.
b)Buenosdias,preciosa.
c)Muybuenas...
d) Buenosdias,don Carlos.
e) Bien,2ytri?
f) Voytirando.
3. Respondade forma adecuadaa los siguientessaludoso despedidas.
pablo.
1. Buenos
dfas,mi querido
2. 2Cómoestós,Bórbara?
3' Hasta|uego,dońaNatalia.
4, Hastala vista,Angela.
3. EscribaeI tratamientoadecuado,,,tli,,o ,,usted,,,
para cadasituación.
(Advertencia:
lostratamientos
y lasedadessonrelativos,
segunlascircunstancias
y losgradosde amistad.)
1. Cami|a(7 ańos)hab|acon Benito(9).
2. E|Sr.Sónchez(70ańos)y dońaLuisa(76)'
3. Ca|osy Sergiode 24 y 28 ańos.
4. La abue|a,
de 70 ańos,y |anieta,de 8.
5. La madrey su hijase tratande:
6. Juany su módico,
setratano hab|an
de:
4. Escribalos saludoso despedidasadecuados.
'1.Sonlasochode la tarde;al llegara un sitiodigo:
2. JuIiose despidede Fernando,
a quienVaa Vermóstarde:
3' Bernabć
se encuentra
con unaantiguaprofesora:
4. Dosamigosse encuentran
en la calle:
5. Renatasaludaa su sobrinalrene:
6. Antoniosaludaa losprofesores
al llegaral colegio:
7. Marcosentraen unapanaderia
y saluda:
B. Completecon |asfórmu|asmós adecuadas.
1' Cuando||ego
a c|ase,
a las9 de |amańana,
digo:
2. Si son las'14:00
horas,digo:
3. Encuentro
a unosamigosen unacafeteria:
4' Despuósme despidode el|os:
5. Hacetiempoqueno veoa unapersona
y le pregunto:
(segÓn
6' El|ame responde
|asituación:
sa|ud,dinero,etc.):
pmffi$ffiNKe&xffirwm$
a oao a o a a a a a o a
. . & . ..
Ó.
. . . Ó ..
'..
. o.
a o a a aa
ł.
c....
....
. . o ł.
ao ao o
. . . . ...
ao a
. . ..
oa
a-
. . . . . o . . o.
. . c o . ...
.n...
PFIESENTARSE
Uno se presenta a si mismo con el verbo ser o e1verbo llarnarse:
Hola, sojtf rnellamoAntanio Llpe7,
HACER PRESENTACIONES
a
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a
La forma mźs generalizada de pfesęntaf a otra pefsona es Ia siguiente:
Tepresentoa Laisa.
Las respuest,asmźscorrientesson:
Encantadof a. Macho gasto.
o
a
a
a
- Tengoel gustode presentarle
a...
J ćNo conocestodaviaa mi novio?
- Encantado
/ a de conocerle.
- Ho|a,ćcÓrnoestas?
- Mira,te voya presentar
a unode mis
mejores
amrgos.
- Lepresento
a...
- Muchogusto.
a
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- El gustoes mio.
- Teniamuchasganasde conocerte
personalmente.
OTRAS MANEHAS DE SALUDAHSE
. Los espańoles' sobte todo los hombres, sę saludan y despiden con un apretón de manos.
. Las mujeres, si son amigas o compańeras de trabajo' se besan.
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. A los nińos' segńn la edad, se les besa o abtaza.
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D aaaaaa a a a a a a a
oa aaa.a
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1. Escojala respuestaadecuada.
I Q re ppsento/ O conocesa mi nuevocolega.
z' o Caro|in
pequeńoBenito.
a abraza/O se abrazaa|
3. O Renata
da/ O haceun besoa Juan.
ł. C ve da muchagusto/ o contentovefte.
5. O 2Porquó conoces
/ o abrazas
a mi amigoJorge?
6. O Sentaos
l O sióntate,porfavor.
8. E|ija|a expresióncorrectapara cadasituación.
"@ff
de un amigo.Q a)Seabrazanafectuosamente:
Q a)Juanhace|apresentaciÓn
O b)luanda losbuenosdfas.
Q b)Sedanla mano
,,Sićntese,
porfavor,, O a)f t hombre
dice:"Encantado
Q a) El hombredice:
de conocerla,,
,,Sióntate
dice:
aquf,,'
dice:"iHola,Mercedes!"
o b)E|hombre
C) b)El hombre
completelas oracionescon las palabrasy expresiones
del recuadro.
alegro- sentaos
- encantado
( reconoces-- porfavor- ganas- presento
- placer)
1. Pasad,
2 , Me
de volvera verte.
3. aNo
a mi amigoLuis?
,4,Te
5.
6. Esparami un
7. Tenfamuchas
L
a mrmuJer.
de conocerte.
de conocerte.
por favor;Supongoqueestarćis
cansados.
SAIUDARY TXPRESARDESEOS
o. . . |
| l....o
a-
| |. . .
t.l.l.łoo....-
.aaooooooaaaaaaaaoaoooaaaaaataaooaooaaaaaaoooaaaaataaa
. a SALUDAH Y EXPHESAR DESEOS
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. Cienćricc.ls:
iBuenos dias! 1Quetengas/ tengźisun buen dia!
1Buenastardęs!1Quelo pases/ pasóisbien!
'Antes de clormir:
lBuenasnoches!
1Queduermas/ durmźisbien!
1Quedescanses/ descansćis!
. Al final de la semana:
iFeltz / Buen fin de semana!
' Antes de las vacirciones: lFelices/ Buenasvacaciones!
1Quelo pases/ pasćisbien!
1Quete diviertas!1Queos divertńis!
. Ąntes de un viaje:
1Buenviaje!1Quelo pases/ pasóisbien!
' Antes de cclmer:
lQue (te / os) aptoveche!
lBuen apetito!
' Para un aniversario:
iFelicidades!lFeliz aniversario!
1Quecumplas/ cumplźismuchos (mźs)!
1Cumpleańosfeliz!
' Antes de un examen:
lSuete! lMucha suerte!
lQue te salgabien!
' Antes cle Navida<l:
lFeliz Navidad!lFelicesfiestas!
. Para el ańo nue.vo:
1Felizańo nuevo!
Mis meiores deseos parue| ańo nuevo.
o Lascostumbres
bastante;
o muestras
de cortesiase hansimplificado
sinembargo,
|asmujeres
un hombreabrela
aÓn tienen|aprioridad:
puertay |ecedee|paso;un nińocon nive|mediode educación
hace
lo mismo.
. Cuandoseva invitado
se
a comero cenara casade algunapersona
unabotellade
suelellevarun obsequio,
unasflores,unosbombones,
,,cQuequeróisqueos
vino,etc.Si hayconfianza,
se puedepreguntar:
||eve?
/ cQuóos apetece?',
.
con las
se intercambian
regalostfpicosy / o relacionados
,::r[1:,0.d
Re|acione
expresión
-1.
aaaaooa
a a acada
a a a asituación
a a a a a a acon
a a a|a
aa
a a a .a a correspondiente.
1. Hoyes el 'l de enero.
2. Mariava a comeren casade Luisa.
3. Alfredoha ascendido
en eltrabajo.
4. Jorgese va de vacaciones.
5. Pablose va a casar.
6. Estamosa 24 de diciembre.
)
)
)
)
)
)
a) iQue lo pasesmuy bien
b) iFe|izy prÓsperoańo nuevo!
c) iQue seasmuyfeliz!
d) lFelicesfiestas!
e);Enhorabuena!
f) Esperoque te gustenestasflores.
paraestassituaciones'
8. Escriba
unaexpresión
adecuada
.l.Mańana, paraBrasil
sa|go
2. E|orÓximo
|unes
esmianiversario.
próximo.
3.Tengo
unexamen
deartee|jueves
4. |róa|teatroestatarde'
5.Nosvamos
devacaciones
unasemana.
6. Estoycansado,
mevoya acostar.
g. Escoja
paracadaexpresión.
|aexp|icación
mósadecuada
1' iQuedescanses
estosdias,Marión!
o a)Mariónsevaa dormir.
o b)Mariónsevadevacaciones.
2.Mi enhorabuena
móssincera,
Migue|.
tieneunnuevo
trabajo.
C a)Miguel
vaa hacerunexamen.
C b)Miguel
gusto,
3. ;Mucho
Luis!
a Luis.
O a)Mariayaconocia
a Luis.
O b)Marianoconocia
4. lPobre
lsabel!
secompadece
delsabel.
Q a)Elena
felicita
a lsabel.
C b)Elena
5' iQuóta|vas,Rosario?
noconoce
a Rosario.
C a)Adela
b)Adela
es
Rosario.
amiga
de
C
PEDIR DISSULPAS,AGRADECER
A[GO,FTLISITAR
ooaaao a a a a a o a a o o o o a o o o o a a o o oa-
.aaaaaaaaaa.aaaoaaaalataaaaaltlaaaaoaaoaaaaaataoaaaaaaaaaaotalltaaaa
aa
a
a
a
a
a
a
a
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1. pEDtRnlsculpAs pon ALG0
- No se preocupe.
/ No te preocupes.
t
- Perdona./ Perdone.
- No tieneimportancia.
- Disculpa.
/ Disculpe.
- iPorfavor!;Sino fue nada!
2. DAR MUESTHAS DE AGRADECIMIENTO
- Gracias.
/ Muchasgracias.
- Te/ Selo agradezco
(mucho).
- No hay de quó'
- Muy agradecido
- No tieneimportancia.
3. ALEGHARSE NE ALGO O FELICITABA ALGUIEN
- i(Muchas)
felicidades!
* DGracias.
/ Muchasgracias,
-;Enhorabuena!
- Te/ Se lo agradezco(mucho).
*;Bravo!
- iCuóntome alegro|
/
;Mealeg romucho!
4. EXPRESAR PENA POR LAS CONTHARIEDADES
O ANVERSIBADES DE LOS BEMAS
- 1Cuónto|o siento!
_ Te/ Le acompańo
en el sentimiento.
- Gracias.
/ Muchasgracias.
* Te/ Se lo agradezco
(mucho).
-aaaaoaooaaaaaaaaoaaaaaaaoaaaaa
1. Ponga e| siguientediólogo en orden.
f] a) Gracias,seńor.
I b) Perdon,2podriadecirmedÓnde estó e| museode|Prado,por favor?
il c) No hay de quó.
t
d) si' seńora,en |asegundaca||ea |a izquierda.
2. Relacione las situacionesde la izquierda con las correspondientesexpresionesde la
derecha.
1. ;Heganadoel campeonato
de golf!
2. ;Alfinencontrć
un trabajo!
3. He tenidoun accidente
de coche.
4. ;Seha muertomi madre!
5. Me casoe|mespróximo'
6. He abiertoun nuevocomercio.
)
)
)
)
)
)
\
a) ;Bravo,
campeón!
b) ;Losientomucho/ de veras!
c) iQueseasmuyfeliz,
d) Me alegromuchoporti.
e) iQuetengasmuchoóxito!
f) ;Cuónto|osiento!iQuete mejo'res!
B. Escojala respuestaadecuadaen cadacaso.
1. Noscasamos
el 2 de octubre.
porel retraso.
4. Perdona
O Vis mejores
deseos.
O no tieneimportancia.
O ;Bravo!
C Teperdono.
C Lo sientomucho.
5. iHe perdido
mi trabajo!
C
enho
r a buena !
1 Mi
2 . ;Muchagracias!
s
C ;Cuónto|osiento!
C no es paratanto.
O lBuenasuerte!
C De nada.
C trlote preocupes.
3. Os presento
a AliciaRuiz.
O iQuete vayabien,Alicial
C ;Encantado,
seńora!
O Muchasgracras.
4. Tache|a opción incorrecta'
1. He pisadoa unapersona
sinquerer:Perdón./ Porfavor.
2. Laotrapersonaresponde:
No es posible.
/ No es nada.
3 . Mi amigoha aproba do
un e xa men:
|osient
; E nho r a buena ! /; C uónt
o o!
4. Hacemuchoqueno nosvefamos:
Misfelicitaciones.
/ Me alegrode verte.
5. Me hanhechoun regalo:
Os lo agradezco
mucho.
/Os lo tuego.
[A FAMIIIA
o a a a a a a a a a a a a a o o a a a a a a o a o a a o ar
a-
a
a
o
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o
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o
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a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
.aoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaoooooaaaaa
o
. santiagoy Teresaestóncasados:son ńarido y mujer'Tienendophijós.:
Carlosy Luis,y unahiia:Marfa.
',,,,
.
Luisson,po|.
y su
hermóilos;
tanto,
SupadreesSantiago
'iT!1.:,YjIJ:1
. Car|osestócasado..con
E|ena;
|sabe|
es su hija,que,a SuVez,estócasadacon
Pablo;tienenun hijo:Pedro.
.
,Tj'ńl"J[::"
y Maria,estócasado
deCar|os
conA|icia;
tienendoshijos:
. Santiago
y Teresa
sonlosabuelosde lsabel,
Juany Rosa.Estossonsusnietos:
o Maria,hermana de Carlosy Luis,es tia de lsabel,Rosay Juan.
. lsabeles primade Rosay Juan.
. Carlosy Elenasontios de Rosay Juan.
. Rosay Juansonsobrinosde Carlos,Mariay Elena.
. |sabe|
es sobrinade Maria,A|iciay Luisy óstossontios de |sabe|
y Pab|o.
aa
-1.
a
a a a.
a a.
a a a a a a aa.
aa
a a aa
a.
a a.
oa
|dentifiquequión hab|aen estasfrases,segÓn e| órbol genea|ógico
de |a pógina
anterior.
1. Soyhijade Carlos:
2. Soyhermana
de Juan:
3. Juanes mi orimo:
4. Luises mi marido:
lD. tltrr.
(rrvctlrr
5. Luises mi hijo:
6. Pedroes nuestronieto:
Bibliotecą
7. Soyla madrede Maria:
V orsoviq
L Yo soyel padrede pedro:
3. Escribael femeninode lassiguientespalabras:
l, ab u elo:
5. marido:
2. primo:
6. nieto:
3. hijo:
7. hermano:
4, sobrino:
8).padre:
B. CompletesegÓn e| ejemp|o.
Ejemplo;
Malenaes hijade Leonor;
Leonores madrede Malena.
1.Alfonsoes nietode Laura;Lauraes
de Alfonso.
2. Migueles abuelode Ricardo;
Ricardo
es
de Miguel.
3. Carolinaes tfade Guillermo;
Guillermo
es
4" Elisaes madrede Casilda;
Casildaes
5' Ramónes sobrinode Fó|ix;Fó|ixes
de Carolina.
de Elisa.
de Ramón.
6. Javieres primode Angeles;
Angeleses
7. Antonioes tio de Elena;Elenaes
de Javier.
de Antonio.
'*. complete las frasescon los nombresde parentescocorrectos.
1' iBuenos
dlas,mamó!- ;Buenos
dias,
2, 1Yasoy
! Mi hijaLuisaha tenidosu pri.rner
bebó.
3. Un nińol|amaa su
papó?,,
: ,,2Vienes,
4' Mis hermanos
no tienenhijos;no tengoningÓn
5" Mis hijoshanidoal parqueconsus
, loshijosde mi hermana
L eonor.
tOS PARIENTES
a. .
a a a a.
aa
l
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
!
t
a
a
a
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a
t
a
a
a
a
a
t
a
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a
a
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a
a
a
a
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a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a a
"
a
l
aa
a a a a o a
a a a aa
a a a a a a a a
a aa
a aa
a a.
a a a a a a a a a a a a a a a t
a..
a a a
a a oa a a a a a a
t
a a a a a a a
a a
a
t
Segr'inla ley, cuando un matrimonio tiene tres hijos o mós, forma una familia
numefosa.
Si de un hijo se dice que es "el vivo retrato" es que se parecemucho a su padre
o a su madre.
En Espańa es costumbręL|amarrrrarr:rŁala madtey papa al padre.
A los abuelos,en algunas zoflas,se les llama yayo o yaya.
Tambión a los tios, en sentido cafińoso, se les llama tito y tita.
USO BE TU / USTED
r Padtastro / madtastra: marido / mujer de la madre o padre respecto de los hijos
que tienen del matrimonio anterior.
o Hiiastro
otfo.
/ hiiastra: hi|o o hija de uno solo de los cónyuges o eSpoSoS' respecto del
. Paddno / tnadtina: hombrę / mujer que fepresen ta a ln^persona en el bautismo,
matrimonio, etc.
. Ahiiado
/ ahiiada: cualquier persona, respecto de los padtinos.
. Viudo / vi:uda pefsona a quien se le ha muęfto su cóny'uge o esposo y no ha r,rrelto
a casafse.
T . a. aaa. aa ...l a a a .a a
aaaaaaaaaaar a
1. completelassiguientesoracionescon ra palabracorrecta.
1. El maridode mi hijaes mi
2. Lospadresde mispadressonmis
3. El maridode mi hermana
es mi
4. El hijode mi tfo es mr
y su hija,mi
5. El padrede mi maridoes mi
3. iQuión hablaa quión?Comp|ete|asoraciones.
1. 1Buenas
noches,
mamó!- Un
o una
2. 4Tegustami dibujo,
papó?- Un
o una_
juegaconmigol
3. 1Tito,
- Un
hablaconsu
o una
4. ;Abuelito,
te quieromuchol- Un
5. Tita,;qućbuenaeres!- Un
hablaconsu
hablaconsu
o una_
hablaconsu
o una
-
6. ;Abuelita,
cućntame
un cuento!
- Un
-
hablaconsu
o una
3. eQuó parentescohay?Comp|ete|asoraciones.
1. Mi madremurió.Lasegunda
mujerde mi padrees mi
2. Cu andome bautiza ron,
mitioMigu elf ue
mi_
hablaconsu
y m it iaC la r a : m i
3. Mi padremurió'E|segundo
maridode mi madrees mi
4. Luisy Carmenfueronmispadrinos
en el bautismo;
yo soysu _
4. Comp|etee| dió|ogocon las pa|abras
de|recuadro.
1. 2Estós
se llamaFernando.
2. 4Tenóisfami|ia?- Si, tenemosdos
3. zQuó:
, un chicoy unachica.
tieneń?
- A|berto
tiene34 ańosy E|vira,
28.
4. iTenóisnietos?- 5f' ml
Cristina.
Albertotienedos
, Laurav
5. 4Quóedad---.-? _ Dosy cuatroańos.
6. 2Vescen frecuencia
a tus
? - Si,lasveotodoslosdominqos.
tOS NUMENOSCARDINAIN$
a a a r a r a r a o I r a o a r c r a a a a a o a r a a a aI-os nńmeros sfuven para expresaf cantidades, fechas, etc. Se clasificall en:
. nńmefos cardinales (nos dan una cifra de aigo).
. nńmefos otdinales (expresan el otden de algo).
......ł.|......||...o....................lo.....o.ł...|?..l.Ó..ł.
a
a
a
I
t
a
ł
a
a
a
a
!
a
a
!
a
ł
i
a
ł
o
a
a
a
a
a
a
a
a
ł
a
a
a
ł
a
a
a
ł
0 cero
l
runo l
ł d oś lll. l
J TTCS
4 cudrtro,,
5.cińćo.
6 seis
7 śiete' ll']
I ocho
I nueve
1.0dlież..
'i. l
']
.:x1l.Ónce.] ;l.l . I r
2dllCer,,, , ,1 ..
,r,,r:1
2CIveinte
2't veintiuno
22 vein.tidós
.
,l'ts..t ,' ,
.l i3 Veint1trós'
'...'.x'ł..lĆatorce
24 Veinticuatro
1l.
1.'..
;l.l
15qutnce
25 veińtićincó
i
.
|''.
ćis.'
.'.
...l|.6]dieci .. .i. .2.6..Voihtiśćis.
l..17.dióiiśletel. f,,,I 27 Veiniiiibte,,,
18 ]diecióćho I ., , Zg veintioclioi
19 diecinueve
29 veintinueve
1CIO
cien
101cientouno
200doscientos
/ -as
300 trescientos
/ -as
400 cuatrocientos
/ -as
600seiscientos
/ -as
700setecientos
/ -as
800ochocientos
/ -as
900 novecientos
/ -as
30 treinta
3"1treintay uno
32 treintav dos
2 000dosmil
10000diezmil
100000cienmil
1 000000un mi||ón
. Los nńmeros del 11 a| 29 se escriben en una sola palabta (vóasela tabla superior);a partir del
31 hasta el 99, se escribenen dos pa|abtas(decenasy unidades)sepatadaspor la conjunción y:
35 = treintaycinco
48 = cuarentayocho
87 = ochentaysiete
I Cuando ciento va precedido de oto numeral, se expresa en plural: doscientos doscientas.
/
. Atención a las formas quinientos,
setecientos y novecientos'
que son irtegulares.
' Mil consefva su forma cuando va precedido de otro numeral: ftes mil, diez mil, etc.
. observe cómo se escriben los nńmeros de varias cifras:
a
a
t
70743 dlęz mil setecientos cuafenta y tfęs
327964 ffescientos veintisiete mil novecientos sesenta y cuatro
o aaaa
ao aaaao aa
aaaao aa.aa
Escribacon letraslos siguientesn0meroscardinales.
-L.
aaaaaaaa
a) '16de marzode '1857.
b) 27 de octubrede 1941.
c) 31 de diciembre
de 1984.
d)23 de a brilde 1759.
e) Unosmesesde|ańotienen30 diasy otros,31;febrerotiene28.
B. Comp|eteestasoracionescon |osnńmerosen |etra.
1. Losdiasde la semanason
2' E|ańotiene
meses.
3. E|ańotiene
dias.
4, Si es bisiesto,
e|ańotieneun dla mós,es decir;
B. Escribacon letra lassiguientescantidades.
1. Haybilletes
de 5, 't0, 20 y 50 euros.
2. Tambićn
haybi||etes
de 100,200y 5O0euros.
3. LosnÓmeros727y 949se llamancapic0as,
porquese |eende la mismaformaen los
dossentidos.
4. En 1992se celebraron
lasOlimpiadas
en Barcelona.
5,2700€ es bastante
dineroparajugara |a|oteria.
aaaaa
aaaaa
aaa
Escriba
nńmerosordina|es.
-l.aaoar
aaaacon
a a a a|etra|ossiguientes
1. Me gustael capftulo12.ode la novela.
2. AsistiÓal 13.ocongresode su partido.
3. En la 18.osesióntodos estabancansados.
4. El27.oencuentro
fue emocionante.
5. Mis vecinoshan tenidosu 7." hijo.
6. Se cambióde ciudadal 5.oańo de vivira||l'
B. Use|aexpresiónnumóricaque corresponda'
1.A Luiscatorce
se le llamaba
el "ReySol',.
2. EIPapaJuanveintitrćs.
3. El reyJuanCar|osprimeropresidiÓ|aceremonla.
4. En el sig|odiecinueve
Seprodujo|arevo|ución
industria|.
5. El papaPfodoceera italiano.
B. Escribaen |etra|osnÓmeroscardina|es
y ordina|es.
1. Darioviveen e|piso7'ode |aCa||eMayor,nÓmero4'
2. La oficinadeviajesestó en e| piso ]8.o,de|5'oedificio.
3. Lacasatiene8 pisosy Juanviveen e|antepenri|timo,
es deciĘen el
4. La Revo|ución
francesa
se produjoa fina|es
delsig|oXV|||.
5. El artfculo
sobreQuevedo
se hallaen el tomo)filll de la enciclopedia.
a r ao
oa
opERASIoNEs
ARITMErtcłs
a.
a a o .a
aa
a a a.
a a aa
a aaa..aa
o .aaT
Las opetaciones aritmćticas bźsicas se expresan asi:
o SumaĄ suma: signo + (mźs):2 ł 3 = 5: dos mós tres (es) igual a cinco.
. Restar, resta: signo - (menos): 10 - 4 = 6; dtez menos cuatro (es) igual a seis.
o Multiplicación, multipJicat: signo x (por): 2x 4 = 8: dos (multiplicado) por cuatro (es)
igual a ocho.
oDi v i s i ó n ,d i v i d i r ; s i g n o : o /( e n t e ) :9/3=3:nueve(dividido )entfetr es(es)iguala
tfes.
El signo = (Ęual) puede leerse igual a o son: 7 + 8 = 15: sietę mźs ocho (e$ rgual a
quince / siete mźs ocho son quince.
MULTIPLICATIVOSY PARTITIVO$.PORCENTAJES
o Los multiplicativos indican las veces que hay que repetit un determinado nńmero. Sólo
es normal el uso de los mźs bajos:
doble: dos veces
triple: tres veces
cuódtuple: cuatfo veces
quintuple:cinco veces
sćxtuple:seis veces
multiple: muchas veces
Ejemplo: He tęservadouna habitación cuadruple en un hotel cćntdco Parl-el próximo
fin de semana.
r Los numeralespartitivos expfesanla división de un todo en
Paftes:
medio: una mitad
tercio: tercen pafte
cuarto: coarta pafte
Ejemplo: Dos tercios de los presentesaprobaron la propuesta.
o El porcentaie representa.unaparte del total tomando como referencia100:
Ejemplos: - El vendedor me hizo un descuentodel 10% (diez por ciento).
_ En las ultimas eleccionesvotó el 84% (ochentay cvatto por ciento) de la
población.
a a a a a a a a ao aaaaaaao aaaao
aaaa
Escribalas siguientesoperacionesen letra.
-l.o'aaa
a)4+5+ 3= 12
b) 15-6-2=7
c)7xBx2=112
d)36:4=9
e) 18 - 10 + 3 =
3. Escribacon letra los siguientesn{merospartitivos.
a)Se gasta1/zsueldoen comida.
b)lls de kilose considera
pocacantidad.
c) LesacÓunaventaja
de 2/:de |a|ongitud
de la pista.
d) 1/lo partede la fincano le corresponde.
e) Bebe3/ade unabotellade vinoen cadacomida.
B. Hagauna frasecon cadauna de lassiguientes
palabras.
1. pareja
2. docena
3, lustro
4. trienio
5 . d Óo
6' quinceańero
7, cuarentón
4. Completelasfrasescon las palabrasdel recuadro.
* trio- doscientos
d[o - par* quincenal
cincuenta
1.Quierocomprarme
un
de zapatos.
2, LosPanchos
formaron
muy famoso.
3. Esarevista
salecadadossemanas;
es
4. Simony Garfunkelformaron
un
5' E|ańo 2006se celebróe|
Mozart.
aniversario
del nacimiento
de
o
[A HORA
a aa
a
a
a
a
a
a
a
oa
aa
a a a a.
o a a a a a aa
a a a a a a o.
a a.
a-
a a a o o o a o o a a a a a a t o a a o a o a a a o o a a a a a a a a a o o o o o a o o a a a a o a a a a a
a
-
a
SowL.ą*d,ot
e,wpti,1,1to-.
a
:a PARA PREGUNTAR LA HOHA
)n,
3 ćt{uenofa es/
; Por favor,ćmępuededecir |ahora?
! iTiene hora?,
o
o
a
a
a
a
:a PAHA RESPONDEH
! Son las dos.
a
o'
a
o
W
! Son las tres.
a
a
a
sonlassiete.
Qffi
@
sonlasdoce.
ffit
!r""rascuarro.
@D
:
! Atención: Es la una.
! Son las doce de la mańana.Es mediodia. Son las doce de la noche.Es medianoche.
a
@
a
a
a
! Son las cuatroen punto.
a
o
a
3 Son las ocho y cuarto.
a
o
@)
t""lastresmenosdiez.
I
@
sonlasdosycinco.
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sontascincoy veinte.
W
sontasdiezymedia
W)
3 -.-....::.:=;:
=rt=f's
cu;Etłl.
e9
:
a
a
a^
.
o
a
Son las srete treinta y cinco.
Son las cuatro teinta.
@
@
n:j:'dlezcuatentav
E
o a a a a o a c o a a a a.a a a a a ! a a o o a.a o a a o o o
1. Di buj e e n |o s re |o j e s a n a |ó g i c o s |a s mani|las co r r espo ndientes a estas ho r as:
1.Sonlasdocecuarenta
v cinco.
6. Son lastresen punto.
2. Sonlasquincey treinta.
7 sonras
cuatro
menosveinte
O
3. Esla unay media.
4. Esla unamenoscuafto.
5. Sonlasdocemenosdiez.
O
O
O
O
8. Sonlasveintev veinte.
9. Sonlascerohoras.
10,Sonlascatorcetreinta.
O
O
O
3. Emparejelashorasde lasdos columnas.
So n las...
1. . . .dosy me dia .
2. ..,tresy cuarto.
3. ... nuevede la noche.
4. ... cuatromenosdiez.
5. ... ochode la tarde.
6' . . .diezde la ma ńana.
7. ... nuevemenoscinco.
8. ...oncede la noche.
)
)
)
)
)
)
)
)
a) ...treshorasquinceminutos.
b) ...veintitrós
horas.
c) ...treshorascincuenta
minutos.
d) ...doshorastreinta
mtnuros.
e) ... diezhoras.
f) ...ochohorascincuenta
y cincominutos.
g) ...veintiuna
horas.
h) ...veintehoras.
PARTESDEI.DiA Y ACTIVIDADES
COTTDIANAS
aaaaaa a a o a a a a a a a a a a a a a a a a a a a aa
aaaaaaaaoaaaaaaaaaoaaaaaaaoaoaoaaaaaaaaoaaooaoaaaaaoaaooa.
j
, :
;
....poFl
|.A MAŃANA
tas 7:30horas suenael despertador.
1
Pe&o y Maria enciendenla luz, se levantan
y se arreglan.
Despućs desayunany se pfepafan pata salfu'
a los nińos al colegioy
di,ig"'a su oficina.
'"*"
'.
i
a
: AL MEDIODIA
I
.
3
!
y*" sale de su trabajo a las dos de la tarde y vuelve a casa.
yreparala comida y come
sola.
Pedro come en un restaurantecercano a
su oficina.
Antes toma el aperitivo con los compańeros
de ttaba|o.
:
a
a
:
i
on
o
.
POR LA TARDE
Los nińos t'uelven del colęio y meriendan.
rJespues hacen los deberes escolares.
Mźs tarde Pedto fegfesa del trabajo y lee
la pfensa.
a
a
:
a
:
I
ot
:
.
!
a
a
:
POR tA NOCHE
a.n".,todosiuntos.
Los runos se desvisten y van pronto ala
cama.
Pedto y Mana ven un rato 7a televisión.
A medianoche se acuestan y apaganlaluz.
i
l-os FtNEs DE sEMANA
:
.
u' sźbado Pedro y Manahacenla
supefmefcado,
O
a
a
a
a
a
compra sęmanal en el
van a un gimnasio y hacen ejetcicio fisico.
P'.:p"ć:
El domingo, si hace bueno, salęn al
campo con los nifios.
Si no hace buen tiempo, yan aalgńn
museo.
Por la tarde, a veces, van al cine o
ta"tao.
"l
Oaaaaaaaaa
a a a a o a a.
a..aa
a a o a o .a
a aa.
aa
aa
a aa
-L.
a Relacione las dos columnas de palabras y construya una frase.
1. Recoger
2. Tomar
3. Escuchar
4. Yer
5. Hacer
6. Salir
7. Volver
8. Leer
)
)
)
)
)
)
)
)
a)el aperitivo.
b) losdeberes.
c) a |osnińos.
d) deltrabajo.
e) |ate|evisión.
f) a casa.
g) la radio.
h) e| periódico.
3. E|ija|a opción correctaen cadaoración.
]. Por|anoche,A|bertoO escucha
/ O ve |ate|evisión'
2. Al mediodfa,
antesde comer,O prepara
/ O tomael aperitivo.
3' Por|atardeo |ee/ C escribe|osoeriódicos.
4. Por|amańanaO va a buscar/ O acompańa
a |osnińosa|colegio.
5' 1A quó horaC sa|e/ C vue|ve
de casapor|amańana?
juntos.
6. Porla nocheC cenamos
/ O desayunamos
7. El despertador
Qsuena / O alumbraa las7:00horas.
8. Estoycansado,
C voya levantarme
/ O acostarme.
5. Llegael fin de semanay cambiamos
algo lasactividades
cotidianas.
Completelasfrasescon las palabrasdel recuadro.
* radio. aperitivopartidode fÓtbo|* despertador
- prensa- desayuno
- mÓsica- invitados
televisión
- paseo- bueno
1. No ponemos
el
2' Desouós
de|
3. Si hace
4. En invierno.
ofmos
oaralevantarnos.
leemosla
, damosun largo
o escucnamos
la
5. A mediodia
vamosa un barcercanooaratomarel
6, Solemos
tener
7 . Por la tardevemos la
interesante.
paracomer.
, sobretodosi hayun
tranouilamente.
[A TNCIilA.NIAS BN
I-ASNMANAY MASAS
o o a o.
n....
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o
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ł o......
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Ó ł.
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ffitrffiffitr#ilffi
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?2 f3 24
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29 3 0
r{ddÓWsWMWwbM_.
567
t2 13 L4
19 20 21,
26 27 28
.**Mffi
d
i
r_osnins nE LA SEMANA
a
a
Los dias de la semana
La semana tiene siete dlas: lunes, maftes' mićrcoles, jueves, vietnes, sóbado,
domingo.
a
El lunes es el primer dta dęIa semana. Es un dia laborable.
El fin de semana es el sóbado y el domingo. Notmalmente no se trabaia.
El domingo no se trabaja, es dia de fiesta.
a
a
LAS ĘsTAnIoNE$Y l.os ME$ts nEL AŃo
a
I
a
a
a
El ańo tiene:
. cuatfo estaciones: pimaveta, vetano, otońo, invierno.
r doce meses: eneto, febreto, marzo.
abril, mayo, junio, julio, agosto,
septiembre, octubre, noviembre,
diciembre.
PAHA NECIR LA FECHA
t
ł
E,l * nómero / (dia de la semana) *
de (mes) + de (ańo)
Colón descubrió Amćrica el docede
octabred.emil cuatrocientosruouentaldot.
Mi cumpleańos es el dos de łzla1o.
Conoci aMaria el aeintede didenbre de
dos nti/ cuatro.
ł
t
ł
a
ATENEION:
Los dias de la semana, las estaciones y los meses del ańo se escdben con
minńsculas.
oa
ooa
o aaa
ao a
aa
aaa
aa
a a a aaa
Escribaen letra las siguientesfechas:
-1.
aaoaaa
a) 12. 3.06
b )1sl02/1974
c)20/01 /89
d) s.06.2006
e) 9/ 10/1430
'f) 10/3/2008
9)3-08-1999
3. Seńa|econ una cruzen esteca|endario
losdiasen |osque Jaimetienecosasque
hacer,
1. EIsóbadocincode mayo:excursión
a Granada.
2. El lunessietede mayo:consulta
conel dentista.
3' El miórco|es
nuevede mayo:visitaa |aabue|a.
quincede mayo:partida
4. El martes
de tenisconJulia.
5. E|domingoveintede mayo:reunióncon e|comitóde empresa.
6. Eljueves
veinticuatro
de mayo:fiestade despedida
de MartaSahag0n.
7, E|viernes
veinticinco
mavo:
de
cenacon |osLópez.
tr-1$r ct
wąps ?
=
fi*trra
rł$ser
*HĘ#
M
oo)@tDOoo
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(,1' s(.-g ) 1o 1"t tz 13
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14,15j 16
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E;i!r
3
t7 18 19 ,20' _ r l
23 ..24}'25.ż6 2?
28 ?9 30 31
3. Completelasfrases.
1 . Eld omingo
es un dfa
2. El martes
es un dfa
3. Lasestaciones
deIańosoncuatro:
4. EIprimermesdeIańo es
5. E|ańo tienedoee
y cualro
I
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j
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[A TACHA.EXPRESIONES
DE TTEMPO
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a
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a a a a a aa
aa
aa
aaaaaata
taaa
a a aaooaiaataaoaaaaaaa
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HXPRESIilTUE$MffiTilffiMPffi
El ańo comienza el 1 de enero. Es ańo nuevo.
El ańo termina el 31 de diciembre.Es noche.
vieia.
4Cuóntas veces Yas al teatro?- Voy L|rlaYez a
la semana/ por semana.
;Quć haces durante el dia? - De dfa ttabajo.
4Quć hacespor la noche?- Por la noche descanso.
4A quó hora sale / llega el avión? - A las 13:30
horas. f A la una y media de la tarde.
iQuó dia vuelves?_ Vuelvo eldomingo'
4En quć cae e7dia 12?_F,l1'2 cae en lunes. /
El 12 es lunes.
4Cuónto tatdas en ir al ttabaio?- Tatdo media
hota.
iCuźnto se tarda en it al teatro?_ Se tarda una
hora aproximadamentef vnahorajusta (exactamente).
gTienes tiempo ahonpara escucharme?Ahora no tengo tiempo. Tengo prisa.
Le esperaba a las siete en punto.
. Uegó a las siete menos cuafto: llegó pronto
/ con ade|anto.
. Ltego a las siete: llegó puntua|
enpunto.
/
. Llegó a las siete y dlezl llegó tatde
/ con reffaso.
a...aaa
aaa
a a J a a f t o a a a a a a a aa
aa
a a a a a a a
a cadarespuesta.
-1.
ar aFormulela preguntacorrespondiente
1.
Vuelvoel martes.
r.
No,tengoprisa.
3.
E|3 es miórco|es.
+
^.
De diatrabajo.
5.
Juanllegaa las5:30.
6.
EsNochevieja.
3. Completelas oracionescon las palabrasadecuadas.
Juantieneunacitaa las18:30horas.
1.Juan||egóa |asseisy mediade |atarde.Llegó
2. JuanIlegóa |assietemenosveintehoras.L|egó
3. Juan||egÓa |asseisy cuarto.L|egó
S. Completelasoracionescon las palabrasadecuadas.
_ durante
_ ańo nuevo
aproximadamente
- por- quó- ahora- comienza
1. Parallegaral instituto
necesito
40 minutos.
2. Me gustaolr m(sica
la noche.
3. El 1 de enero
e|ańo.Es
diavuelves?
4,i
5' Teverómóstarde.
6. Ha estadolloviendo
no tengotiempo.
todo el dfa.
1L. Elijala respuestacorrecta.
,l'
eQuódfavue|ves?
C a)Vuelvojueves.
C b)Vuelvoeljueves.
2. iCuóntotardasen hacer|osdeberes?
Juanllegasiempre
tarde.
C a)Juanllegaconadelanto.
C b).luanllegacon retraso.
4. iA quó horasa|esde casa?
C a)Tardodoshoras.
C a)Salgoa las8:30.
O n) se tardÓdos horas.
O n) salgolas8:30.
[A EI}ADY IAS ETAPAS
DE LA VIDA
a a a a aaa
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a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a
aa
a a a aal-
aaaa
4Cuóntosańos tienes?- Tengo 28 affos.
iCuźntos ańos tiene tu mujer?_ EIla es mós joven;tiene 26 ańos.
4En quć ańo naciste?- Naci en 1970.
4Cuźndoes tu cumpleańos?_ Bl 22 de enero.
]Ć
a
a
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a
'1"'rifrilii
i
ilq
rt
itttli
ii;Wil
Las etapas de la vida suęlen estat marcadas por distintos actos socialęs:
o El bautismo, efitre los cristianos, que se realtza a las pocas semarlas
de nacer.
o El matrimonio, boda o casamiento: unión entfe un hombre y una
mujer pan format
una familta.
La celebración del matrimonio puede ser civil (si se hace en e| juzgado o ay'untamiento), y
religiosa, si se reahza en la iglesia.
Si ęl matrimonio no va bien, puede terminar en separación
o divorcio.
Si el matrimonio dura 25 ańos, se celebran las bodas de plata.
Si el matrimonio dura 50 ańos' sę celebran las bodas de oro.
El final de la vida humana se ptoduce con la muefte, que puede ser producida por rrra
enfermedad o un accidente.
Ttas Ia muefte se reallza el entierro o incineración del cadĄvet. La persona fallecida se
entieffa en una tumba o sepultura del cementerio, o bien se incinera en un horno crematorio.
1. EIija|a opción
-aaaaaaaaaa
..acorrecta
a a a .a aen
a acada
a a oacaso.
aaaaoo
1. Benitotiene30 anos:C es un adolescente
/ O un adulto/ O unapersonamayor.
2. Ramiro
tieneun ano:o es un bebć/ O un adulto/ C un nino'
3. Jaimetiene]5 ańos:o .' un adolescente/
O un nińo/o un bebó'
4. Luciatiene6 ańos:,
C es Unajoven/ o unamuchacha
/ O un bebć'
5. Jorgetiene83 ańos:o es un nińol C unjoven/ O un anciano.
6' Luisatiene25 ańos:C es unaanciana
/ C unajoven/ O un. aJolescente.
3. Escojae|tórminoadecuadoparacomp|etar
|abiografiade Danie|.
1' Danie|
viviÓpartede la C nińez/ o ado|escencia,
hasta|ossieteańos,en e|campo'
2. Eraun O adu|to/O ado|escente
de 14 ańoscuandosu famiIia
sefuea vivira
Salamanca.
3. En esaópocatuvoalgunosprob|emas
consuspaores,porquela O infańcia
l
O adolescencia
sueleserunaetapadificil.
4. Terminó|acarrerauniversitaria
a |os23 ańos,en p|enao juventud
/ o rnadurez.
5. Hasta|os30 ańos,.o'o C hombremayor/ O adu|to,
no encontrÓun trabajoestab|e.
6' A |os45 ańos,en p|enao madurez
/ o vejez,
creósu pl.op|a
empresa.
7. No sejubi|óhasla|os70 ańos,cuandoempezóa sentirse
O
'.yo,
/ o maduro'
B. Completelasoraciones
con laspalabrasadecuadas.
1' A|gunas
semanąS
despućs
de|nacimiento,
|ospadres
cristianos
ce|ebran
e|
de su hijo.
2. Cuandounaparejaadultadecidecasarse,
celebran
el
3. Muchagenteno quierecasarse
prefiere
en |aig|esia,
só|oe|matrimonio
4. Mis vecinos||evan25 ańos casados.Esteańo ce|ebranlas
5. Si un matrimonio
se llevamal,puedesolicitar
el
6. Cuando una personamuere,se procedeal entierroo a la
cadóver.
del
nE$$RtaIRA ptrR$SilA$RA$fiS$fl$l$S$r[A nnAn
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ASPECTO EXTERNO
Luis es un hombre grande; es alto y fuerte' Matia, sin embargo, es mźs bien
pequeńa, es baja y delgada.
Eugenia estźun poco tolliza' se encuentf a gorda. Ha engordado cuatro
kilos y quiere perderlos para ade|gazat, Pot eso hace rógimen; fro come
dulces ni chocolate.
Miguel se parece fisicamente a su padre. Es un hombre guapo y attactivo.
Aunque algunos dicen que no es guapa, Matilde es una mujer bella, de una
gran hermosura,
Petra, sin embatgo, es bastante fea y desgarbada.
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a
a
- ćcuóntomides?
('l,BOm)de
- Midoun metroochenta
altura.
* Antonioes muy alto.mide1,90
perono es muycorpulento;
metros,
es mós biendelgado.
* Javier,
aunquees baio y sÓ|omide
1,60metrosde altura,es bastante
corpulento:tienelasespaldas
muy
anchas.
*
i
I
a
i
*
i
?
a
a
a
*
t
1
a
* Mis padressonya personas
mayores;
mi madretiene75 ańos,pero
aparentamenos,tieneun aspectomuyjovenparasu edad.
r Mi padretiene la mismaedad que mi madre,pero estó bastanteave.
jentado; aparenta mós ańos de |osque tiene,parecemós viejo de
lo que es en realidad.
aaaaI
Za
a aaaa
aaoaar.aaa
aaa
a a aa aa..
l. Complete las oraciones con las palabras del recuadro.
aparenta- engordar- corpulento- delgado- alto - atractivo
1. Mi noviono es muv
; mide 1,65metros.
2. Sinembargo,
es bastante
anchas.
; tienelasespaldas
3. E|abue|o
de Luistiene85 ańos,pero
4. Antoniono es muyguapo,perocasitodoel mundolo encuentra
5. He estadoenfermodurantedossemanas
y he perdidopeso;ahoraestoymuy
6. Mariaestódemasiado
de|gada;
necesita
un poco.
S. Relacionelasfrasesde la izquierdacon lascorrespondientes
de la derecha.
1' Leonortiene36 ańos;
2. Albertomide1,63metros;
3. Pilarquiereadelgazar;
4. Matiastiene80 ańos;
5. iaimeno se parecenada
6. lreneno es fea,al contrario,
7. Mateoes un hombre
)
)
)
)
)
)
)
a)es un seńoranciano(viejo).
b)es muyguapay hermosa.
c) altoy fuerte.
d) es unamujerjoven.
e)es pequeńo(bajo).
f) estóhaciendo
rćgimen'
g)a su padre.
$. Completelas oracionescon las palabrasdel recuadro.
engordado- altura- parece- edad * engorda- feo - mides- tiene- hacer- delgada
1' iCu ónto
i - Mido 1.78metros
de
tieneJuana?-
2. iQue
3. He
22 ańos.
treskilos.Ahoratengoque
ró9imen'
4. Ana comemucho,perono
5. Elisase
; siempreestó
muchoa su madre.
6' Manue|no es atractivo;
es mós bien
{. Completelas oracionescon las palabrasadecuadaspara describirsu aspectoffsico.
1. Mido
metros.
Sov
2. Peso
kilos.Sov
3. Tengo
ańos' Soy
4. La gentedice que soy / no soy
DNSCRIBIRA PNNSSNAS.
RA$fiOSrl$lg0$rn[ ROSTRO
ao. aa
.
a
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a-
aa
oaaoao
a o o o o ao o a
a a.o o o aaT
. a a a l a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a l a a a a a a a a a aa o.
-o
EL RO$TRO
La carapuedeser:redonda,
a|argada,
ovalada,
mof|etuda,
escuó|ida,
fina...
Losojospuedenser:negros,
grises,
azu|es,
verdes,
castańos,
c|aros,
oscuros...
puedenser:rubios,castańos,
Loscabe||os
negros,rojos,grises,
b|ancos,
ctaros,
oscuros...
puedentenerel pelolargo,corto,liso,rizado,ondulado,
Laspersonas
canoso,
abundante,
escaso...
pelirroja;
Unapersonapuedeserrubia,morena,
puedeestarcalva,tener
e ntra da s...
Se puedellevarel pelopeinado,
despeinado,
contrenzas,
con melena,
conflequillo,
conmechas...
Loshombres
puedenllevarbarba,bigote...
Maria es una muier rubia; tiene 7a cara ovalada y unos ojos verdes preciosos. El pelo, no
muy largo y liso, lo lleva peinado con melena
y flequillo.
Luis tiene Ia cara redonda; es moreno y lleva
barba y bigote. Tienę los ojos grandes y
negfos. El pelo, cofto y itzado, estź
empezando a ponerse gris y muestra algunas
entradas en la frente.
Juana tiene el pelo castańo, 7argoy liso;1o
lleva recogido en dos tręnz^s,Es de cara
alargada, con ojos azules muy clatos.
- aCómo es tu novio?
- Es un chico muy guaPo, mofeno' con el pelo negro y los ojos vęrdes.
- Moteno y con los ojos verdes, 1quó contraste!
_ 4Cómo es tu hermana?
- Es pelirroja con los ojos grises.
.
o ra
na
a a a a a a a a ao o a a aa.
r.
a a a a r a a...
1. Escribatres oracionesusando una palabra de cada columna.
Ejemplo:Mi amigo tienela cara redonday ojosazules; tieneel pelo cortoy canoso,con
entradas.
f
i
I
I
I
cARA\
redonda I
ovalada i
alargada I
mof|etuda |
oJos
f-orci-\
'l
{ claros
- negros|
I oscuros
azules
I
|
| castańos
|
verdes/ grises
Ę11'd.-/ W/,,''-l
f corto
| largo
| ondulado
| |iso
rizado
,|
CABELLO
canoso
negro
rubio
castańo
teńido
con mechas
mecnas
conentradas
contrenzas
con me|ena
conf|eouil|o
2.
3.
a. Escoja|a opción correctaen cadacaso.
1' Mariatiene|osojosO marrónl o castańos'
2. Juana||eva
e|pe|oo pequeńo/ C corto.
3.'LuistienebonitosO ojos/ O cabellos
veroes.
4. ElenatieneloscabellosC Arandes
/ O largos.
5. AntoniotienelosojosC rizados
/ C grises.
%"M"ffi"ffi
g. Describaa |aspersonasrepresentadas
en |asimógenes.
1.
2.
3.
4.
DESCRIBIRA PERSONAS.
RASGoSpSrQUrgoS
. aaaaaaaaaaaa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a
a
a
a
a
a
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a
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a
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a
a
a
a
. $*&$3ffiffiffiffi$\ł&t-'ilJ&f,}
ffi&tffiffifiWffit,t&fia
Cuando se habla del catócter de una pefsona, nos referimos a los fasgos esenciales de su
petsonalidad y conducta.
. Angel tiene buen carźctet; es fźcil tr^tafy comunicar con ćl.
. Por el contrario, Luis tiene rna| car6ctęr; es dificil hablat con ó1.
r Rosa es muy simpźtica; todo el mundo la quiere.
o Ana es realmente antipaticai Ia gente la detesta.
o Benito es muy reservado e introvertido; no le gusta hablar.
. Daniel es todo 1o contrario: hablador y extrovertido.
. Mario es nefvioso, mientras que Nicolźs es tfanquilo.
o Teresa es optimista y Pilar, pesimista.
o Susana es seria y responsable en su trabajo.
. Rań] tiene un gtan sentido del humor, siempre estźalegfe.
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
poco precisas,que se usansobretodo en el lenguaje
Se tratade expresiones
coloquialy familiar.
Porejemplo:
. Juanes una personaadorable.
. 1EresÓnico/ genia|!
o Mi novioeS maravil|oso
/ fantóstico/ fabu|oso.
A vecesse matizanestasexpresiones
ańadiendoa|gÓnadverbio:
Pedroes bastantegeneroso'Luis,por e| contrarioes algo tacańo.
E|es muy simpótico,peroe||aes rea|mente
antipótica.
a a a ao
a a a a aa
o a a a a aa
a a a a ao o
a a a a a a
-l.a Elija la respuesta adecuada en cada caso.
1. iEs optimista?
4. iEs tfmido?
C a) Si,ve la partebuenade lascosas.
C b)si, hablamucno.
2. iEs tranquila?
O a) Sf,no le gustahablar.
C b) tilo,es generoso.
5 . 2 Esgenia l?
C a) Si,es simpótica'
O a)Sf,esalgotranquila.
C U)trlo,es algonerviosa.
mucho?
3. ZHabla
O b) No,es chocante.
6. 2Tienebuencarócter?
O a) Si,es charlatana.
C a) Sf,tienesentidodel humor.
C n) si, tienebuencarócter.
o n) ruo,tienema|carócter.
$. Relacionelasfrasesde la izquierdacon los adjetivosde la derecha.
1. Le gustahablar.
2. Siempre
ve el ladobuenode lascosas.
3. Nuncaestótranqui|o'
4. Todoel mundole detesta.
5. Todoel mundole adora.
6. Trabaja
bien.
7. No le gustahablar.
)
)
)
I
I
)
)
a)antipótico
b) reservado
c) serio
d) hablador
e)optimista
0 genia l
g) nervioso
B. Completelasoraciones
con laspalabrasdel recuadro.
* reservado
carńcter* serio* optimista* genia|- adorab|e
1' A|varo
es mósbien
2, Ricardo
es
tienemuybuen
3, Blanca
4. Luisaes muy
; no le gustahablar.
perodemasiado
parael trabajo.
; es realmente
ve el ladobuenode lascosas.
; siempre
rl. Tachelas palabraso expresiones
incorrectas.
1. Luissiempre
tuvobuencarócter
/ persona|idad.
2. A Ange|no le resu|ta
fóciIcomunicarse
con |osdemós,es unapersona
extrovertida
/
tfmida.
3. Antoniose ||eva
biencontodoe|mundo,es muysimpótico
/ antipótico'
4. El concierto
de ayerestuvomuybien,fue maravilloso
/ horrible.
5. Mi hermano
es muynervioso
siempre
actÓacon caIma,inc|uso
/ tranqui|o;
en |os
momentos
mósdiffci|es'
DESSRIBIR
A PERSONAS.
SUALIDADESY DEFECTOS
| ||tĆ
s ( D* & * * * $ *
& e &i9
8 { { ns....
* o o .K
L"&ffiffiL,ó&Ł'{il:iĄffii::.'ł*
Y {-*ffiil}ffisffifi:
i.**
Las cualidades son los catacteres,naturales o adquiddos, que distinguen a las personas y
que constituyensu manefa de ser.
Un defecto es la carencia de una cualidad propia de una pefsona. Tambićn se puede
entender como una imoetfección natural o motal.
- aa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a aa a a
a
a
a
a
a
a
a
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a
a
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a
a
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a
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o
.
r
.
.
.
r
.
.
Inte|igencla:
de Luis7_ Esinteligente.
.Qućpiensas
Humanidad:
Estambiónmuyhumanoy comprensivo
con|osdemós.
Sociabilidad:
con |osdemós? Sl,es abiertoy sociable.
4Secomunica
Tolerancia:
las
opiniones
de otros?- Si,es muytolerante.
aAcepta
Paciencia:
pacientecontodos.
Se muestra
Honestidad:Es muyhonesto,rectoy honradoen su comportamiento.
Sinceridad:2Piensas
queesfrancoy sincero?- Sf,siempre
dicela verdad.
Generosidad:
Esmuygeneroso,No le cuestacompartir
suscosas.
Bondad:En resumen,
es unapersona
buenav decente.
Modestia:Y pesarde todassuscualidades,
es muymodesto,no es nada
pretencioso.
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
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a
a
a
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a
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a
a
a
a
a
a
. Pereza:1Quóopinasde Ricardo?
_ Esun chicoperezoso.
. Frialdad:iComo se comportacon la gente?- De manerafria y con poco
interós.
. |nto|erancia:Es tambićnmuy into|erantecon |osque no piensancomo ó|'
. Groseria:
iTe pareceamable?- A decirverdad.lo veo bastantegrosero y
descortós.
. Hipocresia:Es tambienun hipócrita,fingesentimientos
y cua|idades
que
no tiene.
o Egoismo:Ademós,es muy egoista, só|o piensaen ó| mismoy en Sus
cosas.
. Maldad: Entonces, una ma|a persona? - No es bueno.
ćes
. Agresividad: En todo caso,es agresivo y violento.
. Arrogancia: Por lo menos.es inteligente.- Sf,pero es muy soberbioy
arrogante.
a aa aoa aooa aa a aa aa oaa aa oaa aoa oa o
Za
1. Escoja|aopciónadecuada.
1' Juanno acepta|asopiniones
de |osdemós'Es c hipocrita
/ O frio/ C into|erante.
2, Luisahacemuchosregalos.
Es C sociable
/ C dutce/ C generosa.
3. Pedrodicesiemprela verdad.Es O paciente
/ O malo/ C slncero.
4. Esoschicosno sonmodestos.
SonC impacientes
/ O intolerantes
/ O pretenciosos.
5. Esamujercomunica
fóci|mente
con |osdemós.Es o egoista/ o honesta
/ o sociab|e'
S. Escribael nombrecorrespondiente
a los adjetivossiguientes:
I. sincero
6. tolerante
2. sociable
7. modesto
3. perezoso
B. hipócrita
4. arrogante
9. agresivo
5. generoso
'10.honesto
B. Elija|acua|idado defectoque mejordescribacadasituación.
sinceridad
- hipocresia
- egoismo- frialdad
- generosidad
modestia
- impaciencia
- pereza- inteliqencia
- humanidad
L Le ha sido concedidoel Nobelde Medicinapor su
f . No tiene muchodinero,pero hacebuenosregalos.
3' Comosu mujerse habiaretrasado
cincominutos,
no |aesperó'
4. Juanhizoun brillante
perono dijonadaa nadieporquetieneunagran
examen,
5. Carmense muestra
siempremuycortćs,perono |osienterealmente.
6, Vicentenuncaquieretrabajar.
ł. Comp|ete|asrespuestas
con e| adjetivocontrario'
'1.2Estonto?- No,es
y cortós?- No,es
2. iEs amab|e
3. 2Esunabuenapersona?
- No,es
- No,es
4' 2EshipÓcrita?
- No,es
5. iEs pretencioso?
6. lEs generosa?
- No,es
IAS[MogroNns
a o a a aaaaaaaaaao
aa
a a a ao a
a aaao aa-
.aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaal al aaaaa
a-
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a
t
I
a
a
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O
I
a
o
a
' . La alegtla:Blanca es una chica
muy alegre y contenta. Tiene
siempre la sondsa en los labios.
o La felicidad: Pilar es plenamente
feliz con Cados; se siente muy a
gusto y dichosa con ól.
o El miedo: Luis tuvo mucho
miedo anoche,pofque pensó que
habia enuado un inffuso en casa.
o La cólera: Rafael estó muy enfada.
do; estó futioso y encolerizado,
porque le han robado el coche por
tefcefa yez efl un ańo'
a
a
a
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a
a
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I
a
a
a
a
o La tristeza: Ana se ha quedado viuda.
Estó muy tfiste v desconsolada.
o El aburrimiento: Los fines de
semana,Benito suele aburrirse
mucho; no sabe quć hacer.Detesta
sobre todo los domingos, porque los
consideratediosos y aburridos.
r La sorpresa: Ftancisco estźsorprendido
potque Juan le ha hecho un regalo inesperado,Ha sido una Sofpfesapara ćI.
a aa aoa
fa
a aa aa a a a aa a a aa a a aa a aa aa a a
1. Re|acionecada frase con una emoción'
_ sorpresa
a|egria
- cÓ|era- tristeza
- aburrimiento
1. ;Entonces,
haspodidovenir!
2. No só ouó hacer.
3. Mi hijoha conseguido
unabeca.
4. He perdido
a mi mujeren un accidente.
5' ;Bastaya! 1Es|adócimaVeZque te |o pidol
8. Completela cartacon las palabrasdel recuadro.
* miedo- triste* funosa- sorpresa
alegria- feliz- contenta
Mi querida
Elena:
El otrodia hicimosunagranfiestaparacelebrar
el aniversario
de nuestra
boda.La
fue |a||egada
de mi hermano
de Ho|anda;
despuósde dosańos
sinverlo,me pusemuy
se muriósu madrev estó
. Perofa|tóAmalia,y |ocomprendi,
porque
; tenfa
a caeren
e|desónimo
a|ver|a
de losotros.
Surgióunacontrariedad,
y es que|osencargados
de|bufótardaron
bastante;
me puse
aunquetratóde disimu|ar
ante|osinvitados.
Por|odemós,todos|opasamos
muybien,y paraErnesto
y paramffue un diamuy
Un abrazode tu amiga,
Luisa
8. E|ija|a opción correctaen cadacaso.
1. 2CómoestóCristina?
Muy bien,estómuyo furiosa/ o dichosadesdequeha
conocidoa Antonio.
2. iAh,sf!Pero2noteniaunaO pasiÓn/ o re|ación
con Pab|o?
3. No, Pab|ola C oeio/ conocióhaceseismeses.PoresoestabamuyO triste/
O sorprendida
al principio.
4. iQuó O sorpresa
/ C miedo|Peroestabanmuyo enamorados/
C contentos,
2no?
5. Si,peroPabloeramuyO sorprendente
/ C celoso,y Cristinase sentiaO desgraciada
/
o tristecon ó|.
6. Y ahoraestóC fe|izl o apasionada.
Me alegropore||a'
E[ CUERPOHUMANO
aoa
aa
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a
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a
a
O
a
o
a
a
.a
oa
EL CUEHPO
HUMANO
El cuelpo de los
seresvivos estó formado por un conjunto de mńsculos,
huesos y Jiquidos
(sangre) organizados
en diversossistemas:
respiratoriqdigestivq reproductor.
El cuelpo humano
se divide en tres partes:cabeza, tfonco,
extremidades.
ot
NI
o)
oi
UI
\.
ir
oreja -->
pecho
a
a
I
a
a
a
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brazo
espalda
vientre
qJ
aJo,
.E
+pie
cerebro
ORGANOS INTERNOS
faringe
l ar i nge
a
a
a
a
a
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a
nariz
b e l l o / pelo
x
o)
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a a a a a-
oJos
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o a a a a a a a aa
a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a l a a a a a a.a a a a a
1
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o a a a a a a a aa
pulmones
Las personas tienen piernas; los animales tienen
patas.
El cuelpo humano tiene algunas paftes cubiertas
de pelo; el cabello cubre la cabeza, y el vello,
otras partes del cuelpo.
corazón
)
hfgado
intestinos
estómago
I
\
rińones
t
a r.aa
na
a.
aa a a.
ao a.
r a a oa a.
r a a a a aa o
l'. Asocie-|aspartes de| cuerpo con |a acción correspondiente.
1. Losojos
2. Lasorejas
3. Losdientes
4. La nariz
5. Laspiernas
6. Lasmanos
)
)
)
)
)
l
a)caminar
b)coger
c)ver
d) escuchar
e)oler
f) masticar
3. Escojala opción correctaen cadaoración.
1. E|corazÓnestóen e| C pecho/ C vientre'
2. No puedoandarbien;me dueleC el codoI O la rodilla.
3. Lasextremidades
por|osbrazosy C lospies/ C |asmanos'
superiores
estón'formadas
4' Un cocheatrope||ó
a mi perroy |erompióuna C pata/ O pierna'
5. En los o pu|mones
/ o rińones,
|asangretomae|oxigenode|aireqL}ę'respiramosl
6' Tenemos
C un hfgadolC aos higadosy C un rińón/ O oos rińones.
8. Escriba|osnombresde |aspartesde|,cuerpo
y escribauna oracióncon e||os.
Ejemp|o:Lengua'Tenemosuna lengua.La lenguaestódentrode la boca'
Sirvepara hablary para sentirel gustode los alimentos.
m
W *ffiffit
ĄI
f.
o
@ó cl9
ETCUERPOHUMANO:
MOVIMIENTOS
Y POSTURAS
a a a a r a..
a
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a a a a a a.
a a o.
a.
a a a r rT
a a a a a a a a a Oa l Oa a Oa a a a OOa Oa a a a Oa a a t a a a a a Oa a Oa a a a OOa O a a a a
MOVIMIENTO$ Y POSTUHAS COHPORALES
. Sentafse J estar sentado
- Sióntate
en esasi||a.
- Deacuerdo,
mesiento.
- Ahoraestóssentado.
Quódatesentadodosminutos.
o Levantarse, ponerse de / en pie - esta"rde pie - e$tar
acostado
- Levóntese
/ Póngaseen pie,porfavor.
- Deacuerdo,
me levanto.
Ya estoyde pie.
porque|edue|e|aespa|da.
- Estóacostado,
r Inclinarse - agacharse
- E|Presidente
parasa|udar
de|Gobierno
se inc|inÓ
a|Rey'
- Me agachćpararecogerla cartera,
quese me habia
cafdoal suelo.
. Traer - llevar
- TodoslosdtasLuistraee|periódicocuandovuelvede|
trabajo.
- Juan,2puedes
||evar
estascartasy echar|as
al buzÓn
cuandosalgas?
- Trafapuestoun vestidomuyelegante.
- Albertosiemprellevaropade buenacalidad.
l Ir - venir (a pie, en coche / moto / uen / autobris / avión
/ barco)
- Mis padresvan a|teatro|ossóbados.SiempreVanen
meTro
- Mis tfosde Barcelonavinieronayera visitarnos.
Vinieron
en avión.
- Mi oficinaestó cercade casay siemprevoy a|trabajoa
pte.
- Mi novioviveen otra ciudad.Viene en coche losfinesde
semanaparaestarconmigo.
r Salir * entrar
- Luisva por la calley entraen una tiendade ropa.
- Pocodespuóssalede |atiendacon una bo|saen |a
mano.
aaaataaaaaa
aaaaaaaaa
aaa
af
a aaa
-l a. R e l aci on e c a d a v e rb o d e l a c o l u m n a iz quier da co n su co ntr ar io de la der echa.
1.tra er
2. entrar
3. estarde pie
4. levantarse
5. venir
)
)
)
)
)
a) acostarse
b) ir
c)salir
d) estarsentado
e) llevar
t. Completelas oracionescon los verbosdel recuadro.
trae* vino - |evanta- sa|e- pone _ |levÓ- va
1. Javier
la tartaen la mesa.
2. Mi hermana
Noemi
3 . L u is
unabotellade vinoa casade Luis.
la copaparabrindar.
4. Silvia
a mi casacon unabotellade cava.
5. Aliciasiempre
6. Leonardo
al mercado
con un carritode la comora.
de su oficinaa lassietede la tarde.
7. Siempre
queviene,Maria
para|osnińos'
choco|ate
s. iQuó partede|cuerpose uti|iza?Elija|a respuesta
adecuada.
l. Secorrecon laspiernas
/ losbrazos.
2. Se cogecon lasmanos/losojos.
3. Seandacon lospies/ lasorejas.
4. Utilizamos
losojos/ la bocaparaver.
5' E|corazónestódentrode |acabeza/ de|pecno.
6. Losbrazos/ Laspiernas
sonlasextremidades
superiores.
ł. Construyauna oracióncon cada uno de |osverbosdados.
1.Traer.
2. Llevar.
3. Venir.
4. tr.
ar
LA SAIUD Y [A ENFERMEDAD
a a a aa.
a a aa
aa
a a a aa
a a a a a a aa
a a a a a-
1Cómo se encuentfa? / ąCórno te encuentfas?
- Estoy bien. Gozo de buena salud. He pasado unos dias enla playa y estoy en forma.
- Estoy mal. Estoy muy cansado / reventado. Debo descansar.
- Estoy malo; tengo mala salud; debo visitar al módico.
- Espero que no sea gfave; ęspefo no tenef ninguna enfermedad.
Voy bien. Voy mejor. / Yoy mal. Voy peor.
1Cómo estźs?
_ Voy mejor; ya me estoy recupetando; mań,anahaft vida normal.
_ Pues voy peof' pofque soy alćrgica a las pastillas que me dieron
_
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a
para el estómago'
a t t a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ? t a a a a a a o a a o a a a a a a a a a a a a a a l a a a
a a a a a a
a a
a
PADECIMIENTOSY DOLENCIAS
Lucia tiene mal la gatgarfią Ia tiene roja. Tose a cada momento.
Bernardo tienę la gripe, le duele ia cabeza,tienę fiebre.
Adelaida tienę mal la vista, pof eso usa gafas graduadas o lenti]las.
Virginia oye mal, estó sorda. Con un apaxato(sonotone) oye algo.
FeĘe estźinvfido, pofque tuvo un accidente; pof eso estó en silla de tuedas.
EL EMBAHAZO. LA LLEGADA DE UN HIJO
MariaJesńs estźencinta f embanzada.Ya a tenef un hijo' E,l pafto sęra en una chnica,atendido
por un ginecólogo. El parto estó pfevisto pata d' 24 dę matzo' que es cuando ..sale de cuentas''
(cuando cumple el periodo de gestación calculado).
Definición
Módicoespecialiśta
alergÓlogo
/ aIergista
Oncologia
Urologia
...''.+
Oftalmologla
la saludy enfermedades
de |osnińos.
e tratade lasenfermedadespropiasde la mujer.
E a. aa .a .a .a a a .a a .a f ..
aaaaaaaaaaa
l. Responda lo contrario, usando las palabras del recuadro.
sordo * agotado- recuperada- mal - vista
1' iEstósen forma?- No,a|contrario,
estov
2. iTe encuentras
bienya?- No,todaviaestov
3. 4Tupadreoyebien?No,estóbastante
Necesita
un aparato.
4, 2Porquó ||evas
gafas?2No ves bien? No, tengo ma||a
5. 2Esciertoquetu madreestóenferma?
No,ya estóbien,estó
3. eQue deben hacerestaspersonas?compretelas oracionesde la izquieda
con lasfrasesde la derecha.
1. Daniel
ve mal.Debe
2. Mati|deestóagotada.
Necesita
3. Pi|arestóenfermay no sabequó tiene.Va a
4. Luciase ha rotounapierna.Vana
5. Danieltienemalla dentadura.
Debe
)
)
)
)
)
a) ponerleunaescayola.
b) ir al dentista.
c) ponerse
gafas.
d) descansar.
e) ir a|módico.
B. Tachela palabraque no corresponde.
1. mudo- sordo- curaoo
2. agotado
- invó|ido
- fatigado
3. medico- tratamiento
- termómetro
4. fiebre- vista- gripe
5, escayola
- gafas- lentillas
6' módico- medicamento
- dentista
4. Complete|asoraciones
con e| nombrede|módicoespecia|ista
que corresponda'
1. Si un nińose quejade a|gÓndo|o1hayque |levar|o
a|
2' Lasenfermedades
de|rińÓn|astratae|
3. En primavera
surgenlasalergias;
iaspersonas
afectadas
acudenal
4. Siaparece
algrlntumor;rópidamente
acudimos
al
5' En invierno
esfócilresfriarse;
entonces
so|emos
ir a|
6. Esaconsejable
quelasmujeres
embarazadas
visitenregularmente
al
ENTERMEDADESY ACCIDENTES
a aa. r a
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a a l a ta...
o o o r aaaa-
a a a a a a a t a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a t t a a a a a a l a a a a a a a a e ! a a a a a a
LAS ENFERMEPANES.LA MEDICINA
AĘunas enfermedades se pueden considerar leves o benignas, como la gripe o la
infección de gatganta, o gfaves' como la diabetes' cźncer,tumofes, etc.
Los conocimientos módicos
medades.
ofrecen remedios pan ehminaf o cufat las enfer-
Por ejemplo, la gripe puede prevenirse con una vacuna, y curarse o aliviarse con
ia medicación conveniente.
Cuando una pefsona se Siente enfefma, los módicos estudian los sintomas y las
pruebas mćdicas (anźJisis,radiogtafias, etc.) para dar un diagnóstico y aplicar el
mćtodo curativo mźs adecuado (operación quirńtgica, medicación, etc.
Ejemplo: El módico me ha diagnosticado un có]jco de vesicula; me ha recetado
unas inyecciones y me ha dicho que debe seguir un rćgimen alimenticio bajo en
gfasas.
a
i
I
i
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a
a
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a
a
r Los accidentessuelenocasionarlesionescorporalesque, si son muy
graves,pueoencausarla muerte.
r Losnoticiarios
y losperiodicos
sueleninformar
de losaccidentes
de
trófico'Porejemp|o:
. Ayer se produjoun graveaccidenteen la carreteraAl, con un balance de cuatromuertosy dos heridos.Una ambu|ancia
tras|adÓa |os
heridosa| hospita|.
quirÓrgicaUno de e||ostuvo que ser intervenido
mente(un cirujano|e hizo una operación),debidoa |agravedadde
sus heridas.
estoy
acatarrado,
aconsejarme
algoconZpuede
- #.Hfip:ńora,
- Puedetomarunaspastillas
o unjarabe.
- No tengoganasde comer.No tengoapetito.
-
f""J::Tr'#ijl
liseras
comidas
Y tambien
que
serra
conveniente
Hay medicamentos
en la farmaciaque So|ose vendencon recetamódica'
aaaaa
faaaaaaaaaaaa
caaaoaoaaaaa
aa
1. Complete las oracionescon las palabrasdel recuadro.
ambulancia
- hospital
- accidente
- cirujanos
- muerto- heridos
1. aHasvistoel
2. Si,lo he vistotodo.La
||egóenseguida'
3. 2 Haya|9Ón
4' Creoquehaydos;tambiónhaytres
5. 2 HayalgUn
cercade aqui?
y tienebuenosmódicosy
6. Si' a pocoski|Ómetros,
3. Tache|a pa|abraque no se re|acione
con |asdemós'
_ accidente
1, cirujano
- operación
2. embarazada
- constipado
- accidente
3. pastilla
- comprimido
- esparadrapo
4. hospital
- clfnica
- farmacia
5, medicamento
- módico- cirujano
6. fiebre* gripe- pastillas
B. Escoja|ostórminosposib|esen cadacaso.
1. Fernando
estóherido/ acatarrado
/ enfermo
/ constipado
/ encinta'
2. Jorgetienemalde garganta
/ herido/ la gripe/ acatarrado
/ fiebre.
3' E|vira
estóen forma/ con buenasaIud/ parto/ un tratamiento.
4. Ama|iaestóbien/ restab|ecido
/ a|módico/ ma|/ mejor.
5. Carmentomaun medicamento
/ pastil|as
/ un módico/ gafas/vitaminas'
6. Sergiotienebuenasalud/ buenavista/ en forma/ acatarrado
grave.
/ unaenfermedad
4. SVerdaderoo falso?
= tienecatarro.
1. Estóacatarrado
n
2. Estósordo= Ve ma|.
!
3. Estóencinta= esperaun bebó'
n
4, Estóagotado= estómuerto'
n
= Vaa casade|módico.
5, Tomaun medicamento
n
LA SIUDAD.EDIFICIOS
Y MONUMENTOS
aaaaa a a
ar
a
aaaaaa
a a a a a o aaao
a oa
aaaa-
aaao aaaao aaaaaaaaaaaaaaaaaaa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o o o
.. Efl Ia ciudad hay grandes edificios y
a
muchos establecimientos de distinto tipo:
a
a
. cines y teatros
a
a
a
. museos y salasde exposiciones
a
a
r tiendas y grandes almacenes
a
.
iglesias,mezquitas, sinagogas
a
I hospitales, clinicas y sanatorios
a
a
I edificios de oficinas
a
a
r bioques de pisos
La ciudad se divide en barrios. En el
centro de la ciudad se encuentran los edificios y establecimientos mźSimportantes:
. el a}ąrntamiento
ł 7a catędral
r los organismos oficiales
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
La ciudad estźllena
de vida y movimiento.
Los peatones andan
deprisa por las aceras
y ios coches llenan
sus calles y avenidas.
La circulación es
dificil y los atascos
son ftecuentes.
Juan estźde visita en
la ciudad. Por la
mafrana sale de su
hotel, espera que el
semźforo se ponga
verde y cruzala calle
por eI paso de peatones (= paso de
cebra).
F,n |a plaza hay una estatua y a1lado un pafque lleno de źrbolesy flotes.
A la hora de comer entfa en un restaufante. El cafć 10 toma enla tetaza de la cafeterla.
Pot la tarde toma rrn tań Y teqresa al hotel'
aaa
aa
Complete aela atexto
del recuadro.
-l.aaaaaaaaao
a o a a acon
a a a alas
a apalabras
ooa
pasode peatones -circulaciÓn _ ver de-ca |les_ a cer a _ a t a sco s-co ches* sem ó f or
Las
de unagranciudadestón||enas
de
no es fóci|y se producen
grandes
Lospeatones
esperan
en la
cuandoel
y cruzanporel
se pone
f. iVerdaderoo falso?
Enla c iuda d...
1. Lacircu|aciÓn
es difici|.
f
2. Haygrandes
edificios.
n
3. Hayun solobarrio.
n
4. Enel centrohaygrandes
tiendas.n
5. Lavidaestranquila.
n
6. Lacatedra|
estóen e|centro.
n
7. En lascalleshaypocoscoches.
n
8. Tachee|tórminoque no tienere|acióncon |osdemós'
- hotel
1.calle- avenida
2. restaurante
- acera- cafó
3. atasco-:circu|aciÓn
- parque
_ semóforo
_ museo
4' pasode peatones
5. iglesia
- barrio- catedral
6. tienda- teatro- cine
7. ayuntamiento
- terraza- cafeteria
.łt.Responda|aspreguntas.
f . iViveen unagranciudad?
2. 2Leg;rstala vidaen la ciudad?
3' iPor quó?
4. iLe gustaconducirpor la ciudad?
td
VTDAEN LA CIUDAD
a a a.
a a a a o a a a o a a o o o a.
a a...
o a a.-
Maria est6 de visita en Madrid y se ha perdido...
_ Perdón,
1paruh alaplaza de Cibeles?
- Siga todo recto y tuetza por la segunda calle ala izquierda. AI
final dę Ia ca|le verźLa Cibeles.
- 4Estó muy lejos?
_IJna media hora andando. Puede coger el autobńs nńmero 5;
tiene la paruda delante de la iglesia. En autobńs sólo son cinco
minutos.
_
ćHay aĘuna estación de metro cerca de la Cibeles?
- Tiene una boca de metro en el centro delap|aza, iusto detrós
de la fuente.
- Pot favor, 1hay cetca aĘńn supermercado?
_ Cruce |a pIaza, continńe por la avenida y en la esquina con la
calle Silva veró el cartel del supermetcado.
- Buenas tardes, 4el despacho del seńor Garcia?
- En el piso de abajo, al fondo del pasillo, primera puerta ala
derecha. Baje por la escalera, el ascensor no funciona.
- Buenos dias, 4tiene una mesa para cuatro?
_ Si, seńor.
ćDentlo o fuera, enla tettaza?
- En la teffaza; el tiempo es bueno.
* Por aqui, por favor.
- Por favoą 4los servicios?
- Ardba. Suba la ęscalera v de frente.
a a a a a aa
aa
a a aa
a o a a a a a a a a a aa
--1.
correcta.
a Elijala respuesta
porfavor?
f . iLos servicios,
C a) Enel pisode arriba.
C n) rn la esquina
de la calle.
2. iLa paradadelautobrisT
o a)łt fondode|pasi||o'
C b) rnfrentedel museo.
3. 2Estó|ejose|hote|?
C a)A diezminutos.
C O)roOoseguido.
4' Perdón,1parair aImuseo?
C a) Sigatodorecto.
C b) Primera
puertaa la derecha
5"2Haycercaunabocade metro?
C a)Si,en la primera
callea la izquierda.
C U)Si,en el primerpiso
8. Comp|ete
con e|tórminocontrario.
1, 2Estóarriba?
- No,estó
2' aEstźl
|ejos?- No,estó
3. iSube?- No,
4. lDelante?
- No,
5. ;A la derechaT
- No,
6. 2Tuerzo
en la primeracalle?- No,siga
8. E|ija|a pa|abrao expresiónadecuada.
1. Perdon,
a |aestaciÓn?
.paraC irl C vo|ver
2. Porfavor,i|a o parada/ o bocade|autobńs?
3. Cercade casatengounaC estación
l C p|azade metro.
4. JuanC sigue/ O saledelhotel.
5' Mi casano estóO |e1os/
C a |aderecha
de|trabajo'
6. La oficinaestóC a|fondo/ C en e|pisode|pasi||o.
7. E|teatroestóO tarde/ o cercade|ayuntamiento.
8. PuedeC tomar/o cruzare|autobÓs.
9' o Dentro/ c A| fina|de |aca||e
veróla p|aza.
a a a a a
1AYrfir!{n&t&$A$
Y APARTAffiNilTSS
aoa
oa
aaa
ao
a a a a a .a a a
ao ao
o aaaaaaT
. ..lo|Ó.l.O.......|.ar..|.t.!...|.....ł.tl!.|.......|.|'.l.....t..|.
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e| sótano / |a bodega<..
ŁJ[\tApAHTAMHruTm
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e I sa| ó n- co m e d o r
*
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|
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la puerta
la escalera
el pasillo
la entrada
el do r mito r io/
habitación
cuarto de bańo
el ventanal
la terraza
pdTfi
\l!b{l$Ę
ffit\fi
t.jł\|
&peRT&tv|ffi
Alberto vive en el quinto piso (a quinta planta) de un edificio moderno.
Alberto no ha comprado eI apatamento;es arrendatario, estźalquilado; no es el ptopietario. Todos
los meses
paga un alquiier' Tambićn tiene que pagar las factufas deLahuz, ei agua, etc.
Estź contento con su apaftalnento pefo 7e go.stanaalquilar otfo mźsgrande y confortable. Va a pedir
tnformación
en nna agencia inmobiliaria
Todos los dias Aiberto apaga La luz cuando se va. Cierta Ia puerta con llave y despuós baja pot \a esca|eta
pan
salir a la calle.
Pot la tatde,cuando'"'uelvea casa,abre el buzón de las cartas pafa cogef el correo
Qa correspondencia). Estź
cansado,asi que toma el ascensor para subir al quinto piso. Abre Iapuertay enciende Ialuz.
Dutante la semanase queda en casa' peto el sźbadopor la noche sale. Algunas veces recibe a amigos
en su casa.
aa
Elija
la respuesta
adecuada.
-L.
*a*
* aal**a
*.ca*a
*a **ra .*a .** .
1. Seduerm..n C e|pasi||o
l o e|dormitorio
l C e|salÓn.
2. Sedejael coche.nC l. entradalC el suelo,/
O el garaje.
3. se abrela puerta.on C unacerradura
/ C unaventana
/ O unallave.
4. Noscambiamos
de ropaen O e|comedorro la habitaciÓn
l C taentrada.
5. Seve |ate|evisiÓn
en C e|pasi||o
l C e|sa|ónl C e|jardfn.
&. Completelasoraciones
con laspalabrasdel recuadro.
1. Francisca
ha adornado
el
2. Lacasatieneun gran
3. Losnińosjueganen e|
con plantas
y flores.
bajoel suelode la plantabaja
4. Todoslos dfasprepaprola comidaen la
5. Cuandohacecalorabrimos
la
6. E|cocheestóen e|
7. Luisestóestudiando
en su
S. Eliminela palabraintrusaen cadagrupo.
_ aseo
1. bańo_ pasil|o
2' comedor_salÓn_ habitación
3. tejado_ bodega_ sÓtano
4. pared- cocina- techo
5. jardin- entrada
- pasillo
6. ventana
- cocina- puerta
7. suelo- llave- cerradura
*. La casade mis sueńos.Rel|ene|osespaciosen b|ancocon |aspa|abrasde| recuadro.
jandin* bafto* bodega* habitaeiones
* coeina* sa|Ón.comedor
* verjb* garaje
*
*
esca|ęra terraza cuarto* dormit.drios
Me imagino
unacasagrande,
con
. En la plantabajahay un amplio
de bańoy una
de|sa|Ónhay una gran
Cercade la puertade entradahayuna
planta.Allf hay cuatro
de estudio.
Hay,ademós,doscuartosde
Al lado de la casa hay un
una
alrededor
limitado
poruna
bienequipada.
Al lado
quesirveparatomarel sol.
quellevaa la primera
: tres
y unasata
para dos cochesy debajo,en e| sótano,
&eWKW&ffiffiffi&r
ffiffiffiffiffiffiffi
ffiffi
x-esmffi&ffixweffiffiffi*ffiffiffi
ffi & & & & {& w w w & 6 & * & s s ffi s ffi s * s 6 s * # w & * *T
MUEBLES DE LA SALA DE ESTAR
- l tl . "---+
las co r tinas
el mueble-libr er ia
un cuadr o
EN EL cUARTo DE BAŃo
una alfombra
Ia but aca/ e Isi ||ó n
una estanteria
de centro
EN EL DOBMITOBIO
un despertador
sóbanas
una manta
EN LA COCINA
de no che una al fom b r a
el frigorifico / la nevera
la colcha
Ia vitrocerómica
el frega
. e l l avava j i l l a s
uo dlrTldrto*-e l con g e l a d o r
Ia cocina e|óctrica/ de oas
un (ho r no de)
ł
a a a aaa
a a o aa
a aa
aaaa.
oa
a aa
aa
o a.
-l a. R e | aci one c a d a h a b i ta c i ó n c o n s u s e |emento s.
A. Cuartode bańo
B. Cocina
C. Dormitorio
D. Sa|Ón
1.alfombra
2. cuadro
3. fregadero
4. ducha
5. nevera
6. almohada
7. sofó
8. lavabo
)
)
)
)
)
)
)
)
9. cama
10.espejo
I 1. lavadora
14.horno
1 5 .|óm pa r a
16.mesade centro
1 7 .sillo n
1 8 .a r m a r io
B. Escoja|a palabrao expresiónadecuada.
1.A |asochode |amańana
suenaC e|despertador
/ o |a|ómpara.
2. Enel dormitorio
hayunao dos C mesas/ C mesillas
de noche.
3. Despuósde |ascomidasse friegan|osp|atosen C e|fregadero
/ C e|frigorifico.
4. EneIsa|Ón-comedor
hayseisC si||as
/ O si||ones
aIrededor
de |amesa.
5. He dejadoe|periÓdico
sobreC |asi||a
/ C |amesabaja.
6. Haymuchoso cuadros
/ C cojines
sobree|sofó.
[. Completelasoracionescon las palabrasdel recuadro.
mesa- butaca- fregadero- cama- frigorifico- estanteria
- armano
1' Leoe|periódico
sentadoen una
2. Lavolasverduras
en el
3. Tengoganasde leery cojoun librode la
de|sa|ón'
4. Pongomi taza de cafó en |a
paraservtrme
5. Abroel
un vasode leche.
6, Pongolosplatoslimpios
en el
de la cocina
7. Cuandova a serla medianoche
vova la
paradormir.
4. Se|eccione
|asrespuestas
verdaderasde cadacuestión.
1. 2Tienes
verduras?
4) aDondeestala manta?
O a) Si,en el armano.
O a) En la cama.
o o) si, en |ahabitación.
C U)en la mesilla
de noche.
O c) Si,en la nevera.
C c) En e|sofó.
2. 2leesun libro?
5) 2Tienes
cortinas?
C a) Sf,en mi televisor.
O a) Si,en la terraza.
C o) sr,en mi habitaciÓn.
C U)si, en la cocina.
O c) Si,en mi armario.
o c) Si,en |ahabitación.
3. aDóndeestóel Vasoconf|ores? 6) iTienescojines?
C a) si, en e|sofó.
Q a) En e|sa|Ón,
n)
tn
e[
fregadero,
C
b)Si, en el armario.
Q
O c) En la cama.
C c) Si.en lassillas.
a a
ASEOY IABORESDOMESTICAS
...l
ł
c o o.........
t..
e o.
t ł...
o....
o.
. *n.. .
ASTAH$E Y AHREGLARSE
a
o
Por la mańana,despuós de levantarse,Pedro y Mana
se asean, se arreglan y se preparan pan salir de
casa,
Ó
Los dos se lavan los dientes.
o
o
Pedro se bańa con jabón o gel
de bańo.
o
c
o
Ć
o o o.....................
t...9o
Despućs se afeita y se peina.
o
a
o
Maria se ducha y se lava 7a cabęza corr champń.
ł
Luego se seca el pelo con el
sęcador de mano.
a
Se maquilla, se pinta los ojos y
los labios delante del espejo.
a
a
o
a
a
a
o
a
a
a
a
ł
a
a
a
o
a
a
o
o
c
a
e
a
t
o
o
t
ł
ł
ń
t
ł
a
&
Ó
a
?
&
5
LAs LAts0REsD0MńsncRs
Flacer la casa, arreglar la casa y hacer las labores de la casa son expresiones
que signifcan
lo mismo y se usan indistintamente.
Pedro y Maria se fepaften las tareas domćsticas.
Uno friega los platos o los mete en el lavavajillas, mientras el otro pasa el aspiradot
en las habitaciones o la fregona por
el suelo del bańo y de la
cocina.
Entre los dos hacen la
cama' pofque asi es mós
cómodo y r6pido.
Unavęz ala sęmana
Pedro suele limpiar los
cristales de las ventanas.
Maria ponelalavadora
pata hacer la colada y Tava
a mano las prendas delicadas.
Cuando Iaropa estźseca'
la planchan, la doblan y la
guardan en el armario.
.
aa
aaaaa
aaaaa
aaaa
Escriba
P siala
hace su aseo personal o C si se trata de una tarea de la casa.
-l.aaaaar
aaaaa
a opersona
a
l. I
Carmenpasael aspirador.
s. [
łle1andra
Iimpia
|avaji||a.
2. Ll Antonio se afeita.
o, I
Gloriase maquilla.
3. LJ Aliciase lavala cabeza.
z. I
elenase cepillalosdientes.
4. LJ Angelinalimpialos cristales.
S. Relacionelos verboscon las palabrasde la 2. columna.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
a) a casa,
b) un bańo'
c) deltrabajo.
d) el aspirador.
e) la fregona.
f) unaducha.
(dela casa).
g) limpieza
h)el despertador.
i) la ropasuciaen la lavadora,
j) el aseopersonal.
k)la cama.
!. Co|oque|asfrasesen orden |ógico de acción.
n
b) Laurasaleparael trabajo.n
c) Laurase viste.
n
d) Laurase secael pelo.
n
a)Laurase lavala cabeza.
e)Suenael despertador.
f) Laurase da unaducna.
g)Laurase maquilla.
h)Laurase levanta.
*. Contestelassiguientespreguntas.
1. iEn quó habitaciÓn
de Iacasahacemos
nuestro
aseo?
2. 4Cuóndonos|impiamos
|osdientes?
3. aQueaparatos
e|óctricos
ayudanen |astareasdomósticas?
4. aQue hacemoscon la ropasucia?
n
n
n
n
OBTNTO$
UTIIASY
PRODUCTOS
DE ASAO
I O a O a a o a a a a a a a o a a a o a o a a o a a a a'o n
.. "." . ł. c 9. . . l . ł|. . . . . . . t. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . | | t . . . . . . . . . .
m,"ff
trEJHTNSME U$S fttrTIMIA[\Iffi
billetede
metro/autobris
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W
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ffiNn
ł..\
te|ófono móviI
pańue|os
monedero/
Alrji
!\
f, '^ -" ) portamonedas
\e;l:./'
talonario/chequera
agenda
D'N.|./carnó
de identidad
ffi&*$mumm
n*mmmmłx
515łnmdł"tt:fułm
maqui ni l l ad e a f e i t a r
-n1
f, psecador
-desodorante
ffiułm* {"}ffi-}[lrmffi
LfT$Ł"ffiffi
@T ń Ęs
6
H*$=-E
|
a a a......
aaaaaaaaataaaaaaaaa
t. Tache |a palabra que no estó re|acionadacon las otras.
-....
1. billetero- peine- portamonedas
2. papel* llave- bolfgrafo
3. bombilla- espejo- bolsa
_ |ópiz_ goma
4' paraguas
5. cerillas- mechero- estuche
6. peine- maquillaje
- papelde cartas
&. Mire los dibujosy complete las palabras.
ffi
1.s_c_D_ _
2.c_L N_ _
3. C-P
LL
4. J_B
_
D-
D-E-T-
5. M_Q_ _ _ _L_A
D_
A_E_T_R
S. Escribael nombredel objetodel que se habla.
1"Me laspongocuandohacemuchosol.
2. Lasutilizoparaabrirlaspuertas.
3. Lo llevocuandollueve.
4. EscÓmodoparateIefonear
en |aca||e.
5^En e||aanoto|asdirecciones
de te|ófono.
V nńmeros
4, Completelas oracionescon las palabrasdel recuadro.
bolsode mano- agenda* llaves- telefono- preparado* peinarme
1. Pablo,iestós
2. Casi,mamó.SÓ|ome fa|ta
mis
3, No encuentro
4. Lastendrósen e|
5' A propósito,
2hasvistomi
6. Creo que estó sobre|a mesa'a| |adodel
por casualidad?
K.eswxffiffim&s
aaoaao o a a a o a a a a o a a a a a a a a o a a a a a
ffi& ffiffi&'
FRUTERiA
n
,1 ' 1 ; ':].i
. r
HoTr,
BIBLIOTECA
ł
"..............
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ł...
{ e ł * o.6
*...
o......
*.
r En una panaderia se puede comprar
pan.
ł En una pasteleria se pueden compfar
pasteles.
c En una carticeria se puede comprar
carne.
r En una ftuteńa se pueden compfaf
frutas y verduras.
o En una pescaderia se pueden comprar
pescados.
r En unos grandes almacenes se
puede comprar ropa, productos
de cosmćtica, zapatos,complementos, menaje deihogar' etc.
o En una farmacia se pueden comprar
medicamentos.
c En una fetrcteńa se pueden compraf
hetramientas y materiales
pan rcparaciones domćsticas y biicolaie.
c
Ć Ć Ć Ć C Ć o Ć o Ć Ć.
o o ..
C Ć Ć Ć.
C Ć C.
o o.
Ć..
1. Escribadebajo de cada dibujo el nombre de la tienda donde se puede comprar este
articulo:
L
z.
3.
Ą'
5.
6.
x
6. Completeel siguientecrucigrama:
tlertlceles
'!. Sitiodondese pueoen
comprarmuchascosas,como
ropa,articulos
de deportes,
toallas,
etc.(dospalabras).
2. Lugardondese puedepasar
la noche.
3. Tiendadondevenden
medicamentos.
l.torizontalos
4. Tiendadondepuedocomprar
materiales
parabricolaje.
5. Tiendadondese puede
pan.
comprar
6. Templocristiano.
7. Lugardondese pueoecomer.
8. Tiendadondese puede
comprarpescado
y marisco.
9" Lugardondevan|osnińosy
jovenesparaestudiar.
TTASXR[A SOMPRA.SANTIDADNS
a
aaataatlaaaOalaaaalaalltlaaaaaaaaaaaaaaaaaataaaaatalaaaaaaattaaaa
.' Hay que distinguir entre:
a
a
o Hacer la compra o iry ala compra: comprar alimentos y bebidas en los mercados,
a
supermercaa
dos o tiendas de alimentación.
a
a
r Hacer compras o ir de compras: comprar muebles y utensilios para
a
el hogar, ropa, complementos, regalos, etc.
o
a
a
I
t
a
I
a
a
o
o
a
a
a
a
a
a
I
I
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t
a
a
I
?
a
a
I
I
t
i
a
a
I
$
I
a
t
t
a
a
0
I
I
*
*
A la salida del trabajo, Laura se dirige al mercado del barrio
parahacer la compta de la semana.
Va primero a lna chatcuterla y compfa jamón, varias
clases de fiambre y embutidos (chorizo, salchichón) y
dos trozos de queso de distinto tipo.
Despućs Ya ala pescaderia y compfa unas gambas, rrn besugo y una
merluza.
Al pasar por la fruterla (que tambićn vende verduras) coge
una bolsa de patatas,una cestilla de uvas, un manojo de
espórragos y dos bolsas de naranjas.Pide tambićn al
dependiente que le sirva champińones, kiwis, peras y
manzaflas.
En la tienda de alimęntación general Laura compra un
Paquete de galletas,un taffo de salsa
mayonesa, dos tabletas de chocolate y una botella de aceite.
Hay alimentosy productosque se compranal peso:
r un kilode melocotones,
pepinos...
cerezas,
zanahorias,
I un ki|ode carnepicada;un cuarto(de kilo)de |omoen |onchas,
100 9ramosde jamÓn
cocido...
i un kilode calamares,
langostinos...
otros productosvienenenvasadoso empaquetados
y se compranpor unidades:
r una botella de vino,leche,aceite,vinagre...
. una bolsa de patatas,naranjas,
cebollas...
. Un paquete de macarrones,
harina,5a|,azÓcar..'
. un tarro de salsa,mermelada...
. un bote de verdurasen conserva,de judiascocidas...
. una |ata de cerveza,refresco;
de sardinasen escabeche,de atńn en aceite'..
. una ba_rra
de pan...
. una caja de galletas,
bombones,pastas...
o unatableta de chocolate...
r una tarrina de mantequilla,
quesofresco...
. un paquete (de una/ mediadocena)de huevos...
e una-pastiIIa
de jabón,detergente...
. un frasco de colonia...
aa
-1.
a
aaaa
* a a aa
ar
a e a a aata
r aI I I
taa
ra
completelasfrasescon nombresde alimentoso productospara el hogar.
I . Unapastilla
de
2. Un tarrode
3. Un paquete
de
4. Unacajade
5. Unabotella
de
6, Un bote de
7. Una latade
8. Una barrade
9. Una docenade
e' E|ija|aopciónadecuadaen cadaoración.
y compróun O trozo/ O frascode paste|.
1.Ayerfui a |apaste|erfa
2. En|acharcuteria
LauracomprÓun cuartoki|ode sa|chichÓn
en O paquetes
/ o |onchas.
3. Necesito
un O bote/ O sacode tomatefritoen conserva.
4. 1Hayun O tanoI O tilo de mostazaen la nevera?
5. Puedes
comprarme
C un bote/ C unabolsade cebollas?
s. iEn quó estab|ecimientos
comprariaestascosas?
1.Uncuańode ki|odejamÓn.
2. Unacajade galletas.
3. Un kilode merluza
fresca.
y limones.
4. Naranjas
5. Unabotella
de aceitede oliva.
Una
bolsade oatatas.
6.
4. Completalasfrasessiguientes
con la,palabra
adecuada.
litro- trozo- botellas
- tarro* paquete
- lonchas
He rotoun
1. ;Fijate!
de mermelada.
2. Hecomprado
dos
de vinoblancoparacomer
3. ;Tengo
hambre!
Voya comprar
un
de galletas
queso?
4, ćQuieres
un
de
5. Hayun
de lecheen la nevera,
6. Quisiera
cuatro
finasde jamÓn.
S" Relacioneloselementosde lasdos columnas.
1. Un k ilode
)
2. Un litrode
)
3. Unadocenade
a)tomates
b)zumode |imón
c) huevos
d) fresas
e)yogures
f) patatas
g) leche
HAcTRLA SSMPNA.EL PRNCIO
.
a a a a a a a a a a a .a a a a a o a a a a o a a o a aa
a a-
PREGUNTAR POH EL PRECIO
_ 4Cuźntocuesta f va|e esta caiade bombones? _ 18 euros.
_ aA cómo f cuĄntoestó el kilo de gambas?_ Las gambasestan a 1,2ęutosel kilo.
-;Cuźl es el precio / iPuede decirme el precio de estas manzanas?_ 1,50 euros el kilo.
- El salchichón,4cuónto es?_2,75 euros el envasede 200 gtamos.
- 4A cómo estón las patatas?_ A un euro el kilo, pero puede llevarsetfes kilos por dos euros con cincuefltacćntimos.
_ 4Cuźntoes el total? / ąCuźntole debo?
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
t
a
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a
. . . . . . . . . . . l . . . . . . . . . l . . . . . . . . . . . . . ł. . . . . . . . . . . . ł . . . l . . . . . . . . . . . . . . .
EN EL SUPEHMEBCADO
En losmercados
hayvariastiendas,
llamadas
"puestos",
especializadas
en distintos
alimentos,
pescados,
sobretodoproductos
frescos:
carnes,frutasy verduras,
etc.El clientesuele
llevarsu carritode la compra,donde
cargalo queadquiere
en lospuestos.
)
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EN EL PUESTO DE FRUTAS Y VERDURAS
_ ĆQućdesea,seńora?
- Quisierados pimientosmorronesparaasary un kilo de tomates.
- Aquftiene;4a|gomós?
- Eso es todo, gracias'1Cuóntoes?
l
EN EL PUESTO DE LOS BUESOS
- Buenosdfas'seńor.
- Quisieraun trozo de queso manchego,
como de mediokilo.
- 2Lecortoasi, por aquf?
- Un poco mós,por favor...Asiestó bien,
....
l..
-.
t. . . . . .. . . .
Ć..
iVerdaderoo falso?
En un suoermercado.
1. Sepuedenponerlascompras
en un carro.
|..
2, En cadasecciónhayunacajaparapagar'
=
LJ
3. Se puedepedirla entrega
de la mercancia
a domicilio.
n
) e . t..
4. Paracomprarmanzanas
busco|asecciÓnde productos
|ócteos.!
5. Se poneel clienteen el cesto.
n
B. Comp|ete|osdió|ogosusando|aspa|abras
y expresiones
de|recuadro.
Diń|ogoA
euros- cuónto- medioki|o- desea_ a|oomós_ estón
-Seńor,4quć
_Unme|óny
-Aquftiene,
seńor.i
-Lascerezas,
ia cÓmo
-A 4,70
de fresas,por favor.
el kilo.
-Entonces
me poneun kilo,porfavor.2
-9,50euros,seńor'
Diólogo B
es todo?
queso- finas- querria- trozo- lonchas
-2Seńora
?
-Yo
cuatro
de jamÓn,porfavor.
-Si, seńora,i
o gruesas?
-Mejorfinas'Yademós,
un
de quesomanchego.
-iNo quieretambićn
un trozode
de bo|a?Estómuybueno.
-No, gracias,
todaviatengo.
r. Escribala preguntaadecuadaparacada respuesta.
1.
2.
- Entota|son 12,10euros,seńora.
- Un poco menos,por favor.
3.
- Esoes todo, gracias.
4.
- Quisiera
y un ki|ode peras,porfavor.
seisp|ótanos
5.
Laspatatas
sona 1,50eurosel kilo.
t C.
ALIMENTACI0N:FRUTAS
Y VERDURAS
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a r ta a a a
aa
aaaaaa
aaa
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aaaaaI
@.rywewWW
a
b"rlii!n",
* urup
cebollas pimientos
calabaza
escarola
ffiWwWffiffi%
W
ry
p
tomates patatas
pepinos champińón
WffiW Ń W f f i
z a n a h o r i a s re m o l a c h a
co|if|or
|echuga
a|caćhofas
endibias
Algunasverduras
se comencrudas(la lechuga,el pepino,el tomate,la
zanahoria,etc.);por el contrario,otrasse cuecen(laspatatas,los guisantes, los ajostiernos,la coliflor,etc.).
(lechuga,
Con laslegumbres
y verduras
tomate,cebolla,pepino...)
se preparanbuenosp|atosde ensa|ada,
que se puedea|ińarcon diferentes
condimentosy salsas:vinagrey aceite,salsamayonesa,vinagreta,etc.
,Ąfu
-"ffi
puerro
W
habas
ALSI.JNA$ FHUTAS
ffi
F.
Ę**.
ś-#
#ffi
gr"n"ffi*" ruro.ffi",
uvas
&
?q.
*fuflffffi*rtuffi@
m an zan as
a'"t
ffi
naranJas
fresas
p|ótanos
melones
pińa
Algunasfrutasse puedencomercon piel(manzanas,peras.UVas...);
p|ótaotras,no (naranjas,
nos.melones...)"
a o a o a ao
a a a a a a a a a a a aa
-l.o iVerdadero o falso?
1. El róbanoes una fruta.
2. Laszanahorias
se ouedencomercrudas.
3. La manzanaverdeno estó madura.
4. Só|o hay pimientosde co|orrojo.
5. La cebollapuedecomersecruda.
6. El ajo es poco oloroso.
7. La berenienaes una fruta.
a ao a
aa
a o a a o
n
n
!
!
!
n
!
3. Localice12 nombresde frutasen plural(sietehorizontales
y cincoverticales).
VAZADMELONESOMA
DEH
J IPK
CADSTCIMNDGUVAS
CNISPEROSTLPSAI
MANDARINASDTRIC
DREDOGPERASCHAM
CACOFRESONESADI
SNTARADASDNRIDO
NJANONS
RARDIANTEASERGL
RSITUDALOSCDKYA
LONPLATANOSMAIC
MOALASCOPIRAIGT
PASEDNOVILLOSBU
IWISTVA
E
TVICPRH
P
Horizontales:
Verticales:
B. Escribapor lo menosdos nombresde legumbres
y dos de frutasque tenganel color
indicado.
1. Son de colorverde:
2, Son de colorblanco:
3. Son de color rojo:
4. Son de colornaranja:
4. Contestelassiguientespreguntascon dos o tres ejemplos.
1. zQuó|egumbres
consumimos
mósen invierno?
2. iQuó |egumbres
consumimos
mósen verano?
3. 2Cuó|es
tomamos
todoe|ańo?
4. aQuófrutassoncaracterfsticas
de|invierno?
5. 2Cuó|es
son|asqueabundan
mósen verano?
ALIMENTAOION:
PESSADOS,MARISCOSY CARNE
a a a a a o a a o a o ra
a a a aa a a a.
a o a a a a a aU
.'EL pES0AnO
aaaaaO'OOaaaOOaaaaaOaaaaOaaaOaOaaaaOaaaaOaaaaalaOOOaaaOOOOOaaaaaOOaOa
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EI pescado y el marisco, fresco o congelado,se compra en la pescaderia.
El pescado es un alimento rico en proteinas.Algunos pescadosmuy conocidos son:
la sardina,el salmón, 7attucha,el lenguado,la met\uza,laanguila,el rape, el mero, el besugo,la
lubina, la dorada...
ffi
sardina
El pescado se puede prcparar de muchas maneras:al horno, frito, ala plancha,cocido.
Pdmero hay que limpiarlo bien, quitarlelas escdmasy' en aĘunas especies,cortarle 7a cabeza.'Ll
comedo, hay que tener cuidado con las espinas.
LOS MAR|$CO$
Son muy sabrosos,Algunos resultanmuy caros,por su escasezo por ladificultad de su captura.
{pffiffi
'
atmejas u"ru""ril-o, \*.r"{
5frs
n'jFW
_
-a
^ńry"7t
&t.o.+^||^.
r t vilvJ
\g r
.ąW
gambas
cangreJos
ĘI
navajas
LA$ CARNE$
Las carnes frescas se comptan en la carniceńa;|as cufadas, como el jamon y los embutidos, en la charcuteria' Hay tambión establecimientos especializados en pollos y aves (pollerias).
La carne es un alimento rico en proteinas. Se
consume carne de muchos animales, pteparada de muchas maneras, pot ejemplo:
r e i.
r""Ę;!rtr
--)
|anoostaś
,",il,@ff
filete de vaca f tefnefa - chuletón de buey
chuleta de cerdo - cordero al horno - conejo
al ajilo
muslos / pechuga de pollo -perdtz f codorniz escabęchada
jamón_
chotizo _ salchichón - salchicha
a ..a
a aa
aaaa.
aa..ao ..
aaaaa
aa
aaa
. E scr i ba l a s p a l a b r a s d e l r e c u a d ro e n la co lumna adecuada de la tabla.
-l aa
_ berenjena
_ a|mejas
jamÓn- ostras- pome|o
: puerro
- me|ón- |enguado
- po||o
_ colif|or- sandia- cordero- fi|etede ternera- sardina_ cebo||a- o|ótano
mandarinas
chuletade cerdo- langosta- zanahoria- tomate- mejillones
- salchicha- pera
Legumbres
Frutas
nsco
Carnes
8. E|ija|a opción correctaen cadacaso.
1. El pescado
quemós me gustaes C e|conejol C |amer|uza
/ o e|puerro.
2. La C zanahoria
/ C naranja
/ O pechuga
es unapartedel pollo.
3. Un pescadode rio muyconocidoes C el besugoI O la trucha/ O el lenguado.
4. EnAndalucfa
es muypopu|ar
/ C buey/ C róbanofrito.
e|c pescado
5' E|jamónes carnecuradade o buey/ C conejo/ C cerdo.
g. Respondalas preguntassiguientes.
1. 2Comemuchomarisco?
móssabroso?
2Cuó|le resu|ta
2. iLe gustan|osembutidos?
queno le guste?2Cuó|?
iHaya|guno
3. 2Legusta|acarnede ave?iCuó| es su preferida?
4.iCon quó frecuencia
comecarne?
5. 2CÓmo|egusta|acarne,pocohecha,en su puntoo bienpasada?
pnoDucTos
I.AgTnos,
A[ImEnT0$
tsASIgO$
Y CONDIMNNTOS
e c t t ó l l ..
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LO$ PHOBUCTOS LACTEOS
N
La leche, la mantequilla, el yoguą el queso
son productos lźcteos.
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El queso puede sef dę vaca' de oveja, de
cabra...
Segńn el periodo de curación, puede ser
fresco, semicurado o curado.
En Espańa encontfamos una gran varie.
dad de quesos: manchego (de La Mancha),
de Cabrales' deldiazźlbal.de Burgos...
o to
ilgł
6if#rleli
i',.'lĄpt[ffi
nffiffi
- Ayer me invitaron a comer; para terminaq
sirvieron una tabla de quesos.
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PRODUCTOSALIMENTICIOSBASICOS
Estos productos se compfan en cualquier tienda
o supefmetcado de alimentación'
haina _ azścat_ pasta _ affoz
legumbres secas (entejas, judias, garbanzos)
a
alimentos en conserva - lezumbres envasadas mermeladas
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Cadavezhay m6s pfoductos prilamente nat.)rales: sin adidvos, colorantes ni conservantes.
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*
LOS CONNIMENTOS
Pata condimentar y sazonar los alimentos se usan determinadas especias y productos como los
slgulenres:
aceite (de ohva f girasol) - vinagre - sal
mostaza - pimienta
salsa de tomate - mayonesa
Las ensaladas suelen alińarse con sal, vinagre y aceite'
A muchas pefsonas les gustan los espźtragos con mayonesa.
Son muy populares las hamburguesas con mostaza y salsa de tomate.
aa
aaaaaaaa
af
. N at a| i aapf re p a r a |a |i s t a d e |a c o m p ra. iD ónde co mpr a cada co sa?
-l aaaaaaaa
1. Un botede mayonesa:
2. Un lenguado:
3. Unadocenade huevos:
4. Un kilode chuletas
de cordero:
5. Unasgambas:
6. Tresmanzanas:
7. Unoschampińones:
B. Mediokilode fresas:
9. Un pollo:
*. iVerdaderoo falso?
1. Lasalsavinagreta
se hacecon mostaza.
n
2. El manchego
es unaclasede queso.
n
4. Naymuchasclasesde quesos.
5. El ajoy la cebolla
soncondimentos.
n
6. Laslentejas
sonlegumbres
secas.
n
7. La lechees e|a|imento
bósicode |osbebćs.I
$, Escojala respuestacorrecta.
1. 2Tegustael marisco?
C a) Si,me gustanlasangulas.
O b) No,menoslospercebes.
O c) Si,me encantael manchego.
2. łQuóverduras
vasa comprar?
y pomeros.
O a) Mandarinas
y vinagreta.
O b) Vlostaza
y puerros.
O c) Zanahonas
3. iCon quó haces|aensa|ada
de verduras?
puerros
y fresón.
o a) Con patatas,
perasy naran1as.
C b) con manzanas,
O c) Con tomate,cebollay lechuga.
4. łQuóhayen Iasa|savinagreta?
y vino.
O a) Sal,mayonesa
y
C b) łceite,ajo sa|'
C c) Sal,aceitey vrnagre.
aaar aaaaaa
p&ff,pesTffiiln$Y ililffi[-A&s$_
m-es
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E.l pan Se compfa en la panaderia. Los dulces y pasteles,en la pasteleria.AĘunas veces Se venden
ł
pasteles con cfemas _ pasteles dę nata - pasteles de chocolate - bizcocho - bombones
tarta de manzana _ tatta de almendra s - tarta de ]imón - talta de fresas _ t^tta de frutas variad^s
Helados (de todos los sabores):turtón, chocolate, ttufa,nata, fresa, vainilla'..
Sorbetes de ]imón. ftambuesa. etc'
*
E|vino,|acervezay |asbebidasa|cohó|icas
se
puedencompraren lossupermercados,
en tieny en lasbodegas.
dasespecialrzadas
El vinopuedeserblanco,rosado.tinto(rqo).
En un barpodemostomarcervezaembotellada
o de banil.
El aguardiente,
e| brandy,e|cońac,e|whisky,e|
ron,la ginebra,el vodka,son bebidascon
muchosgradosde alcohol.
podemostomarjerez,manzanilla,
Paraaperitivo
oporto...
E|cava,comoe|champón,se sue|ebeberen
comidasfestivaso celebraciones
Bebidassin aIcohol,cafós e infusiones
aguamineral(cono sin gas)
zumosde fruta,de naranjalimon,etc.
chocolatea la taza (espeso)
cafó (so|o,cortado,con |eche)
tó (só|o,con |imón,con |eche)
aaaaao aaaaaaaaaaf
quó atienda
se pueden oir |asfrasessiguientes?
-l.aar1En
a*aaaa
aa
1. iPuedesacarlelasescamas?
2. iCom;aquierelos pimientos,rojoso verdes?
3' QuisieraIlevarun saIchichón.
4. Una chapatagrandey biencocida.
5. 2Quó prefieres,
e| a|ao el mus|o?
6, Una tartade almendray dos tartaletas
Oe manzana.
7. łQuó vino prefieres,
tinto o rosado?
a. Elijala palabraadecuadaen cadacasoparacompletarla recetade la tarta de
almendras
o tartade Santiago
1' EsC un manua|/
O unareceta
muyfócilde preparar.
2. Se preparan
300gramosde C harina
/ C pimienta.
3. Se mezcla
con C almendra
molida
/ C cacaoen ootvo.
4' Se |eańadendosC zumos/ O huevos.
5. Se O separa/ C mezclatodomuybieny se bate.
6. Se poneen un moldey se meteC en el horno/ C en la nevera.
t. Completelasoracionescon laspalabrasdel recuadro.
eP--:::-:T::: .hTgr-::=
- gaIretas
)
L Parael aperitivo
tomamosun vinode Jerezcon unas
2, Paradesayunar
sue|otomarcafócon |echey unas
3. Bebemosvino
con las carnesrolas.
4. A mi hermano
le gustamuchoel heladode
5. Cuandohacecalorme oustabeber
4. Eliminela palabra intrusaen cada caso.
1. pastel* helado* brandy.
2, cafć- tó * cerveza.
2
_ :orbete- chapata.
^-^
J.
Lo||UEo|
--^'.l^^l
|)ą||
4, agua_ champón* cava.
5. cocacola- limonada- vino.
bien fria.
aaa
K-effiffiffiKffi&.
ffiffi
ffiX_
ffiffiSwe&effieru
a a a a a a a a a a a a a a o a a a a.
a a a o a a a a a-
LAffi ffiffiIv{ilffiAffi
A.Matia le gusta mucho la cocina. Es muy buena cocinera. Busca las recetas en un libro de cocina y
ptepara muy bien los platos. Ayer por Ia tafde preparó un exquisito pollo a |a mostaza e htzo una tatta
de rnanzana.
j a r r ad e a g u a
bot e l l a de v i n o
I-'-.*-
vaso copa
tene dor
paner a
ma ntel
pl at o h on d o p l a to l l a n o
c u c h a ra
cuchillo ser villeta
Algunos utensilios de cocina:
cacetoIa con tapa - saftćn _ taftefa - molde - ensaladeta - moftefo
fuente - batidora - sacacorchos
- espumadera - exprimidor -
ffiWffw
ffi&lffi$-ffif;sTAłJFłAruTffi
s
Losdlaslaborables
Mariacomeen un restauffi
rantecercade la oficina,que ofrecedos
fr
.1
menÓs preparados,
Uno a 0 eurosy otro,
&
.l8
mós caro,a
euros.Ademós,se puede
comera la carta.
Hoy el restaurante
ofrecelos siguientes
menus:
5opa,
ensalada
o paellamixta.
Escalope
conpatatas,
trucha
^ ^ il^
^
u P
UilU
^5^d^UU.
l^
d
Fruta,
flan,
natillas
o helado.
Antes de servirlos platos.el camareropone
pan y mantequilla
y unosaperitivos.
Pang bebida.
e.rnr. a laptancha,
a"
I
I
I
O
sopade mariscoo
ensalada
de endibias.
SaImóna |ap|ancha,
chuletóndeternerao
almejasla marinera.
rruta,
cremade natillas,
flan
o helado.
Pan,bebidag cafó.
a a aaaa
fa
a a a aaa.
aaa
aa
aaaa
a a a a aa
a a
1. Busque14 nombresde recipientes
y utensilios
de cocina(ochohorizontales
y seis
verticales)
en la sopa de letras.
SER VILLETACD
TVXBATIDOR AP
CBOTE
L
L A DG C S
T
E
M NPR STPOFH EV
NFENSALADER A
CUCH AR AX YZOS
OEBFR UTER OLO
PNOR TSOVWX AZ
ATgTENEDOR GF
O
E
M
A
N
L. R
M
L
K
8. Completelasoraciones
de la izquierdacon laspalabrasde la derecha.
1. Blancabuscaunabuenareceta
en
2. Antoniacuecelegumbres
en
3. Amaliabebeaguaen
4. Javierabreunabotellade vinocon
5. Lucfaprepara
e|tó en
6. Antoniopreparala ensalada
en
7. Pilarhaceun bizcocho
en
B. ordenee| dió|ogosiguiente.
a) !
av de postre?
b) tr chul.ton
deternera.
quiere
c) fl aOuU
beber?
d) f, Si,quierocomerel men0de 18 euros
ya?
e) il S.ńo,.,iha escogido
f) il un heladode fresa.
9) [ cQuetomaróde entrada?
h), f] Unabotellade guamineral.
i) f ,quó deseacomoplatoprincipal?
j) il Unasopade marisco.
)
)
)
)
)
)
)
a)la ensaladera.
b) unacacerola.
c) un molde.
d) un librode cocina.
e) un vaso.
f) la tetera.
g) un sacacorchos,
SOMIDASPRil!{SIPALfS
O .' ' ' .'
'. 'O . '
ł Dł a . .'''.......'.-
ifiUff ApRsvfffrHtr!itrUĘiltpRfrVEsH0l
Cuando se tiene apetito, se come, y si se tiene sed, se bebe. Tener hambfe es una necesidad mós intensa, unque las dos expresioneś,tener apetito y tenef hambte, se suelen usat
indistintamente.
o ).....
).''.....'.'...''....'...'..1'..'.....""'1|ł?
,....,,.
o
a
rt
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It
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LA$ ONMINAS PBIN0IPALE$
ł EIdesayunóde |osdias|aborab|es
se hacetemprano,
entre|as8:00y |as8:30
de |amańana,portórminomedio.Esunacomidafloja' ligera:zumode
naranja,
cafócon |eche,unatostadacon merme|ada
y mantequi||a,
bo||oo
galletas.
o El horariode la comidao almuerzovarfamucho,debidoa lasdiferentes
iornadas|aboraIes.
Lo móscomÓnes hacer|a
entre|as14:OOy
|as14:3O.
Es|i
comidafuertede|dia:normaImente
constade dosp|atos,
postrey cafó.
t La cena no tieneun horariomuydefinido,
perosuelehacerse
a partirde ras
nuevede |atarde/ noche.Sue|e
serunacomidamósligeraquee|a|muerzo:
sopa,fiambre,
algode pescado...
Algunaspersonas,
ademósde lastrescomidasprincipa|es,
puedenhacerotras
dos,mós ligeras:
ł E|cafćo bocadillode |amańana
(entre
|as1]:00y las12:00):
cafćconchurroso bo||eria,
o bienun bocadi||o
o unaraciónde tortiIla
con unacańade
cervezao un refresco.
con un
' La merienda,a mediatarde,sobretodopara|osnińos:un bocadi||o
vasode |eche,
cafóo tó conchurroso bo||erfa...
%ffi
*a
a a a a tar
aaaa.aaaaa
a a a a a a aaaaaaaa
n
n
3. El almuerzo
se componede dosplatosy postre.
n
4, El desayuno
se tomaal mediodia.
n
5. En losrestaurantes
se puedepedirel men0deldiao comera la carta. n
L iVerdaderoo falso?
! ' Comotengohambre,
beboun cafó.
2. La merienda
es unapequeńacomidade mediatarde.
L Completeel texto con las palabrasdel recuadro.
* men(* (afó _ desayuno
* a|muerzo
* cena* refresco
*
ga|letas
*
merendar zumo- bocadillo
Losdias|aborab|es
me |evanto
a |as7:30de |amańanaV tomoe|
a las8:00.Suelotomar
con leche,
n aran j aytre socua tro
Alrededor
de lasoncehagoun descanso
en el trabajoy comoun
de tortilla
conun
queofreceun
EI
lo hagoen un restaurante
cercano,
deldiabaratov de buenacalidad.
porJatarde,perohagouna
No suelo
bastante
abundante
a lasnuevede la noche.
&. EIijaIa opción correcta.
1, El desayuno
es unacomidaO lig.r./ O pesada
2, En e|desayuno
se sue|etomarC cafÓcon |eche/ o un vasode vino'
S. C rl almuerzo
I C n cenaes la comidafuertedeldfa.
4" El almuerzo
constade O un soloplato/ C Oosplatosy postre.
5' Lacenasue|ehacerse
en EspańaC antes/ C despues
de |asnuevede |anoche
*. Contestelassiguientespreguntas.
1' iCuóntascomidas
se hacenen su pais?
2' iA quó horadesayuna?
ćQuótomaparadesayunar?
3. iCuól es |acomidaprincipa|?
24 quó horase sue|ehacer?
4. zQuóa|imentos
sue|e
tomaren |acena?
de
[A ROPA.PRENDASDE VESTIR
...
a a a a..
a a o a a a.
a a a a a.
a..
a o a a aT
I.A ROPA
La topa o vestimenta es el coniunto de prendas de vestir que nos ponemos para cubdr el cuerpo. puede
ser interior v exterior.
La rcpa pfesentavariacionessegńnlas estacionesdel ańo. Cuando hace frio,usamos ptendas mźsgrue.
sas, hechas con matedalesy tejidos que dan mós abrigo, .ornJ b |ana, Envefano nos vestimos con roPa
mńs ligeta: pantalonescoftos' camisetassin mangas,blusaso camisasde mangacofta...
El ropero de la mujer es mźsvańado que el del hombre. A las mujeresles gusta cambiat de ropa con
mós frecuenciae ir o,ala moda,,..:
aaaat"aaoooaaaaaoaaaaooaaooaaaaaoaaaoaaaaaaaaoaaaaoaaaaaaooaaoaa
a
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.. PRENDAS EXTERIORES
M ą & M ffi
Para el hombre
Comunes a los dos sexos
Para la muier
u n chaleco
ffiŃM
u n panta|ón
vaquero
un vestido
u na ame r i cana
una falda
unospantalones un jersey
ROPA INTERIORDE MUJER
ROPA INTEBIORDE HOMBRE
w@Fmry
ffif
ffi
carzoncr.s.:f
l--ffi
ffi{
T
\ffi
W L#
B&
't
leotardos
bragas
medias
camisetainterior
calcetines camiseta
interior
OTRAS PRENBAS DE ROPA
r,ilfFH
Ąi#ts
bańador
tle
*s
tra;eY uano
pijama
ffi
camisón
a a aa
a aa
o a a aa
a aa
a a a a a o a a o o a a a a a a
-l.a Localicedoce nombres de prendas de vestir en la sopa de letras.
VPOTSDMMTRAJE
EASCALCETINES
SLITACNhIIEDIAS
TCAMISAPEAROC
lRFALDAAOSEAM
*FIDITCONJIJNTO
O}ZATRATAI-MED
ANTDRAtsAGBOUM
]SLJATOLCEG&U
A}ZETNSOAZIA,L
JERSEYANNORHA
TNAIJGASLUZBCA
] A N E I.' S E
L U.S
A T A
8. Tachela palabraque Sobreen cadalinea.
1"traje- falda- blusa
- bufanda
- Vaouero
2. oanta|ón
- chaoueta
3. fa|da- bańador
- calcetines
- camisa
4" leotardos
5. abrigo- pijama
- gabardina
6" bańador-camisa
- b|usa
- camiseta
- anorak
7. chaouetón
8. Elijala respuesta
adecuada.
'["Parair al restaurante,
Mar(ase poneC un trajelC un vestido.
2. LuisllevaC bragaslC calzoncillos
debajode lospantalones.
3" Con esavestimenta
Laurava C casidesnuda
/ C a la moda.
puse
4. Comohacfamuchofrio,me
O un anoraklC unacamiseta.
5. Parala ceremonia
mi padrese pusoC unablusalC unacamisablanca
.łt.iEstón bien combinadasestasprendasde vestir?EscribaBieno Mal,
't. Un vestidocon un pijama.
2" Un trajede chaquetacon una blusacamisera
3" Una falday un jersey.
4. Un trajede bańo con una bufanda.
5" Anorak con falda.
6" Un bańadorcon unoszaoatoscerrados'
Et CAIZADO,ASSESORIOS
Y COMPLEMENTOS
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z apatillas
zapatillas
deportivas
botas
zaoatos
."!::no"
sandalias
echarpe/ chal
ecÓMo TE VlsTEs?
6Cómo te vistes?
Por la mańana me visto con la ropa de ttabajo.
por la tarde me cambiol me quito la vestimenta de todo el dia y me pongo La topa de estar en
casa.
de vestimenta y se pone
Hoy Alicia lleva pantalones. Esta tarde, para ir al concierto cambia
una falda elegante.
taJda negrź-y una blusa azu].
Asi' Alicia va / estźtmuy elegante' como dę costumbre. Lleva wna
va siempre bien vestida'
a a a a a a aa
aa
aa
a a a a a aa
a oa
aa
a a a o a a a
-1.
a Relacione cada prenda de vestir con el complemento adecuado.
1. Una camisa
2. Un anorak
3. Un bańador
4. Un panta|Ón
5. Un abrigo
6. Un impermeable
a) echarpe
b) guantesde lana
c) cinturÓn
d) gafasde sol
e) paraguas
f) corbata
)
)
)
)
)
)
a. E|ija|a pa|abrao expresióncorrectaen cadacasa.
1. Estarooaestóde moda:es O moderna
/ o anticuada.
2. Antesde salirde casate vistes,
es decir,te C pones/ C quitasraropa.
3. Si voyen bańadora |aoficina,voyC bien/ C ma|vestido'
4. Luisquieredarun paseoporel parque,poresose poneO un traje/ O uhosvaqueros.
g. Rellenelos espacios
en blancocon laspalabrasdel recuadro.
i: i:rr:
j
,.rtKs;:
parala fiesta?
1. iCÓmo vasa
2. No |osćtodavia'Creoquevoya
verde
3 ' iY quó
|osnegrosde
4. L|evaró
5. łQućjoyaste vas a
6. Me pondróun
unos
7. 2Vasa
unafaldanegray una
alto.
y una
a Juegoy un
de perlas,
oe oro.
un chal?
f. iOh, sf,es una buenaidea!Tengoun
muv biencon la blusa.
precroso
quecomorna
LA ROPA Y E[ CALZADO:
DE COMPRAS
. a a o a a a a a o a a o a a o a a a a a a a a a a a a aT
a aatt" " " " . { " " " " 'aaaaaaaaaaaaaaa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a
a
o
a
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a
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a
a
mffiMpffi&ffi$ąffiffie
A. Buenos dias, sefiora, 4en quć puedo
ayudada?
B. Si, queria probarme
estźen el escaparate.
a
a
a
a
A. Si, seńora' 1Cuźl es su talla?
B. Uso / llevo la tal\a 42.
a
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o
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a
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o
a
a
a
a
a
la falda azul que
A. Muy bien' seńora... Aqui tiene; el
probador estźal fondo.
(AĘun os minutoł despućs,)
B. Si, el color me gusta' pefo me estó un
poco grande.
enla talla 40?
A. lQuiere probarse el mismo modelo
B. Si, pot favor, ((Jnosrzinatosnós tarde.)
A. Entonces, ąle va / sirve esta talla?
B. Si, ćsta es mi talla, pero la hechura / |inea / fotma no me cae bien.
ffim#w$pffi&ffi
m&peTffis
A. Buenos dias, seńor, 4quó desea?
B. Quisiera probarme los zapatos negros del escaparate.
A. iCuźl es su nńmero? / ęQuó nńmero gasta?
B. Gasto / uso / lievo eI41.
A. Lo siento de veras, pero no me
queda ese modelo en ese nńmero.
B. iQuć otos modelos tiene?
A. Hay otro modelo parecido, en
negfo. 1Quiere probźrselo?
B. Si, por favot.
([Jnos minwtosdeęuót)
A. E,ntonces, ćesos le van bien)
B. No, realmente me estźn demasiado
pequeńos. ;No tiene el mismo modelo
en el 42?
o o o o o ..
o a a at
a a o ,a o o a o o a a o o a o o a a a
quión e| comprador?EscribaV (vendedor)
o C (comprador)
de|antede |asintervenciones
de|dió|ogo'
-1.
. eQuiónes e|vendedory
1. I
Bu.no,dfas,iquó desea?
ver?
2, U cQuó|egustarfa
queviene.
3. LJ Quisiera
un trajeparala temporada
4, L-J iCuól es su ta||a?
5. J
n ąz o |a 44,dependedelfabricante'
probarse
6. LJ eLegustaria
unoparala primavera?
/ aprietaen la cintura.
7. LJ Esteme gustamucho,perome molesta
B' I
g, [
probarse
si lo desea,se puedearreg|ar
otrosimiIar
a óste?
io prefiere
que|egustaró'
łcabade ||egar
un mode|o
10,n Aquftie ne .
poróste'
11' LJ Si,creoqueVoya decidirme
12' L) Creoqueseróunacompraperfecta.
loselementosadecuados
8. Completelasoracionesrelacionando
de cadacolumna.
}
1. ć Quóta ||a
2. Hoyvoya la oficina
3. Eseecharoecombinabien
4. iPuedoprobarme
5. 2Cómote
6. No me gustaesevestidoporque
7. Estoszaoatosde tacóna|to
t
)
)
)
l
]
)
a)es muyfeo y anticuado,
b)con pantalones
vaqueros.
c) usa?
d)vasa vestirparala boda?
e)sonmuyincomodos.
f) el trajegrisdelescaparate?
g)conel abrigoquellevas
puesto.
8. Seleccionela respuestaadecuadapara cada pregunta.
1. aCÓmote vistes?
4. 2Leva esa talla?
O a)Normalmente
conjerseyy vaqueros.
o a) No, es dernasiadopequeńa.
o b)siempreme pongoZapatos
de tacóna|to'
o b) sf, estó bien.
2, 4Tegustaesemodelode falda?
O a)Usolatalla38.
O o) no, óse no me gusta'
3. iPuedoayudarla?
probarme
C a) Sf,quisiera
estevestido.
O b) No,esemodelono megusta.
5, illevasloyas?
C d Sf,un echarpe
C b) si, un broche.
6. iVa bienvestida?
O a) Sf,siempre
va a |aĆr|tima
moda'
y camiseta.
C b) Llevavaqueros
C0fi|UI{ICACION
$RA[r
[AcoNvnnsAclÓttt
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.
En general a los espańoles, les gusta mucho hablar,
Mańahabla siempre de muchas cosas y mantiene conversación con
SuS amigos.
Carmen y Luisa no paran de hablar: son muy chaiatanas.
Los padres, por las noches, cuentan historias fantźsticasa sus hijos
pequeńos' A
los ni-ffosles gusta mucho escuchar estas historias y a veces hacen
p".g.rr,u..
Nicolós pfegunta sobre las cosas que le intetesan y sus padres y ptofesores
le responden' Muchas veces le explican las razones y ól comprende
iócilmente' aunque a veces comete algńn error.
A los nińos se les enseńa que no deben decir mentiras.
Las personas sordomudas se comunican con el lenguaie de los
signos, usando
las manos y la mimica del rostro.
.til'r
Ęt. łltt.Ilł | .. . . . . łi . t. tt'f
1. EIijaIa opcióncorrecta.
a su amiga.
1. MariaO hace/ C poneunapregunta
2. LuisO dice/ C haceunamentira.
a unacuestiÓn.
3. Juano responde
/ C pregunta
interesante.
unaconversación
4, o Hacemos
/ C Tenemos
de signos
usano un |enguaje
5' Lossordomudos
/ C e|mótodoBrai||e.
con la palabraadecuada.
B. Completelasoraciones
1. Elena
con Aliciade las noticiasdel dia.
2, Juanes unapersonamuyinteresante,
unaconversación
muv
amena.
lasexplicaciones
del profesor.
3 . L u isno
4, Paraquese duerman|osnińos,|ospadres|es
siempre
5. Losnińospequeńos
historias
fantósticas'
eIporqućde lascosas.
S. Completelasfrasescon las palabrasdel recuadro.
* acento* quiero* hab|n* mentira
* respondnr
* hacę
significado
biene|francćs?
- Sf,perocon un fuerte
1.lAntonio
italiano.
- Sf,
delverbo"llevar"?
2. iConocesel significado
decirconducir
algodesdeun lugar'a
otro.
- Buscoe|
francćs-espańo|?
en e|diccionario
3, aQuóbuscas
palabrafrancesa.
Ą,i
estenińo?. S(,y es diffciI
muchaspreguntas
a todasellas,
5, aAlfonsodice siemprela verdad?- No.a vecesdice alguna
de una
OOMUNICACION
ORA[:
[I.Tn[*roNo
ffi & & & ffi e s s s & s & s s s * & e s & & & & s {s s l* o * *T
............o....t..t...łt'.........ł...t.lłł..oo...o.............
a
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*
a
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I
*
a
Descolgar
/ coger/ contestar
e|te|ófono
Esperar
|aseńa|
/ tonalidad
Marcare|prefijo/ nÓmero
Sonare|te|ófono
/ estarcomunicando
Cortarse
|acomunicaciÓn
Llamara cobrorevertido
Tarifa- oasos
Contestador
- buzÓnde vozCo|gare|te|ófono
Terminar
la llamada
Llamada
perdida
/ aceptada
E|nńmeromarcadono se encuentra
disponible.
Laslineasestónsobrecargadas.
Lacabinano funciona.
- Buenos dias,querria hablar con Alfonso, por favor.
- No se retire; ahoramismo se lo paso.'lAlfonso,es para ti!
- Espere un momento que ahorase pone.
- Buenos dias, soy Cecilia. Podda hablar con Sara,por favor.
- Ahora Sara no estźaqui. En este momento es dificil hab|at con ella. Puede dejarme
un recado / mensaje, si quiere.
- Si, 4puededęcirle que llame esta tarde a Elena?
_ M'y bien, se lo dirć.
4Cuźles su nńmero de telćfono?
- Es el 912345678.Muchas gtacias.Adiós.
- Hola, Luis, ;cómo estós?
- Ah, no soy Luis. Se ha confundido / equivocado.
- Perdone,lo siento.
EL CONTESTADOR
Buenos dias. Ha llamado a 913243200. En este momento no Dodemos
atenderle, pero puede dejar un mensaie despućs de oir la seńal.
Gracias.
t |...
re|. . .
N....
t.I
t l t.|
|ł o
It
I lI
l.
l" Escribaen orden estasconversaciones
te|efónicas.
Conversación1
! a) De partede GabrielBlanco.
!
!
hab|arcon EnriqueLÓpez,porfavor.
ul Buenosdias.Quisiera
c) no se retire,se lo pasoahoramismo.
LJ d) Si' ide partede quión?
LJ e) Bien,gracias.
LJ f) cDigame?
Conversación2
! a) guenosdias,Car|osa|aparato.
iEstóA|onsoahf?
LJ b) No' gracias,
|el|amarć
móstarde.Hasta.|uego.
LJ c) Ho|a,iquión es?
quele digaalgoT
LJ d) No,en estemomentono se encuentra
aqui.aQuiere
!
e)Adiós'
8. Completelas oracionescon las palabrasy expresiones
del recuadro.
mensaje
- en casa- n0mero* hablar- poner- parte- nota
1. Buenosdfas.Queria
3' No,|osiento,ahorano estó
conLuis.iSe puede
ćDe
de quión?
3. De partede Maria.lPuedodejarle
un
Tomo
4. Si,porsupuesto.
5. Digalequeme llameal movil.Elya tienemi
$. E|ija|a palabrao expresióncorrectaen cadaoración'
1.Parahab|arporte|ćfono,
Ioprimeroquese debehaceres c co|gar/ o desco|9ar
eI
aparato.
si hayo seńa|/ o tarifa'
2' Antesde marcare|nÓmero,comprobamos
a cobrorevertido
laspagael que O hace/ C recibela llamada.
3. Lasllamadas
guardanun registro
de |as||amadas
4. LostelófonosmÓvi|es
o perdidas
/ C encontradas'
porte|ófonoa otropafsdebemosmarcarprimeroel o prefijo/ o sufi1o
5. Para||amar
oe
esepafs.
cofi{ul{IcAglÓN
nsgRITA:
IAS CARTA$
. . . . . . . ttĆ ....t .l.l......l.o..
LA f,OHRE$PONPENCIA
Podemos clasificat la cortespondęncia en:
'
o ramrtiat:las cartasqueesctibimosa nuestrosfamitiares
y amigosy las
ffff:T,*:::::fj:*ar
r Correspondencia social, pot
ejemplo, una invitación a un acontecimiento social
o cultural.
n cortespondencia comercial:
la que se intercambia entre pefsonas y empresas
sobre asuntos comerciales y de negocios.
Hoy dia la correspondencia tradicional ha d.isminuido
mucho, debido al uso de otros medios de comunicación, como el telćfono, el fax y el cotreo e]ectrónico.
I
a ł l.
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ł ł ł.
o ł t ł.
ł * ł ł ...
ł o o Ó
A personascon quienesno
se tlenefami|iarłdad;
- Muyseńormfo/ seńoramia:
- Respetab|e
/ Distinguida
seńora:
- Distinguida
seńorita:
fn cartasctrmęrtia|es;
- Muyseńormio/ nuestro:
- Muyseńores
mios/ nuestros:
o,l::",u*:y amisos:
- (tvil,)
quendoJuan:
- ApreciadaLuisa:
- Mi queridoamigo:
- Queridisimo
hermano:
- Queridospadres:
t
Ó..
ł ..
!.
ł
l.l
ł
r.
ł.
ł ...
'
A personascon quienes no
se tiene familiaridad:
- Le saludamuycordialmente,
- Le saludaatentamente,
- Con atentossaludosse despide,
- Suyoaffmo.y s. s.
(afectisi
mo y seguroservidor),
f;n ęartas de gran amigtad
y familiaridad:
- Lorotates
saludosde tu amigo,
- Teabrazatu amigo.
- Un abrazode,
- Muchosbesos.
- Con todo mi carińo/ amor.
PAf;A E$CHIBIRTL $OBHE
En eI sobre se escribee| nombrecomp|etoy |a dirección
del destinatario (personaa quienva
dirigidala carta)y, en el reverso,el nombrey lal direccion
del remitente (personaque la envia).
EI nombrepuedeir precedidode Sr. Don o Sr. D. (seńor
don),si e| destinatario
es un homore,
o Sra. D." (seńoradońa),si es una mujer'EstasfÓrmu|as
,e ,u"ten emplearsÓ|o en |acorrespondenciasocialy comercial.
l....
m..ł..|..t..l ]....|...|.
t;t.
l'. iA quó tipo de correspondenciapertenecen |os siguientesfragmentos de cartas,
personal,socialo comercial?
.l.
Tengoe| 9usto de invitar|e
a |afiestade inauguraciónde nuestrasnuevasoficinas,que
tendró lugar e| dia ' .. -----.--.-.--_.......-...*
2. Perdonaque no te hayaescritoantes,pero he estadomuy ocupadocon la mudanza.
ya estó todo co|ocadoy puedoescribirte.
Fina|mente,
iCómo estós?2Y tu fami|ia?
3. En respuesta
a su cartadel23 del presente
quetenemosagotames,sientocomunicarle
do el libroquenospide._--_4. Nadamósporahora.Esperoquesigasbieny puedasvenirprontoa visitarnos'
Un abra2o. . . _
quetenganen cuentanuestra
5. Esperando
y sustituyan
pronto|apiezadefecrec|amación
tuosa,le saludaatentamente...
3" Completeestacartacon las palabrasdel recuadio.
* proponerte
* comprometidos
- hablar- dispuesto
he invitado
he dejado* ha respondido
- contestador
Mi ouerido
Alberto:
porte|ófono,
peronuncaestósen casa'Querfa
cont'igo
He intentado
quevinieras
a|ba||et
conmigo
e|prÓximosóbado.
Tambión
a Juany a Luisa,peroya estón
. iCreesque
Emilioestaró
a venir?Le
perono me
un mensate
en su
todavla.
Esoero
tu llamada.
Un abrazo.
6" Completeahoraestacartacomercial.
* peticion
* ustedes
* materia|
- octubre_ espera_ seńores
necesito
Madrid,3 de
Asunto:
Muy
de 2007
de material
de oficina
mtos:
Me dirijoa ustedespara hacerlesun pedidode
de oficina.
A continuaciÓn
|esindico|ooue
20 rotuladores
30 |ópices
50 boligrafos
20 cajasde chinchetas
15 archivadores
10 cajasde clips
En
de que me lo sirvanen breveplazo,se despidede
conun saludo.
OTRASFORMASDN
CCIMUNICACION
trSCHITA
a o il * o a o s a c a r a a t o a a a r a a a r a c a a are
..Ó..........o.o..eooIo..łooo.o.tÓoc...Ó.e9.o...'.loc.ooo!c.....
. *L ;:ilF;J?i{l f,:lr.ł."!iią}lł.l1ffg}
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El desatrollo de Internet yIa generaltzación del uso dę otdenadores ha ocasionado una
Efan
proliferación de mensajes de cortęo electrónico.
El correo electrónico ęs un sistema de comunicación personal por otdenador a travćs de tedes
informźticas (definición del diccionatio de la Real Academia Espańola de la Lengua).
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Te escriboparadecińeque desdeahoratengoInternet.
Ya
podemoscomunicarnos
rópidamente
y ponernosa| corriente
de las novedades.
Voy a leermi correoa diario.
Besos de Anita.
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s
t*{}ffi
P-'4ffi
ruffi&"$ffi
ffi ffift-Ąffi
Una de las ventajas que ofrecen los telófonos móviles es la
posibilidad de enviar y recibir breves comunicados escritos,
llamados mensaies SMS o mensajes de texto.
La limitación del tamańo de los mensajes y la reducida pan.
talla de los móviles han contribuido a un uso muy económico del lenguaje, caracterizado por:
uso intensivo de abreviaturas; por ejemplo, tq o tk en lugar
de te quiero;
sustitución de aĘunas letras por nńmeros simbolos, por
ejemplo, to2 = todos;
omisión de vocales, pot ejemplo, qdms a ls 5 = quedaruosa las
cinco.
o *ot.o.t.o. ..
mo3o
c e.s
t;.
i**3.o
|łc
1" Correo e|ectrónico.Re|acio.ne
|aspa|abrasy expresionesde |a izquierdacon |asde |a
derecha.
1. Bandeja
de entrada I a)Carpeta
de mensajes
borrados.
2. Bandeja
de salida I b)Escribir
unarespuesta
al mensaje
seleccionaoo
3. Elementos
enviados I c) Enviar
el mensaje
seleccionado
a otrodestinatario.
4. Elementos
eliminados
l d)Carpeta
de mensaies
recibidos.
5. Redactar
D e) Eliminar
el mensaje
seleccionado.
) f) Obtenercopiaimpresa
6. Adjuntar
del mensaje
seleccionado.
7. Responder
D g) Carpetade mensajes
escritos,
listosparaserenviados.
8. Reenviar
) h) Escribir
un mensaje
nuevo.
9. Borrar
D i) Carpetade mensajes
ya enviados.
10.lm primir
) j) Anadirotrosdocumentos
(texto,imógenes)
a|mensaje'
lt ll
r .ll
;J
8. Emparejelasexpresiones
de la izquierda,usadasenrlosmensajes
sMS,con las
correspondientes
frasesde la derecha.
l.a qhrqdmos ?
)
2. qdamos+ trd
)
a)Quedamos
móstarde'
b) Esperoquemejores,
3. sproq mjors
)
c) 24 quó horaquedamos?
4. cmot va?
)
d) Suerteen tu viaje
5. srt n tu vje
)
e)Teinvitoal cine.
6. t nvtocine
7. tngognasd vrt
)
I
fl iCÓmo te va?
g) E|taxiestóen |apuerta.
8. pasarmos
x BNC
n
h)Tengoganasde verte.
9. tx est n prta
B
i) Pasaremos
por Barcelona.
ti
frtEDI0s
DEgsłtu!{I0ACtÓff;
pREfi$A,RAI}toY TEI.HvIstÓN
Ó Ć Ć Ć Ć. Ć Ć-o..
o o Ć o.
o Ć. o..
o.
o....
a a a a a a a a a J a a a a a a a a O a a O a a a a a a a a a a a a O a O a a a a a a a O a
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.'LA PFIENSAEscHlrA
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a
- 4Compra el periódico todos los dias?
- Si lo compfo en el quiosco de periódicos.
- eQuć sección le interesamós?
- Leo con atención las póginas de politica nacional e internacional y los
articulos de economia.
'::
l Luis comPta un diario (pedódico) deportivo'
: Ma.rt1compra una revista femenina de moda pan .oer
los vestidos de la
próxima temporada.
tA
le gusta leer la prensa rosa (revistascon noticias de actoresy persoJil1
najesfamosos).
o A Pedto le gustanlas revistas cientificas. Estó abonado
a vatias y las recibe en su casa por correo.
THLHV|$IÓN
Y HAn|o
e A Jaime le gustavet la,te]evisión(tel{. Todos los
d.iasve las noticias y la
infotmación męteotológica en Su cadena preferida'
r Antonio prefiere los documentales y los reportaies
de actualidad.
t
le gustanlas retransmisiones deportivas y ve todos los partidos de
4 lqr
fńtbol'
o A Pilar'no le gusta la televisión, pofque tiene mucha publicidad.
Prefiere la
radio. Hay muchas emisoras con piogramas muy va^riados,
que puede
escucharen cualquierparte.
r
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C
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O
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o
* En la lengua famtltat
".
o ...o .o .....o ....Ć t ..Ć.O....o ..
1. completelasfrasessiguientescon las palabrasdel recuadro.
* artiĆU|os
* programa$
informaeiÓn
* diarios* quioseo
meteoro|Ógiea
. prensarosa* cadena
1. E|periÓdicolo comproen e|
2. Leosiemprelos
de polftica.
3 , J u anle e
deportivos.
4. Paraconocerla vidade losactoresleo la
5, La
6. En la radiohav
7. łQ u ć
anunciagrandesnevadas.
variados.
prefieres?
de te|evisión
S. iVerdaderoo falso?
1, Comprolasrevistas
en el quiosco
n
2' Ente|evisiÓn
no haypub|icidad.
n
"
3. En |asrevistas
de moda|eo|ainformación
deportiva.
4, Reciboen casala revista
a la queestoyabonado.
n
5. Leo|ainformación
económica
en |aprensarosa.
n
6. Veolosdocumentales
en la radio.
n
n
B. completelasfrasesde la izquierdacon rasparabrasde la derecha.
1. Lasnoticias
económicas
|asleoen
2. Veounapelicula
en
3' La mÓsicala oigoen
4. Veolasfotosde un desfilede trajesen
5. Leoun artfculo
sobremedicina
en
lL,
Respondalas preguntas.
1, iLeea|gÓnperiódico
todos|osdias?1Porquó?
2. łQuósecciÓnle gustamós?
3' zQuósecciónno |einteresa
nada?
4. 1Ve|ate|evisión?
prefiere?
2Quóprogramas
5' iPrefiere
|aradio?iPor quó?
)
)
)
)
,
a) la radio.
b) unarevista
de moda.
c) unarevista
cientifica.
.d)e|periÓdico'
e) |ate|evisiÓn'
MEDIOSAUDIOV$UAIES.
E[ ORDENADOR
. aaaa .
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a a a a .a a
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.aaaOaaaaOaOOaaaaOaOaaaaaaaaaaaaaaaaaaaOaaaaaalOOOOaat
LOS MEDIOS AUDIOVISUALES
. Marcos es un experto en tecnologia. Tiene muchas cintas de video (videocasetes), que ve en su lector de vldeo (magnetoscopio). Ahora ha comprado un
reproductor-gtabador
de DVD paru ver sus peliculas prefetidas.
o A Eloisa le gusta la mńsica' Tiene una minicadena HI-FI con radio y lector
de discos compactos (CD)' Tambićn puede oir las casetes de mńsica clźsica
y mooefna.
EL TELEFONO
r Suena el telófono. Mada descuelga el auricular y pfegunta: ..4Diga?''.
Cuando termina dehablaq cuelga el telćfono.
r Si nadie contesta cuando suena ęl telćfono, puede grabatse un mensaje en el
contestadof del telćfono fi|o.
. }l/.attaprefiere usat el telćfono móvil (móvi). Asi puede recibir las llamadas y
los mensajes cuando no estźen Su casa. Siempre lo lleva abierto (encendido),
pero 1o apaga (cierra) cuando va al cine, aI teatro...
o Ramón prefiere enviaf y recibir los mensajes por Internet, a travćs de su
coffeo electrónico (e-mail), que abre todos los dias.
EL OHDENADOR
o Pedro tiene que aprender informótica. Ahora todas las empfesas estón infofmaizadas y se necesita usar el ordenador para trabajat.
disquete
impresora
R-j
\.
ratón
aaaaa
aaaaaaaaaaao
aar aa
a aaaaa
Asocie Ios tórminos correspondientes.
-1.
aaa!aa
'1.Escuchoun CD en
2. Un documental
lo veo en
3. Grabouna oeliculaen
4. Mando un mensajecon
)
)
a) la cadenade m0sica.
b) e| (telófono)móvi|.
)
)
c) |ate|evisión'
d) el lector-grabador
de DVD.
5. Veo una cintade vfdeoen
6. Los correose|ectrónicos
|os|eoen
)
)
e) el ordenador.
f) el magnetoscopio.
3. Completeel texto con las palabrasdel recuadro.
_ fijo_ mensaje
contestador
- correoe|ectrónico
- informatizar
- móvi|_ ||amadas
Maria,te he dejadoun
en el
comprarte
un te|ófono
' Deberias
recibir
las
de tu te|ófono
; asi podrlas
cuandono estósen casa.Ademós,deberias
y tenertu propiadireccion
tu empresa
de
mósrópidoquee|correonorma|.
8. Escoja|a opción correctaen cadacaso.
.|.
Suenae|móvi|:
C a) estóencendido.
C b) estóapagado.
2. Quieroimprimir
un trabajo:
C a) usola impresora.
o b) usoe|mÓvil.
3. Esinformótico:
C a)trabajaconel ordenador.
C b)trabajacon e|te|ófono
fijo.
4. Suenael telefono:
C a) lo cuelgo.
O u) lo descuelgo.
5. Tengoquemandarun mensaje:
C a) utiIizo
e|mÓvi|.
O b) utilizoel video.
6. Quieroescuchar
un CD:
C a) |oescucho
en unacadenade mńslca.
C u) lo escuchoen e|te|ófono.
tr5
CONTINENTES
Y PAiSES
. a o a a a a a a .a o a
a a a a a aaa
a a.
aaa
aaa-
-aaaaaoaaaoaaaaaaoaaoaaaaaaaaoaoaaoaoaoaaoaaaaaaaaaaaaaa.
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a
a
a
a
O
a
a
a
a
. LaTierratienedoshemisferios,
separados
porel ecuador:hemisferio norte y hemisferiosur.
. Tambión
tienedospotos:PotoNorte
y Polo Sur.
. Lospuntos cardinatesson:Norte,
Sur.Este,Oeste.
r Continentes:
Europa(Suecia,
Alemania,
{('
]Es pa ńa...)
Asia (China,
Japón,Corea..')
Africa (Marruecos,
TÓnez,
Sudófrica.'.)
Amórica(de|Norte,de|Sur,
Centroamerica)
Oceania(Australia,
Nueva
Zelanda...)
Antórtida
. ocóanos:At|óntico,
Pacifico,
lndico,
Artico,Antórtico.
Africa estó'a| sur de Euroba.
E,l Atlźntico est6'a|oeste łe Europa y al este de Amótica.
El mar Mediterrźneo bafia las costas del sut de Europa,
de Asia occidęntal
y del norte de Africa.
E,l lago Victoria estó en Africa'
Sicilia es 7a mayor isla del Mediterrźneo'
El archipiólago de las Baleares peftenece a Espafra.
El estrecho de Gibraltar separa Europa de Africa.
El canal de Suez une el mat Meditetrźneo con el mar Roio.
El Nilo es un r{o de Africa.
La peninsulaIbćrtca
estźa| sur de Eurooa.
La cordillera del Himalaya es la mźs elevada de la Tierra. Su
monte mźs alto
es el Everest.
LaLvna es un satćlite de la Tierta.
LaTiena es un planeta del sistema solar.
- a
oa
-1.
a
o aa
aa
a aa
a a a a aaa
ao
a aa
Escriba|a contestacióncorrecta.
1. LaTierratieneseis
2. La Tierratienecinco
3. La Lunaes un
4. LaTierratienedos
5. Lospuntoscardinales
son:
3. Elijala respuestacorrecta.
.|'E|.Mediterróneo
es un O mar/ O ocóano.
2. LasBa|eares
sono un archipió|ago
/ o unaisla.
3. El Everest
es O unacordillera
/ C un monte.
4" Sicilia
es C unaisla/ C un continente.
5. Europaestóa|O este/ o oestede|Atlóntico
6. LaAntórtidaestóen e|hemisferio
O norte/ O surde |aTierra.
7. Europaestóa|o este/ o oestede Asia'
8. 2Verdaderoo falso?
1. El fndicoes un mar.
2. EIMediterróneo
estóentreEuropay Africa.
3. Chinaes un continente.
4' LaTierraes un sató|ite.
5"Asiaes unaisla,
6. LaTierraestóen e|sistema
so|ar.
7. Marruecos
estóen Africa.
!
!
!
!
!
!
n
ł. Tachee|tórminoque no tienere|acióncon |osdemós.
1. estrecho
- canal- tlerra
_ China- Antórtida
2. Europa
3. monte- cordillera
- rio
4. po|o- p|aneta sató|ite
5. Norte- Sur- lago
6. isla- continente
- oeste
aa
a a a aa
a o
NACIONESY NACIONAIIDADES
0 H o l a n d aP,a l s e sBa j os
€ Bó | o i c a
0 Luxemburgo
O P o r tu o a l
6 Espańa
G )l ra n d a
O Be i n oU n i d o
O Francia
0 Noruega
.ry
{E S u e c i a
(DF i n l a n d i a
(DS u i z a
(DD i n a m a r c a
(DAl e m a n i a
(b l ta l i a
(DAustria
(DP o l o n i a
(DGrecia
(DBu garia
t E Bu m a n i a
tł Hungria
Ż) Serbia
tł EsIovaquia
tD Rep.Checa
tb Ucrania
r D Bi e l o r r u s i a
tł|Lltuanla
0cóano
łDLetonIa
At|óntico
tł Estonia
O Bu s i a
łl Mo davia
{) Macedonla
t B Al b a n r a
O)Montenegro
tb Bosnia
Herzegovina
(DCroacia
t])Esovenia
Pais
0cóano
At|óntlco
N/larMedi
Nacionalidad Lengua
A|emania
Austria
a|emón/.ana
austriaco
/ -a
Ró |nire
ho
|nr
vL,vu
Dinamarca danós/ -esa
Espańa
espańo|
/ -a
Francia
francćs/ -esa
Finlandia finlandes
/ -esa
Gran Bretańa britónico/ .a
qrieqo/ -a
Grecia
Italia
italiano
/ -a
|r|anda
ir|andós
/ -esa
Norueqa
norueqo/ -a
PalsesBaios holandćs
/ -esa
polaco/ -a
Polonia
portugues
Portuga|
/ -esa
a|emón
a|emón
francós/ f|amenco
danós
esoańol
francós
fines
inq|ós
qrieqo
_
italiano
inq|Ós
norueqo
neerlandós
polaco
portuguós
Pais
Rusia
Suecia
Suiza
Nacionalidad Lenqua
tu)u/
-d
sueco/ -a
surzo
/ -a
a|emón/Irancćs/
italiano
EstadosUnidos
de Amórica
(USA)
norteamericano
/ .a inq|ćs
Canadó
canadiense
inqlćs/ frances
Móiico
meiicano
/ -a
espańo|
pońuqućs
Brasi|
brasiIeńo
/ -a
China
chino/ -a
chino
Japon
iaponós/ -esa
iaponós
Austra|ia austra|iano
/ -a
inqlós
27 paiseseuropeospertenecena la UnionEuropea(UE).
aaaaaaa
o ao aaao o ao aaaaaaao aaaa
iVerdadero o falso?
-l.aaa
1. Greciaestóen e|nortede Eurooa.
ll
L*J
estóen e|oestede Europa' LJ
f. PortugaI
3. ltaliaes unaisla.
tl
4" Rusiaestóen e|estede Europa.
5' EIAt|óntico
estóaIoestede Europa.
n
tl
6' UsA estóen Eurooa.
7" GranBretańa
eSunaoenlnsu|a.
lt
&. Completeel cuadrosiguiente.
lllll] |ffi: l..r r .: -,.": liir
Nacionalidad
GranBrctańa
(finćs)
, finlandćs
' '. .. ''' }'''.'''ł''
idandćs
brasileńo
sruzo
preguntas(puedehabermós de una posibiIidad).
8. Contestea |assiguientes
puedeser
1. Si Johnhab|aing|ós,
f . Si Louisees belga,habla
3. Si Mariehab|afrancós,puedeser
puedeser
4. Si Vascohab|aportuguós
5' Si Juanhab|aespańo|puedeser
6. En Greciase habla
7. En los PafsesBajosse habla
EspAŃł
aoo a a a e o o S 3 ( .
,rrroro^,,,^,,,^^^
,/
FRANCIA
,..*.
.#
tu
*^ro*..u1@
n
/a
FUERTEVENTUM
_aoot""oo'oaaaaaaooaaoaoaaaaaoaaoaaaaaaaoaaaaaaaaoaoaaaaaaaoaaoa
a
..'n$p&aqlA
..
!
r Espańa tiene una extensión de 504'750km' (<ilómetroscuadrados)y
44 millonęs de habitantes (2005).Su capital es Madrid.
3
:
r Espańa ocuP^patte de la penlnsula Ibórica, situada en el suroeste
de Europa. Tiene frontefas con Ftancia,Andorra y Portugal (E,spańalimita al norte con Francia...).
. Espańa peftenecęndos grandesarchipićlagos:las islas Baleares
(}Iediterróneo)y las islas
4
Canarias (Atlóntico' al oeste de las costas de Matuecos).
a
a
:
i
a
;
.
o
;
;
j
.
!
3
. Tiene seis gtandes cadenas montafrosas (cordi1leras):Ibćrica,
Penibćtica, Bćica,Sistema
Central, Cantźbtica, Pirineos. El monte mźs alto es el Teide, un volcźn en las islas Canarias.
r Los rios Mifro, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir
desembocan en el Atlźntico; el Ebro
desemboca en el Mediterrźneo.
.
estó dividida en 17 comunidades
Ąq-inistrativamęnte
nidades se dividen en provincias.
autónomas i a su Yez,algunas comu-
. G"u.'a eS una comunidad autónoma (C.A') que comprende
cuatfo provincias: A Cotufra,
Lugo, Orense, Pontevedra.
. Andalucia es la comunidad autónoma mós ęxtensa; comprende
ocho provincias, entre ellas,
Sevilla, Gtanada, Mźl,|agay Córdoba.
Eo o
a o a a a a a a a aaao aaao o aaaaaaaaaaa
1. Completeel crucigrama.
Horizontales
3' Capita|de Espańa'
8. Comunidad
autónoma
a|
y a|norte
estede Pońuga|
de Andalucla.
9. Comunidad
autónoma
en
e|surde Espańa.
12.Comunidad
autónoma
en
e|noroeste
de Espańa.
14' Granciudadespańo|a,
en
CataIuńa.
Verticales
1' Riode Espańay Portuga|,'.
desemboca
en Oporto.
2' Cadenamontańosa
en el
nortede Esoańa.
14
4. E|montemósa|tode
Espańa,
en lasis|as
Canarias.
5. Comunidad
autónoma
al
surde la Comunidad
Valenciana.
6' Comunidad
y archipićlago
autónoma
en e|
At|óntico.
7. Partede|nombrede doscomunidades
autónomas
'10.Provincia
de Andalucia,
concostaen el
Meditenóneo.
11' Riode Espańay Portuga|,
desemboca
en Lisboa.
13. |mportante
rlo de Espańaquedesemboca
en el
Meditenóneo.
8. Completelassiguientesfrases.
1' Espańaestó divididaen
2. Espańaformapańede |a
situada
en el
de Europa.
3. LasBaleares
sonun
4. Espańa
tiene44 mi||ones
de
5. La
de Espańa
es de 504.750
km2.
6. ElTajoes un
7. LosPirineos
son
8. Elijala respuesta
correcta.
() unacordi||era.
1. LasCanarias
sonun C archipió|ago/
2. La Riojaesc unacomunidad
C un monte.
autónoma/
3. El Guadalquivir
esC un lago/C un rfo.
4. Sevilla
esO unaprovincia/
C unacomunidad.
5. Portugal
C un paisde Europa.
es.'C unaprovincia/
6. E|Mediterróneo
estóc a|este/C a|oestede Espańa.
7. E|estrecho
de Gibra|tar
estóc aInorte/c aIsurde Esoańa'
[Amt|IsmxnxxAx[stsTxffiA
s e g & & s & # w g s s * |&s s & s s s & ł s & s s il s * *T
+ ł ł ł T $ { ł r ł . ł {.
' !ł
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Educaciónlnfantil
I
I
EDAD
3_6ańos
EducaciónSe(undaria
o Obligatoria(ESO)
I
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?
i
s
u
u
NO
Sf
12_16 ańos
* Bachillerato
A partirde 16 ańos
r FormaciónProfesional A partirde 16 ańos
?
b u
cuRsos OBLIGATORIA
EducaciónPrimaria
!
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*
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i ł x * Ę { { { |ł ,l t +-c{t+{ +* r { +* t* .!* * * * * t* * tĘ* tt
st
NO
NO
$
EL SISTEMA EscoLAR EN ESPAŃA
3
$
I
* En la enseńanza póbhca, la ESo (E,ducación
Secundaria obligatoria), el
Bachillerato y la Formación Profesional se imparten ęn los inśtitutos'
*
*
ł *
Los colegios e institutos pńblicos son gratuitos (el alumno no paga nada)'
*
I
Los colegios privados pueden ser:
- subvencionados (el Estado paga ufla parte);
- no subvencionados (el alumno paga todo).
$
s
I
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*
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*
Juan ha aprobado el 4." curso de ESo: tiene el titulo de graduado escolar.
*
Juan puede estudiar Bachillerato o Formación Profesiorral'
s
*
* * Luis ha suspendido 4." curso de ESO. Debe repetir curso.
$
s
* * Maria tiene el tftulo de bachiller. Para enttar en una univetsidad,
debe aprobar el
*
*
examen de selectividad antes de matricularse en una facultad.
*
*
*
* * En la universidad hay:
*
- facultades (Filologia, Medicina, Farmacia, Derecho);
*
*
- escuelas tćcnicas (ngenieria, Arquitectura).
*
t
* s
t
Las universidades pueden ser pńblicas (el alumno paga sólo una parte), o privadas
*
*
(eI alumno paga todos los costes).
I
i
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*. 5 El afio escolar (a r,'ueltaa clase) empieza en septiembre
y termina en junio.
*
*
t Hay tres periodos de vacaciones:
t
*
*
- Navidad (de|23 de diciembre a 7 de
enero);
- Semana Santa (10 dias);
- verano (uto - agosto).
t. l . .
ł. . . . .. . . . .
t.
|
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t.l..
f. iVerdadero o falso?
-f
TI
1. Juantienecincoańos' EstudiaESo.
tl
2. La Educacion
Primaria
es obligatoria.
3. La selectividad
es necesariaparatodos los alumnos.
4. El bachillerato
tienedos cursos.
5. Todoslos colegiosson p0blicos,
6. Hoy es 3 de enero.Juanva al colegio.
7. Maria estudiaMedicina.Va a la facultao.
8. En SemanaSantalosalumnostienenvacaciones.
tr
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il
n
n
n
n
8. Complete las frases.
'l. Loscolegios
puedenser
2. Juantieneel titulode
3. La Educación
en ESO.Puedeestudiar
esanterior
a la Primaria
4. En Navidad
losalumnos
tienen
5. Marfaha suspendido
el cuartocursode ESO.Debe
8. Busqueochotórminosre|acionados
con e| sistemaesco|ar
espańo|.
BC AX OYN R S T
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c EŃUPR As BDF JA
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IVHIX F AC ULT A D
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LA ct.Ą$E
Juan es alumno de primer curso.
En primer curso hay tfes gfupos.
Cada grupo estń ęn su aula f c|ase.
Juan se sienta en la primera fila del
aula, delante del profesor.
Los alumnos van a clase (asistena
clase) todos los dias.
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El.pRoprson,..
enseńa.
explica.
pone elerctctos.
mandadeberes
pregunta|a |ección.
da clase(de Historia,
Matemóticas.)
da un cursode Fisica.
examina
/ pone|osexómenes.
corrige|osexómenes.
/ pone|asnotas.
ęyq]tło
califica/ da las notas.
El łtut'łlt'lo...
aprende.
atiende.
haceloseiercicios.
hacelosdeberes.
(la|ecciÓn).
contesta
recibeclases/ tieneclase(de
Hist o r ia. ). ,.
sigueun cursode Ffsica.
hace|osexómenes.
recibelasnotas.
aPrueba= pasael examen.
= repiteel examen.
suspende
Juan es un buen ęStudiante, saca buenas notas y aprueba el curso' La asignatuta que le gusta
mźs es la Historia (es bueno en Historia), pero le cuesta entendet las Matęmźticas.
Luis es un mal estudiante, pero tiene facilidad para los idiomas. Ya alaEscuela de Idiomas
para aptender inglćs'
Manalna terminado la careta de Derecho (se ha licenciado en Derecho). Ha obtenido una
beca (dinero, una ay'uda)para seguir sus estudios en el extranjero.
a ta
a aa
aa
a aa
a a a a a a a ra
a a a aa
a a aa
a a
-I..
f Escoja el tórmino adecuado y comp|ete |as frases.
clase- califica- grupo- idiomas- licenciado
examina- facilidad- deberes- notas- exolica
'1.Juanhacelos
todos los dfas.
2. Losalumnos
tienen
de ing|ós.
prÓxima
3. Lasemana
terminaeIcurso.EIorofesor
nosdaró|as
4. Mi hermano
haterminado
la carrera
de Farmacia.
Se ha
en
Farmacra.
5' Antoniohab|amuy biening|óse ita|iano.
Tienemucha
los
6. Este
7. El profesor
8. El profesor
es el meiordel instituto.
|a |ecclÓna |osa|umnos,
y los
a losalumnos
3. Emparejelasexpresiones
que tienenigualsignificado.
1.Sacabuenas
notas.
2. Se ha licenciado.
3. Ponenotas.
4. Suspende.
5. Va a clase.
)
)
)
)
)
a)Califica.
b)Asistea clase.
c) Haterminado.
d)Aprueba.
e) Deberepetir.
3. Completelas oraciones.
1. Si e|profesor
enseńa,
e|a|umno
pregunta
y el alumno
2. El profesor
3. Cuandoel profesor
mandadeberes.
el alumno
4. El profesor
explica;
el alumno
5. El profesor
da clasesy el alumno
4. Tachee| tórmino que no tiene re|acióncon |osotros.
_ exp|icar
1, enseńar
- seguir
2. sacabuenasnotas- es bueno* le cuestaentender
3. asistira clase- ir a clase- entender
* terminar
* evaluar
4. calificar
5' |ección_ curso- grupo
para
pRoFEsIoNEs
Y Eł[pI.Eos
a o a o.
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aa-
aaa"aaaaoaooaaaaaaoaoaalaaaaaaeaaaoloataaaaaooaaaaaaaooaaaooalo
-;Cuól es su ptofesión?
- Soy abogado. En un iuicio defiendo a mis
ctentes.
- ćQuó profesión tiene?
- Soy módico. Ttabajo en un hospital / sanatońo y
atiendo a mis pacientes.
_ Soy enfermero / ATS (= Ayudante Tócnico
Sanitario) y cuido de los enfermos ęn un hospital.
_ Soy.odontólogo (dentista).Cuido los dientesde
mis pacientes.
_ Soy ciruiano. Hago operaciones quirńrgicas.
ćA BuE sE DED|CA?
El piloto &,,g, / pilota el avión.La azafata atiende a los pasajeros,
En una empfesa' la telefonista, el secretario, los oficinistas, el ł
informótico y el contable, siguen las órdenes del director o
directora.
En una tienda, el dependiente atiende al cliente.
En un festaufante atiende el camarero y el cocinero prepanla
comida.
El sastre y la modista cosen los traies. El diseńador dibuja los
modelos. Elzapateto hace o artĄalos zapatos.
El locutor habla por la radto y el presentador lee las noticias en
televisión.
El periodista escribe en los periódicos y trabaja en la radio y enIa
televisión.
El conductor conducę el autobńs. E,l taxista me lleva en el taxi.
E,l mecónico arregla el coche en el taller'
El albafiil construye las casas, con la colaboración del electricista, el fontaneto y el carpintero. El arquitecto hace los planos.
a o a a a a aa
o aaaaaae
aaao aa
-1.
aaaaa
zQuó profesióntienecadauno?(Puedehabervariasrespuestas.)
1. Trabaja
con unamóquinade coser.
2. Trabaja
en unatienda.
3. Cuidalosdientes.
4. Atiendea lospacientes.
5. Trabaja
en un restaurante.
6. Haceoperaciones
quirÓrgicas'
&. Re|acione
cadaprofesióncon |aacciónque rea|iza.
1, Elaboga do
2. El locutor
3. E|mecónico
4. E|diseńador
5' E|aIbańiI
6. El enfermero
f. iVerdaderoo falso?
'1.El enfermero
trabajaen unaempresa.
a) habla.
b) repara.
c)construye.
d)defiende.
e)cuida.
f) dibuja.
)
)
)
)
)
l
n
f . La azafatatrabajaen te|evisiÓn.
ttr
3. Elabogado
defiende
al cliente.
n,
4. Lasecretaria
hacerrales.
n
5" El arquitecto
trabajaen un hospital.
n
6" El dependiente
trabajaen unatienda.
n
4. Tachee|tórminoque no tienere|acióncon |osdemós.
1"módico- enfermero
- pi|oto
- a|bańi|
2. |ocutor
- carpintero
3" piloto- azafata- dentista
4" cocinero
- electricista
- camarero
_ informótico
- carpintero
5"secretario
6. modista
- sastre- fontanero
aaaaa
N[ TRABATO.
f,AACTIVIDAD
[ANORAI
a a a aa a a a aa aa a aa aa a aa a aa a a a aa a alataaaaaaaaaaltaaaaat?aaa aaataaaae aaaaaaaa?aaataaa aaaallaf
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.. EL TNABAJO
- ćEn quć ttabaia?
_ Trabajo en la enseńanza, Soy profesor.
_ Me dedico a la investigación. Soy investigadot'
- Soy funcionario pńbli co. Ttabajo pa:ir-|a Administración.
- gl'e gusta su trabajo?
- Si, siempre quise ttabajaren un hospital.
_ 4Es fócil encontfaf un
Puesto de trabaio en su especiaIidad?
- Sf. Todos los ańos hay oposiciones y se convocan muchas plazas,
- iEstó bien pagado este ttabaio? / iEs bueno el sueldo?
_ No. Para obtenęr un buen sueldo tengo que hacer horas extraordinarias.
-;En quó ttabajaahota?
- Ahota no tengo trabajo.Estoy en paro.
- Ya no ttabaio, estoy iubilado. / Tengo mźsde ó5 ańos'
_ 4Cuźles su horario de trabaio?
_ Tengo jornada continua, de ocho de la mańana a ttęsde la tatde.
- Tengo iornada partida, tabajo pot la maflanay por la tarde.
- Cuando estó en pato,;dónde busca tabaio?
- Acudo ata oftcina de empleo.
_ Cuando quietecontfataf auntrabajador,4qućhace?
- Pongo un anuncio en el periódico.
.I
a a t a t ;a
aa a a a a"a r ar
a a a a a t ca a a.
o.
l. Complete el texto con las palabras del recuadro.
-;
* funeionario
* trabajo
* administraeiÓn
puesto
* horario
*
informńtieo
ofieina
dc emp|eo
- oposieiones
- ęmpresa
. Busca
Juanes
y acudea la
. Antestrabajaba
en una
pero tenfa el
partidoy teniaquecomerfuerade casa.Le gustaria
hacerunas
y ser
de la
y asftenerun
fijo.
B. Completelas oraciones.
1"Luisno tienetrabajo.
Estó
2, Juantiene67 ańos.Estó
3. Trabaja
só|opor|amańana'
Tienejornada
4. Mariacontesta
a un anuncio.Enviasu
5, Tengoquecontratar
un dependiente.
Pongoun
6"Trabaja
en |aenseńanza.
Es
B' EIijala opción correcta.
1. Buscatrabajo.
3. Hacehorasextraordinarias.
O a) tee |osanuncios
de |osperiÓdicos.
O a)tieneun buensueldo.
Q b) Ptacehorasextraordinarias.
O b) Tienepocosueldo.
2- Trabaja
por |amańanay por |atarde.
O a)lienejornada
continua.
Q b) tienejornadapartida.
4. Quiere
trabajar
en |aadministración.
Q a) Haceooosicrones.
o b}lee |osanuncios
de|oeriÓdico.
*" Contestecon respuestas
personales.
1. iLe gustasu trabajo?
iPor quó?
2- iEn quó |ehubieragustadotrabajar?
jornadacontinua
3- iPrefiere
o partida?2Porquć?
ffiNnAtrffi$ffnffi&
mffiffimffiffiffi$
ffi * & ffi & tr s & ffi s & s & * tr B d b s C * . .
. s ł s o 0 0 ó 9 ł t t { Ó o $ o ł { ł *s
.boRREfrs
ó ł Ó * $ ł ł ł $ & ł r *.
i $ łr
* t r ł * $ * *ł 6 r ł ło
ł ł s o t o t ł ł $ o.
ł c ł.
ł D ł
* Pilar tiene que enviar urra carta y, como no tiene sellos,
va a coffeos.
* En la oficina de correos hay distintas ventanillas para
reahzar las operaciones que ofrece:
Venta de sellos'.
Envio y recogida de paquetes.
Giros postales (envio de dinero).
Certificados
(para asegurarse de la llegada dela carta).
* Pilar se dirige a la ventanilla de venta de sellos.
- Un sello para Argentina.
lNormal, ufgente, certificada, con acuse de recibo?
- Normal, por favor.
* Pilar pone el sello y echa la catta en uno de los buzones
que hay en Ia oficina de correos y por toda la ciudad.
,**_
. i .. .'ł:i
I ..9
n En la oficina de correos se puede poner un telegrama2 y
reallzar operaciones bancarias.
ł En la lista de coffeos pueden fęcogef sus caftas las perSonas que estźnde paso en la ciudad.
$ El cartero reparte las cartas. Las entrega personalmente o
las deposita en los buzones de las casas.
'Tambićn se venden en los estancos.
'Se puede poner tambićn por telćfono.
rl,il
r a. .
nr.
a..
r ..
a
.....'..o...l.ł....
1* Complete las siguientesfrasesempleando las palabrasdel recuadro.
_ sel|os_ sobre- direcciÓn
buzÓn _ destinatario
Juan ha escritouna carta,que meteen un
del
Escribela
y poneros
despuós|aechaen e|
B. EIijaIa opción correcta'
1. Paraenviarun telegrama:
C a) L|amoporte|ófono.
O b) rscribounacarta.
2. Tengoqueenviarunacarta.
C a) Se la doyal cartero.
O u) t. echoen e|buzón'
3. Estoyde pasoen la ciudady esperounacarta.
,
C a) Debomiraren e|buzón.
O U)OeOoacudira la "listade correos".
4. Tengoqueenviarun documento
importante.
O a) Lo envioporcorreonormat.
O b) Lo envfoporcorreocertificado.
&. Elijael verboadecuadoen cadacaso.
1. El carteroO recoge/ O repartelascartas.
2. Ene|buzÓnC se echan/ O se se||an
|ascarlas.
3. LascartasO se llevan/ C se envfan.
4. LossellosO se compran/C se certifican
en el estanco.
& Tachee|tórminoque no se re|aciona
con |osotros.
_ ventani||a
1" sobre-direcciÓn
2' urgente_rópida_certificada
* buzon* cartero
3. estanco
_ informaciÓn
4. giropostal*te|egrama
te|efónica
Fl
l{l-l
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.' LOS SERVICIOSpUBLICOS
l Policia Nacional
investigación de tobos' atentados, ataques petsonales...
o Policla Local: accidentes en la ciudad' pfotección a los ciudadanos.
. Guardia Civil: seguddad en zonas tutalęs, vigilancia del trźfico
efl caffetefa.
o Servicio de atención módifa de urgencia (SAMUR): Es atendido por
el mismo nńmeto de
telćfono que la policia|ocal'
o Bombetos: extinción de incendios y setvicio en otfas emergencias:
inundaciones' tofmentas...
r Ptotección civil prevención y ayuda en grandes desastres (incendios, riadas,
terremotos..').
o Existe un servicio de emergencias para centrahzat todo tipo de accidentes (112).
AMatia le han robado el bolso con toda su documentación. Acude a una comis ańa deIa
Policia Nacional para denunciat el robo. En su declaración hace constaf todo lo quę llevaba en
el bolso. Debe presentar la denuncia al solicitar unos documentos nuevos.
LA ADMINISTHACION
o En el Registro Civil se inscriben
ciudadanos.
los nacimientos,
. EL Registro Civil tambión expide certificaciones
registro) de las inscripciones:
partidas de nacimientol
matrimonios
y defunciones
de los
(documentos oficiales con los datos del
libros de familia;
certificados
de defunción.
I El ayuntamiento rcahza el censo de todos los habitantes que residen
en el municipio
(padrón municipal).
r Informa sobre las actividades (profesionales, educativas, deportivas, culturales,
etc.) que reahza.
1Tiene
un nńmero de telćfono de atención
al ciudadano
(O1,2).
aaaaa
n.aaa.aaaaaa
aaaaaaa
oa.
aaaa..
1. aQuó debo hacer en |assiguientescircunstancias?
1. He perdidomi documentaciÓn'
Debo
2. Hetenidoun hijo.
Debo
3' Hayun incendio
en unafóbrica'
Debo
4. Unapersonaha sidoatrooellada
en la calle.
Debo
5. Necesito
el librode familia.
Debo
6. Quierosaberquó co|egio
es e|móscercano.:
Debo
3. 2Verdaderoo falso?
1. El censolo realizael Ayuntamiento.
, ,, ._
,
-:2. La po|icfa
|ocaIatiende|osacciflentes
de tróficoen |acarretera.L]
3. En el Registro
porrobo.
Civilse hacenlasdenuncias
n
4. Protección
civi|es un servicio
módico.
n
5. Laspartidas
de nacimiento
se pidenen el Registro
Civil.
n
B. Encuentraochotórminosre|acionados
con |osserviciosprib|icos
y |a administración.
c
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EL DINERO.BIIIETESY MONEDAS
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^aoaaaaaaaaooaaaooaaaaoaaaaooaaaaaaaaaaooaaaaaaaaoaaaooaaaoaaaaa
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..ffL DllvEHO
. En Espańa' como en otfos paisesde la Unión Europea (JE)' la moneda oficial es el euro.
. Hasta el 31 de diciembrede 2001,la monedaera la peseta.
. Existen billetes de 5, 10, 20,50,100, 200 y 500 euros.
.Existenmonedasde1'y2euros;tambiónhaymonedas
de!,2,5,1'O,20y50cóntimosdeeuro.
a
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i fiffi;hil)
i,*#*ffi-:i;ł.
!
. Antonio ha comprado un libro y paga en caja.
f^ caierale da la vuelta
(l. devuelveęl dinero que sobra).
]
. Luis no tienę dinero en su billetero.
i
Z
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o
o
Paga cofl su tarjeta de crćdito.
a
o
i
i
No tiene ni cinco/ni
un duro/un
pavox.
Estóado svelasx .
gana mucho
' Ij'ir'''
t
:
o Andrćs es pobre (tienepoco dineto).
dinero-
e Marta se gana bien la vida (ganabastante
rc
-
. p.dro
- tiene una gran fortun
(tiene mucho dineto).
Es muy rico.
Estó forrado*.
^
'Juan no gana ni para vivir (gana muy poco).
x E.xpresionesmuy populates.
a a a...
l. 2Verdadero o falso?
-.......
], La monedaoficialen Espańaes |a peseta'
2. Existenmonedasde 5 euros.
3" El euroes monedaoficialen toda la UE.
4. Hay ocho billetesdiferentesde euro.
aaaaaaaaaaaaaaaaaaa
!
n
!
n
!
5" No hay monedasde un euro.
&. Completelasfrasescon las palabrasadecuadas.
1. Luisaguardalasmonedasen
2, En Espańa
e|euroha sustituido
a
3' Luispagacontarjetade cródito,porqueno tiene
4, Juanpagaen cajay la cajerale da
gastosme gusta||evar
5, Para|ospequeńos
6. El eurotiene
Sn
Emparejelasexpresiones
equivalentes.
1 No tengodinerosuelto, )
2. Seganabienla vida.
')
a)Tieneunagranfortuna.
b) Ganamuypoco.
3. Esrico.
D
c) Ganabastante
dinero.
4. No ganani paravivir.
)
d) Solotengoun billete
de 100euros.
5. Espobre.
I
e) Estóa;.dos
ve|as'
(h Tache|a pa|abrao |aexpresiónque no tienere|acióncon |asdemós.
- bi||etes
- cóntimos
1, monedas
2' es pobre- estóforrado- 9anae|dineroa espuertas
3' no tieneni cinco- ganamuchodinero- estóa dosve|as
- billetero
- tarjeta
4" monedero
5. no ganani paravivir-es muyrico- ganamuchodinero
**
OPERASIONESEN EL BANCO
. . . . . . . l ...........
ł l...
..&trul
ffił.
ffi&r,łsffi
aa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a o a a a
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.
c.|)..
r
................
Juan abre una cuenta en el banco (mete dinero por primera vez).
. Maria hace un ingreso (mete dinero)
en:
_ su libteta de ahorros
/
Q Ą'
- su cuenta corriente (. / .).
- una cuenta a plazo ftjo*.
. Mańa hace su ingreso en efectivo (con
dinero)'
.
Juan hace su ingreso con un cheque.
Antonio rctira f saca dinero de su cuenta corriente. Antonio rca)tzaun
reintegro en efęctivo.
r Carios hapagado con su tarjeta de
crćdito y ha gastado mźs dinero del que
tiene en el banco. Su cuenta estó al descubiertó (estźen nńmeros tojós).
. Miguel ha perdido su tarjeta de
crćdito. Debe llamar inmediatamente al banco
para anulaia y solicitar una nueva.
r Elisa ha gastado todos sus cheques.
Acude a la ventanill a de caja para soJicitaf un nuęvo talonario de cheques.
. Los ingresos y los pagos ser reahzan
en caja.
x No puede sacat el dinero
hasta cumplir elp\azo fijado
a a a a a a o a a a a a a a o a a a o a a a a a a a a o a a o
Ja
1. Emparejelasexpresiones
con el mismosignificado.
'1.Retirodinerode la cuenta.
2. Abrounacuentacorriente.
3 . Metodine roen mi l/ a.
4. TengonÓmerosĄos.
5. Anu|ounatarjetade cródito
)
)
)
)
)
a) Sacodinero.
b) Mi c / c estó a| descubierto.
c) Comunicoal bancoquehe perdidomi tarjeta
d) Hagoun ingreso.
e) Ingreso
dineropor primera
vez.
3. Escribae|tórminocontrarioa| indicado.
1. Ingresos
2. En efectivo
3. Ab rounac/c4. TengonÓmerosrojos5. Anu|ounatarjetade crćdito8. Completelasoraciones
con las palabrasadecuadas.
1. Encajahagolos
y ros
2. Parapagarconchequesdebotenerun
3. Un ingresose puedehaceren
4, He perdidomi tarjetade cródito.Debo
5. Sacodinerodelbanco.He realizado
un
4. Escoja|a opción correcta.
1.Juanllevasu dineroal banco.
C a) Haceun ingresoen efectivo.
C b) Ingresa
un cheque.
2. Luisabreunac / c.
C a) lngresa
dinero.
O b) Retiradinero.
3. Quieroabrirunac / c.
O a) Habloconel director.
C O)lo hagoen ventanilla
de caja.
o con
OTRASOPERACIONES
BANgARIAS
. . . Ć. . l .tl t.r .......r tr t..o .t.
a
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a
-aaaaaOOaOOaOaOaaaOaaaaaaaaaOaOOaaOOaaaaOaaaaaaaaaaOOaaO
a-
OPEHACIONESBANoARIAS
. Quiero compfaf ufia casa. Pido al banco una hipoteca (próstamo
de d'inero) a
un interós frio (ł variable) del3o/o (tres por ciento) pig^, en 30 ańos.
^
o Luis solicita un cródito' para clmp:.ar un coche. Para reembolsar
(devolver el
dinero prestado) el crćdito, todos los meses paga una cantidad establecida.
. Maria quiere viajar a Canadd. para pagar el viaje:
Rellena un impreso panhacet una transferencia bancat',a ala asencia de
viajes (el dinero pasa directamente
cuenta de la agencia).
^l^
Cambia eufos pof dólares canadienses = cambja divisas.
o Juan paga sus facturas y cobra su nómina pot banco =
ha domiciliado sus
pagos y cobros en Su cuenta bancaia, El banco le envia comunicación de
sus
gastos e ingresos = extracto de cuentas.
Banco de Madrid
ExrnAcro
DE
cuENTA
Saldoa su
4540,00
o E,s domingo y el banco estó
cerrado. Luis acude al cajero
automźtico.
. Para tęa|]zaruna oDeración
bancaria en el cajero autom6tico, debe introducir su
código secfęto y seguir las
lnsffucclones que apafecell en
Ia pantalla. Terminada la opetación, fecoge el resguardo.
aaaao aaaa.aaaaa
debo
-l.aaaaaa.
o a hacer?
oaaa
eQuóoaa
y no tengolibras.
1.Voya viajara Inglaterra
Debo
2. E|bancome ha concedido
un cródito.Todos|osmesesdebo
3. EIbancoestócerradov necesito
sacardinero'
Debo
4. Tengoquepagar2000eurosy no quierohacerloen efectivo.
Puedopagarlo:
a)
b)
5' Pararea|izar
unaoperaciÓn
en e|cajeroautomótico,
tengoque
B. Completelasfrases.
1.Todoslosmesesel bancome envfa
2. Un ingreso
es un
3. Un pagoes un
porbanco:
4. Pagomisfacturas
paracomprarunacasa.EIinterósde |ahipoteca
5' E|bancome ha concedido
unahipoteca
pueoeser
0. E|iminee|tórminoque no tienere|acióncon losdemós.
- abonos
1. cargos- codigosecreto
2' nÓmerosrojos_ apertura
de c/ c - cierrede c / c
3. reembolso
- pago- pantalla
4' tarjetade cródito- saldo- cheque
- transferencia
5' cródito_ hiooteca
N[ TTNMPO
Y
[A mnTn0R0[06[A
!aaao a a
ara
aaaaotaloaof
aa
aa
l.aan
LA TEMPERATUHA
- ćQuó tempefatufa hace?
- Hace (una temperaturade) 33" (33 grados) = la temperaturaes alta.
- Tenemos 20" = la temperaturaes buena.
-Tenemos -5" (menos cinco grados f cinco grados bajo cero) = la temperatuta
es muy baia.
- Ayer tuvimos 11",hoy tenemos15" = la temperaturasube.
- Ayer hizo 1.L",hoy hace 8" = la temperatvabaja.
a
a
o
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a
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a
!
a
a
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a
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a
flace bueno. f Hace muy bueno.
Flace calor.
El tiempo es esplćndido.
Luce el sol = el cielo estó azul.
a
a
t
a
a
a
ł
a
a
Hace mal tiempo (= hace malo).
Flace fr{o.
Estó helando (= hace mucho ftio).
a
a
ł
)
a
a
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a
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a
t
a
a
a
a
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El cielo estó nublado.
El cielo estźcubierto l el cielo estó
despejado.
El cielo estźgfis.
Hay niebla.
laf
Relacionelasfrasescon el
-l.aaaaa
a aaaaaa.o
aaaa...aaa
mismosentido.
1' Estónub|ado.
2. Estóhe|ando'
3. Tenemos
35 grados.
4. Luceel sol.
5. Tenemos
-8 grados.
6. Hacemuybueno,
)
)
I
)
)
)
a) Hacemuchofrio.
b) E|tiempoes esplóndido.
c) El cie|oestócubierto.
d) Latemperatura
es muybaja.
e) E|cie|oestódespejado.
f) Latemperatura
es alta.
3. Escoja|a opción correctaen cadacaso.
1' zQuótiempohace?
C a)Hacebueno.
C b)Hace20 graoos.
2. E|cieloestódespejado.
o a)Estósin nubes.
C o)Estócubierto'
4. Latemperatura
es baja.
C a)Tenemos
4 grados.
16 grados.
. C b)Tenemos
..,:
5. hrcretoestagfls.
O a ) L uceel so l.
C O)rstanublado.
3. Tenemos
28 grados.
C a)Hacefrio.
C b)Hacecalor.
6)Hacefrio.
C a ) Ha cem a lo .
C b)rstagris.
8. Tacheeltórminoque no se corresponda
con |osdemós.
1"cubierto
- nublado
- despejado
2. bueno- ńalo - esp|óndido
* temoeratura
3' hacefrfo_ estóhe|ando
a|ta
4. luceel sol- hayniebla- haynubes
5. hacecalor- hacefrio- la temoeratura
es alta
ł. Escribe|o contrario.
1' E|cie|oestócubierto.
E|cie|oestó
2' Lucee|so|.Estó
3. Estó he|ando.Hace
4. Eltiempoes esplóndido'
EItiempoes
5. Latemperatura
es alta.Latemperatura
es
6. Latemperatura
sube.Latemperatura
":
a...o
&frffiTnstrtr[sffircs$
Hace viento.
Sopla un fuerte viento.
El viento a|canza los 200 kilómetros por hora.
Es un vendaval (viento muy fuerte).
^:".
(cae nieve).
4 /,r
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Graniza
(cae gtanizo).
a
Llueve (caelalluvia).
Diluvia (= llueve mucho).
Llueve a cilntaros (= llueve mucho).
Caen cuatro gotas (= llueve muy poco).
ł
ł
f
El agua se hiela (se hace hielo).
ł
Hay tormenta. Es una tempestad. Es una borrasca.
Truena (se oye el ttueno).
Relampaguea (se ve el telźmpago).
Cae un rayo.
1. Complete las siguientesfrasescon las palabrasdel recuadro.
||ueve* viento* nubes* raVO_ borrasca* a|canzÓ_ niebia
1. Las
cubrenel cielo.
nos impidionavegar
2. Unafuerte
3. Coge el paraguas,
m ucno
4. Tencuidado
al conducir;
hav
5. Se |evantÓun fuerte
100ki|ómetros
oorhora'
que
v se ve malla carretera.
ros
y ha incendiado
el bosque.
6. Ha caidoun
a. Escribael verboadecuado.
la nieve.
lostruenos.
a cóntaros.
un fuerteviento.
buentiempo.
el sol.
1.
2.
4.
5.
6.
S. Contestelas preguntas.
1' łQuótemperatura
tenemos
hoy?
2. cQuó tiempohacehoy?
3. iCÓmo estóe|cie|o?
4. łQuótiempohaceen primavera?
5' 2Enquó ópocanievamós?
4. Encuentreocho nombresde fenómenosatmosfóricos.
H IJLNMPBCU
GR ANIZOPAS
VESAETR ICE
XLLUVIAH OV
OAUBEGMNPI
UM ZJNUNUBE
R PAUOIZNUN
IAFH R AYOTT
JGYTNR AEIO
POATR UENON
MNDTOS
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.. EL THEN
- la
Juan tiene que viajar a Sevilla. En la estación de ferrocarril se dirige a rrnaventanilla de venta de billetes:
- Un billete para Sevilla, pata el tren de las 15:15horas.
- glda y r,rrelta?
- No, sólo ida.
- gPrimerao tegunda clase?
- Primera.
)
Pot el altavoz artancianlas llęgadas y salidas de los trenes.
- El tten con destino Sevilla, que tiene su salida alas 15z15hotas. estó situado en vla 3.
. Llegada del tren procedente de Móiaga, Haró
su entfada pot v7a2.
)
EL AVION
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)........
Marcos estó en el aetopuetto de
Madrid-Batajas.Tiene billete para
el vuelo nńmero 428 con desti.
no a Atenas. En ełmostfador de
la compafi7a aórea factuta su
equipaje, recoge la tarieta de
embarque y pasael control de
pasapoftes.
En las pantallas del aeropuerto
ve que su ł'uelotiene media hora
de retraso. Paseapor el aeropuerto y mira los aviones que
atetńzan y despegan en las
pistas, hasta que el altayoz anuncia: ..Salidadel ł'uelon." Ę8 con
destino Atenas. Seńores pasajeros, embarquen por la puert a nttmeto 25,,,
EL AUTOBUS
Antonio tiene que wapt a Cótdoba pero prefietę el autobńs' En la estación de
autobuses compfa su billete y se diĘe al andón donde estź estacionado su
autobńs. Enseńa su billete al conductor y sube al autobńs, que hace el recorrido Madrid - sevilla. como no es directo, hace varias paradas antes de )legat a
Sevilla.
ffit lt ft arrr.a rr.t
atatlrtalarfaaar
l. Completelasoraciones
con laspalabrasadecuadas.
1. Si estó en e| aeropuerto,
Va a tomar un
2. Si coge un tren,estó en |a
3. Si no tienebillete,
antesde subiral trense dirioea
4. Antesde subiral autobtis
5. Porel altavoz
anuncian
las
y ras
s. Comp|etee| dió|ogocon |aspa|abras
de|recuadro.
tren- segunda
- billete- iday vuelta* vta
- Buenosdias,un
- iParahoy?
- Sf,parael
- iPrimera
o
- Primera.
- 2ldasÓ|oo
_ SÓ| oida .iEn quó
paraMó|aga,porfavor'
de las 12130horas.
clase?
- En la vian.o4.
estósituadoel tren?
B' ćQuó hacea| ||egara| aeropuerto?E|ija|aopcióncorrecta.
1. o a) SedirigeaImostrador
de su'compańia.
O b) Se dirigea la pistade aterrizaje.
2. o a) Entrega
su bi||ete
en e|avión.
O b; necogesu tarjetade embarque
3. C a) Factura
lasmaletas.
C b) las ||eva
ustedhastae|avión'
4. O a) Embarca
porla puertaindicada.
C b) se dirigedirectamente
a|avión'
łL. Contestelas preguntas.
1. 2Legustaviajaren aviÓn?iPor quó?
2. 2Prefiere
viajaren treno en autobÓs?2Porquó?
3. Si viajaen autob0s,1prefiereun viajedirectoo con variasparadas?aPorquó?
MEDIOSDNTRANSPORTN
a o a a a a a a a a a a a a a o.
a
o a a a o a a a a a a a ataaaataalaa
aa.aaaaaaraaaaaalaaaaaaaattaaaaaataaaaaalallaaaaattaaaf
a
j rnnrusponTE
EN LA ctuDAD
i
i
!
r
!
. Maria toma el autobris panir a su trabajo.
. Luis utt|iza el metro.Lo coge en la estación de Embajadores para ir aPIazaEliptica.
Como no
., directo, tiene que hacer trasbordo en Legazpiy tomar Lainea 6, direcciónfuoncloa.
e Juan tiene prisa y toma un taxi.
. Con la moto se circula m6s rĄpido por las ciudades,
I
a
a
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a
I
a
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t
a
a
I
a
! rl cocHE
.
!
!
rJosó quiere carnbiar de coche y compfafse uno nuevo. Es un buen
conductor y nunca ha
tenido un accidente. En caffetera no sobrepasa la velocidad móxima permitida y fesPeta
todas las normas de citculación.
l
I
. Antonio acaba de sacar el carnó de conducir
(no es nuevo).
!
!
:
. Antes de hacer un viaje |atgo,Matia lleva su coche al taller y el mecónico
le hace una revisión. En carteteta pała en una estación de setvicio (gasolineta) pan echat gasolina sin
plomo.
i
:
. L^ Guardia Civil de Trźfico contfola Las cattetetas y sanciona las infracciones
multa.
:
t Alg"los dias los camiones no pueden circular por las autopistas y
caffeteras nacionales,
f^r^ facilitar el trlflco.
a
a
a
i
is
:
; ffi -\-*
!
or
.\
maletero
y se ha comprado un coche de segunda mano
votante
/
cinturónde
sequridad
-
depósito de
gasolina
cofl una
l.,_l"au
a a a a a a.
aa a a oa a o.
f. iVerdadero o falso?
-a
1. Un camiónpuedecircu|ar
siemprepor autopistas.
a.
2. Loscochestienenun maletero.
!
L_l
3. Se puedecirculara cualquier
velocidad.
!
4. La gasolinase compraen el taller.
!
5. E|conductornecesitatenere| carnó de conducir.
n
6. La GuardiaCivilvigilalascarreteras.
n
7' La revisiÓnde|cochese haceen e| ta||er.
!
a a a.
a aa a aa.
a a
B. Completeel relato siguientecon las palabrasdel recuadro.
metro-bocas-directo_autobrjs-correspondencia-trasbordo-viaje-estaciÓn-|in
Juanprefiere
cogerel
parair a su trabajotomael
porquele gustair viendolascalles.Pero
porqueel
mósrópido'Lotomaen |a
de Delicias,pero el trayectono es
y tienequehacer
Sol tiene
en So|'La estaciónde
con otrastres
; porellomuchos
pasajeros
entrany salenporsus
B. Emparejelasfrasescon el mismosentido.
1. Es un buenconductor.
2. Llevael cocheal taller.
3. Sancionanlas infracciones.
4. El cochees nuevo,
5. Necesitagasolina.
por hora.
6. Circu|aa 220 kilÓmetros
)
)
)
)
)
)
a) Haceuna revisión'
b) No es de segundamano.
c) Respeta
lasnormasde circulacion.
d) Paraen |aestaciÓnde servicio.
' e)Conducemuydeprisa.
f) Ponenmultas.
ł. Conteste.En su pa[s'..
1. 2Quióncontro|a
IacircuIación
en carretera?
2. 1Hayestab|ecida
una ve|ocidad
móxima?iCuó|?
3' iA quó edadse puedesacare| carnóde conducir?
4. aEsob|igatorio
que el coche paserevisiones?
iCada cuóntosańos?
5. 1Legustaconducir?
ZPorquó?
VIATESY VACASIONES
aoaa
a a
a
a
a
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a a aoaaa
aa
aa
a a aaaaaaaa
aaaaa-
a o o a a a a a o a a a a a a a o a a a a a a a a o o o o o a a a o o a a o o o o o a a a o a a a a a a a a a a a a a o a a
a
aaa
o-
ORGANIZACION DEL VIAJE
oJuan prępara SuS vacaciones'
Este ańo quiere salir fuera de su pals, quiere it al extranjero.
o Para pedir información y cor1ttataf el viaje se diĘe a una ageficia de viajes.
- Buenos dias, quisieta viajar en julio a Grccia.
- lSolo o en grupo?
- Prefiero un viaje orgahizado.
- Tenemos un circuito de diez dias, con salida el 5 de iulio.
- 4Con pensión completa?
_ Nq sólo media pensión. Este es el itinerario'
- lNecesito pasaporte y visado?
- No, es suficiente con el documento nacional de identidad.
.4Tienen un mapa del pais y un plano óe Atenas?
- Cuando yenga a fecogef los billetes, le daremos un sobte con toda la infotmación.
r Antes del viaje
Juan hace Ia maleta, sin olvidar la móquina
vldeo, caffetes de fotos y cintas de vldeo.
fotogtilftca,7a cómara de
:
o El viaie ha terminado.
Juan, de nuevo en su casa, deshace la maleta, saca los recuerdos que
ha comprado y lleva a revelar las fotos. Unos dias despućs se reńne con sus amigos pafa que
vean los monumentos de Grecia.
ł AMatia le gusta pasaf unas vacaciones ffanquilas en el
campo' Pasea, lee, se reńne con sus amigos y descansa.
o Luis prefiete el mat. Toma el sol en Ia p|aya, se bańa,
navega en barca y nada leios de Ia oriJla.
aaaaa
a a.aa
a a a.
a.a
a aa.o
a.a
o aa
oa
-1.
aaCompl e t e l a s o r a c i o n e s c o n l a s p a l a b r as adecuadas.
1. Pido informaciÓnpara un viajeen
2. En vacaciones|e gustapasearentre|osórbo|es.Pasa|asvacacionesen
3. Legustatomare|so|y bańarse.
Pasa|asVacac|ones
en
4. Le gustahacerfotos.Llevasiempreuna
5. Paraencontrar
unacallebuscaen
6. Antesde salirde viaiehacelas
3. Completgel siguientetextocon laspalabrasdel recuadro.
*
monumentos
- solo- carretbs
- mapa- amigos
*
pasaporte
planos
extranjero
- fotos
A Luisle gustaviajar
. Comova a saliral
se
y compraun
haceel
delpaisy
queva a visitar.
de las'ciudades
Tambićn
compra
parahacer
de los
que|uegoenseńaró
a sus
3. Tacheeltórminoo |aexpresiónque no se re|aciona
con |osdemós.
!:
1. maleta
- plano- mochila
2. móquinafotogrófica
- cómarade vfdeo- agenciade viajes
3. foto- pasaporte
- visado
4. p|aya- bańo- mapa
5. plano- billete
- mapa
6. hacefotos- hacela maleta- deshace
la maleta
4. Emparejelasfrasesque se correspondan.
1.Antesde salirde viaie
2. Prepara
un viaje.
pasaporte.
3. Necesita
4. Deshace
la maleta.
5. Viajaen grupo.
6. Recorre
la ciudad.
)
)
)
)
)
)
a) Visitauna agenciade viajes.
b) Hace un viajeorganizado.
c) Hace la maleta.
d) Visitalos monumentos.
e) Viajaal extranjero.
f) Vuelvede viaie.
EN EL HOTEI
a aa a o
a a o aoaaa
a a a ao
a aaao a
o a aaa-
aaaaaaaaaaaaoaoaaaaaaaooaooaaaaoaaaaaaaaaaoaaaaaaaaaooaaaaaaaaaaa
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a
EN EL HOTEL
r Luis entra en el hotel y se diĘe a la recepción.
- Buenos dias, quisiera una habitaciónpata tres noches.
_
ćLa tiene reservada?
- No, no hice la feserva.
- glndividual o doble-?
_ Individual, con bańo.
_ Si' seńor. El precio es 60 euros, incluido el desayuno.
- Dę acuerdo.
- Por favor, rellene esta ficha y dćjeme su documento
tiene la llave.
_
ęA quó hora sirven el desay'uno?
- El desay'uno se sirve de 8 a 10 horas.
- Pot favor, 4puede llamarme
nacional de identidad. Aqui
mafrana a las 7:30? Mi habitación
_ Cuando viaja,
4se aloja siemprę en un
hotel?
- No, me gusta mucho 7a naturd,eza y con
fręcuencia voy a un caffIPĘ.
- lTiene una tienda?
- No, tengo una catavana. Con 7a caravana
tengo mźs ]ibertad para viajat
es la 218.
a aa
ooaa
ao o ao o a.a
ao o
ao .a
aa
a aa
a
-1.
aa.Empareje las frases con el mismo sentido.
1. Hace camping.
2. Reservahabitación.
3' Recoge|as||aves
de |a habitación.
4' No estó inc|uido
e| desayuno'
5. Tienemós |ibertadparaviajar'
6. Mediaoensión.
,
)
)
)
)
)
a) Va a un hotel.
b) Estóen |a recepción
.j vonti l.-ti*J. J. campana.
d) Incluye
y unacomida.
el desayuno
e)Tieneunacaravana,
f) E|precioes só|opordormir.
s. Tachee|tórminoo expresiónque no se re|aciona
con |osdemós.
- doble- camping
f . individual
2' caravana
- tienda- habitación
3. viaje- hote|- recepción
4" camping- ciudad- naturaleza
5. ||ave
- documento
naciona|
de identidad
- pąsaporte
U. ordenecrono|ó9icamente
Iassiguientes
acciones.
las||aves
a) Recoger
de |ahabitaciÓn.
n
b) Hacerla reserva
en el hotel.
n
c) Revelarlasfotografias.
[]
d) lr al aeropuerto.
n
e) Hacerlasmaletas.
n
f) Visitarlosmonumentos.
n
g) Preparar
elviaje.
n
h) Comprar
un mapadelpafsy un p|anode |aciudód'
n
i) Deshacer
la maleta.
j) Llegaral hotel.
n
n
4. Contestelas preguntas.
'|.iLe gustapasar|asvacaciones
en un camping?iPor quó?
2. Si va a un camping,iprefieretiendao caravana?2Porquó?
3. iReserva|a habitacióndel hotelcon anticipaciÓn?
2Porquó?
4, eQuó ventajascreeque tieneviajarcon Unacaravana?
pmmffiffiKffis
Y p&xffi&ms
a a a a a a a oa
a a a a ..
o o aao a
a.aaa
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...n.O.ÓÓco..'.ł.t.ł*TÓ*9ę6r!Ół*Ó'ł.łtÓ.*Ó.o......|....Ó.tt......o..
.. LOS DEPtrRTES
a
a
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a
a
t
t
a
a
- ćLe gustan los deportes?
- Si, soy un buen depordsta.
- aQ"ć deporte practica?
- Practico la equitación. Soy un jinete. Monto a cabalLoen el hipódromo.
a
I
Ć
a
o
a
t
itacion
/. la
a
montańa
oe
el cuadri|ótero
B. la qimnasia
9. |a nataciÓn
10.el motociclismo motorista
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
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E=E
"ffi
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un / una...
2. el atletismo
3 . el c i
4. el
ntsmo
5 . el tina
boxeo
t
a-
m
Luis iuega alfńtbol' Es el futbolista que ha metido mźs goles. Su
equipo ha ganado el campeonato.
El fńtbol es un deporte muy popular; hay muchos campos de fńtbol.
Pedro juega al baloncesto. Entrena enla cancha de baloncesto.
En el ńltimo partido metió 10 canastas.
A Silvia le gusta el tenis. Le han regalado una raqueta paru jugar.
Antonio pracica el esqui; es un esquiador. Por \a mafr,anacoge sus
esquies y sus bastones y se dirige a los remontes. Sube a lo alto de
la montańa y se desfza por las pistas de nieve.
@
ffi
ry
Faaaaaaaaaaaraaaaaaaa.aaaaaaaa aa
1" Completeel cuadro con los nombresque faltan.
Deportista
futbolista
tefusta
ciclista
patinador
motociclismo
3. Completelasoraciones
con laspalabrasadecuadas.
1, Losjinetescorrenen el
2, El motorista
correen el
3. En la piscina
se hace
4. El boxeador
luchaen el
5. En la pistadeportiva
se practica
6. El ciclista
correen el
s. Tachee|tórminoque no se re|aciona
con losdemós.
1,esqui-piscina
- remonte
* equipo* cancha
2. futbolista
3. baloncesto
- raoueta
- canasta
4. tenis* pistas- bastones
* boxeo* montańa
5' a|pinismo
_ jinete
6' |ucha
- cuadrilótero
*. Contestelas preguntas.
1' 2Practica
a|g0ndeporte?
iCuó|?iPor quó?
2. aQuó |egustay quó no |e gustade|f[ltbo|?
3"zQuó deportees mós popu|ar
en su pafs?
4" Si hacenatación,2prefiere
|apiscinao e| mar?
DE SOSIEDADY DNAZAR
'UEGOS
.aaaa.aaa.aaa.a
aaa
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a
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a
a
a
a
a
a
a a.aaaaaa.aaaaa-
a a a a a a a a a a a a o a a a t a a a a a a a a a a a a a a a a a a a t a t a a a a a a a a a a a t a a a a a a a a a a a
a
.. o Fefnando se aburre. No sabe quć hacer.
_
4Quietes jugar? _pfegunta Ramón.
- 4A quć juego?
- ą|ugamosal parchls?
_ No, porque ćresun tfamposo' no sigues las reglas.
o Inćsjuegacon sus mufiecas, pero tambićnjuegacon los coches, los tfenes y las motos
de
'l
su hetmano.
o Antonio prefierelos videojuegos a los
iuguetes.
JUEGOS DE SOCIEPAD
. LaS caftas, el dominó, el ajedtez,las damas, el parchls, son
iuegos de sociedad.
r Tomós es jugador de ajedtez.Se alegra-cuando gana.
r A Marcos no le gusta petder en el juego.Es un mal perdedor; se enfada cuando pierde.
r A Irene le da igual ganar que perder, Le gusta el juego.
JUEGOS DE AZAH
- ą|uegasa|a|oteńa?
]
- No, juego a la bonoloto y alaprimitiva. El premio puede set mayot.
-;Te ha tocado aĘna vez un premio gordo.
- No, sólo me ha tocado aĘno pequeńo'
EL OCIO
_ cQuć hace en su tiempo libre?
- Cuido mi jardin.Me gustaIa jardinetia.
- Yo voy de pesca y caza con
mis amigos.
- A mi me gusta el arte; visito exposiciones y museos.
?'o
aaaaaaaaaaao aaaaaa
Escriba
lo...a
contrario
-1.
aaa.
a. aoaa
1. Ganaen el iue qo.
- No,
2 . Estramposo
- No,
3. Se enfadacuandopierde.
- No,
4. Le ha tocadoun premiogordo.
- No, le ha tocado
cuanoogana.
8. Completeel crucigrama.
Horizontales
jugar|asnińas.
3' Cone||a
suelen
6. A veces.
en susratosde ocio,va de ....
7. Juegode sociedad
que,segrjndicen,estimula
la
:
inteligencia.
8. Juegode sociedad
quese practica
conunasfichas
6
blancas
conpuntosnegros.
9, Juegode azar.
10.En la loteria
es muydificilquete toqueel ... gordo.
VeńicaIes
1.Juegode sociedad
o de mesa,confithasy tablero.
2. Si es dejuguete,
conó|juegan|osnińos.
4. Juegode azar,loterla...
5. La practican
en susratoslibreslosamantes
de las
plantas
y lasflores.
B. Tachee|tórminoque no tienere|acióncon |osdemós.
:
1. loteria- primitiva
- coche
2. damas- pesca- cartas
3. pesca- caza- ajedrez
_ muńeca
_ juguete
4. premio
5. tren- tramposo
- moto
4. Contestelas preguntas.
,|'
zQuÓhaceen su tiempoIibre?
2. iLe gustan|osjuegosde azar?2Porquć?
3. iQuó juegode sociedad
|egustamós?
4. iEs buenjugador?2Seenfadacuandopierde?iHace trampas?
ffiffiffiffiffi;,ffi-ffi#;
ffi-ffi$ffi
ffiffi
nffiffiWffi
ffiW-ffi
ffi
ffiffiffidffi#
w ffiffi* * * i# & e # & B ffi tr * e & & * s $| * łD & ffi ffi {i # dp !n fi
'
*ffi
***'**s o d & ft$ss *s |fu W 46*s& h r! +i ł j!4 4 s s { f f t s s &f i f uł i i s @ ł t { f r f r &@ f f 6 @ s &s &ń6 f f @ s e@ &s s s ł * &ał o@ u^ ,
**
fl
k.{- il Ł;M il &."{ft-.}
-* w
Juan ha sacado entradas para el teatro.
-Matia, tengo entfadas de teatro pata|a función de esta noche.
- 1A quó hora empieza la función?
- A las 20 horas.
- aQuć obfa repfesentan? (= ponen en escena)
_ La uida es .illeio, de Calderón. E'i primer actot y \a actiz principal pef tenecen
a la
Compańla Nacional.
mEn el teatro el acomodadot les indica sus localidades; se sientan y esperan
a que se levante el
telón.
w Los espectadores siguen con atención la representación. Cuando acaba,
aplauden con ęntusiasmo la actuación de los actores. Los actoręs saludan al pńblico y agradecen los aplausos.
espectadores
trfl-.*fił:''$ffi
- gVamos al cine esta tarde?
- aQuć pelicula echan (ponen)?
- La que gano el Óscar este ań,o.La cntica ha sido muy
buena.
- ąHabtź entradas?
- Para \a prtmera sesión, creo que si.
- Nos vemos en la cola de la taquilla.
Cuando llegan a la taquilla, un letrero indica que no hay localidades para ninguna sesión. El cine estźcompleto.
escenario
a a a a a a a a a a a a o aa
aaa
aa
aaa
aa
aa
ao
-1,
aaComplete las oraciones con las palabras adecuadas.
parael teatro.
1. Tengo
L.
Ld
de teatroempiezaa las '19:30horas
3. cQuó
ganÓ e|oscaresteańo?
4, 1A q uó
de cinevamos?A la seounda.
5. No hayloca|idades.
EIcineestó
6. Los
de estapelfcula
sonmuyconocidos.
7. A| fina|de|esoectócu|o|os
aplauden,
f. iVerdadero o falso?
n
2' A| fina|de|espectócu|o
se |evanta
e|te|Ón. n
3. Enel cinehayvarias
sesiones.
,n
4. Vemoslasoeliculas
en el cine.
n
5. Losactores
agradecen
losaplausos.
n
1. Comprolaslocalidades
en la taquilla.
s. EscojaIa opción correcta.
1 ' EIp óbIico
a p|aude .
C a) Le ha gustado
|afunciÓn.
C b) Lacriticaes buena.
2. Esteactorha ganadoun Óscar.
C a)Trabaja
en el teatro.
C b)trabaja
en el cine.
3. Losactores
saludanal o0blico.
C a) Enel cine.
C n) rn el teatro.
4. No hay localidades.
C a) Estócomp|eto'
C n) no hay representación.
5. El acomodador:
C a)Vendelas localidades.
O b) lndicalas localidades.
4. Contestelas preguntas.
1. iLe gustael teatro?iVa confrecuencia?
2. iPrefiere
e|cine?1Porquć?
en |ataqui||ao por te|ófono?
3. iCompra |as|oca|idades
musica|es?
4' 1Legustan|osespectócu|os
a
IAS BEII.ASARTES
a a a a a a a a a o a o a o a a a a a a a a a a o o a a aaaaaaaalaaaaaaaatalaaariaaaa!ataaaaaalaaaaaaaaataaataaaaaaaaaraa
a
a
o
a
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a
a
.'MUSICA
. Juan y Luis estudianen el conservatorio.
Juan estudiamńsica y Luis danza.
r Juan toca el piano. Es pianista'Carlos toca el violln (a gtlitatta,\af\auta'..)' Son mńsicos.
l Luis estudia danza clósica (espafiola, moderna)' Es bailarin.
a
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- gl'e gustaleer?
- Me gusta mucho la lectura. Leo todo tipo de libros: ensayo, novela, teatro, relatos de
viaje' biografilas... Admito especialmentea los gtandes escritores de Ia Edad de Oro.
Javier escribe poesla. Es un poeta.
En la libreria compro libros.
En la biblioteca pido prestado un libro, lo leo y lo devuelvo.
PINTUHA Y ESCU$URA
A Alfonso le gustala pintura. Visita los museos y admiralos cuadros de los grandespintores.
Josć prefiere la escultura. Visita las exposiciones de los escultores actuales.
Ernesto ha estudiadoen la Escuela de Bellas Artes. Es un artista.
a a o a a a a a aaaaaao aaataaaaaao aa
t. eQuó hace cada uno?
-....
la guitarra.
1, Juan
2, Marcos
unaobrade teatro.
3. Marfa
en |acompańfade ba||et'
4. Marta
en |aópera'
5, Luis
un cuaoro.
6. Antonio
una novela.
8. Tachee|tórminoque no tienere|acióncon losdemós.
* piano* te|ón
1. 9uitarra
2. exposición
- museo- cine
3. biblioteca
- comoańia
- |ibreria
4. libro_ mÓsica* canto
5, novela* pintura- biograffa
6, pintura
- escultura
- piano
S. Completelasfrasesde la izquierda.
con las correspondientes
de la derecha.
1. Si |egustala mÓsica,
2. Si le gustanlaspeliculas,
3. Si le gustala pintura,
4. Si le gustala danza,
5. Si le gustala lectura,
6. Si le gustael canto,
)
)
)
)
)
)
a)iró a|cine.
b)iró a|ba||et.
c)"iróa |abib|ioteca.
d) iró a un concierto.
e) iró a |aópera.
f) iró a un museo'
4. Escoja|a pa|abracorrectaen cadaoración.
1. En un museoadmiroO cuadros
/ C monumentos.
2, JosótocaC |aflautal C |adanza.
3. Mónicabai|aC danzac|ósica
/ C canto.
4. Mariacompralibrosen la C biblioteca
/ C libreria.
5. Veocuadrosen C un monumento
/ O museo.
'6. |rene
cantaC f|auta
/ C Ópera.
n[ SAMSSTVIffAtrHUN PUffiBt$
a o a a a oa
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.'ffi$*$$&"iffi:hfiL"il,$
La vida en un pueblo es
tranqL ila y el aire es
puro. La gente (1) se
conoce y se saluda por la
calle. En las calles vemos
perros (2) y gatos (3) en
lugat de coches. Los
perros y los gatos son
animales domósticos.
Maria vive en una casa
con jatdin (4).En el jardin crecen órboles y
plantas.
En el centro del pueblo
hay unaplaza (5) y cerca,
una pequefraiglesia con
su cementerio (6).
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ilffiil';
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*
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*
*
*
En las afueras hay gtanjas. El gtanjero cria galTinas, pollos, cerdos, ovejas, cabras,
caballos y burros.
El agricultot tłabajaen e1campo con la ayrrdade un tfactof.
-aa
U:
a a aa aa aa a t aa a aa a aa aa oa a aa oa a aa a
l' E|ijae|tórminoadecuadoparacomp|etar
|asoraciones.
1. Lasgranjas
estónC en e|centrol C en |asafuerasdel pueb|o.
2. Lavidaen un puebloes O agitada
/ C tranquila.
3, En lascallesde un pueblohayC muchos
/ C pocoscoches.
4, La ig|esia
de|pueb|o
es C grande
/ o pequeńa'
S, En la granjahayC gallinas
/ O plantas.
6, Enel centrodelpueblohayO unaplaza/ C un cementerio.
3. Tachee|tórminoque no se corresponde
con |osdemós.
1, p erro-ga to-ja rdfn
* granja
2. granjero
- agricultor
3, burro- tractor- caballo
4, gato- cabra- oveja
5, gallina
- perro* pollo
6. iglesia
- cementerio
- calle
8. Emparejelasfrasesque tienenel mismosentido.
1. Juancrlagallinas.
2. El gatoviveen la casa.
3. A Mariale gustanlasplantas.
4. Antoniotieneun tractor.
y p|antas'
5' Luiscuidasusórbo|es
6. lsabel
tieneunacasaconiardin.
)
)
)
t
)
)
a) Esun animaI
domóstico.
b) Esagricultor.
c) Esgranjero.
d)Amala naturaleza.
e)Viveen un pueblo.
f ) Tieneunj a r din.
11,Contestelas preguntas.
1' iLe gusta|avidaen e|campo?iPor quć?
viviren la ciudad?iPor quó?
2, 1Prefiere
3' iPrefiereteneren casaun perroo un gato? 1Porquó?
4" La vida de|agricu|tor;
2|eparecefóciIo difici|?iPor quó?
trl CAMPOT
ANIMAIASy PI.ANTAS
. o a a a a t a a a t o a a a a a a a a a o a o r a a a a aT
a
a"
.t.rr...
.............t)..It.l!.t..l.r||t.t...l...|.lIlłt.|.t......f
..'PLANTAS Y ANIMALES
tu
En los iardines se cultivan plantas con bonitas flores: rosas, claveles, margaritas, geranios,
lirios. dalias. azucenas...
@
dal i a
lirios
i\
turO.rit"l
pensamientos
Cerca del pueblo hay un bosque con grandes órboles, y praderas cubiertas de hierba.
En los źrboleshacen sus nidos las aves: el jilguero, e7 canaio, el mirlo, el ruiseńor...
\o
tronco
hierba
f lo r
En el monte viven aĘunos animalessaluqfes:el zotro, el lobo' el oso' el jabdl, el ciervo...
En las gtandes selvas viven otros animales salvajes: ei león, eI tigre, el elefante, la panteta..
'
I eón
elefante
a.a a
a.a
a aaaaaa
f. iVerdaderoo falso?
-aaa
1. E||eónes un anima|
domóstico.
2. Laspraderas
estóncubiertas
de hierba.
aaa aaaaa
ao aaaaa
LJ
!
3. E|bosqueestóen e|centrode|pueb|o.
n
4. La margarita
es un ave.
!
5. Lasaveshacensusnidosen lasflores.
n
6. El geranio
es unaplantaconflores.
!
7. La pantera
viveen la selva.
D
3. Completeel siguienterelato.Empleelaspalabrasdel recuadro.
jardin- pisos- pueblo- tranquila
- ciudad- flores- edificio- naturateza
Marfaviveen un
Le gustala
Antesvivlaen un oran
en el centrode unagran
Mariacultiva
muchas
y la vida
conmuchos
. E nsu
B. Encuentrae| nombrede dos aves,dos anima|essalvajes,
dos anjrna|es
domósticos
y tresflores
PALOMABEGI
A C E.V
A X
NDO
IRCA
TONUGCNIOJ
ESVAAAATXY
R Z T Y R O
AOB
E IJ
CRGMTNOBAI
AROSATQUST
COIGERANIO
4. Conteste:
1. iLe gustan|asf|ores?iCuó| prefiere?
2' iEn quó ópoca de|ańo hay mós f|ores7
3' iLe gustapasearpor e|campo?iPor quó?
C
T A
ITE
S
R..R E
IGHU
P