PLANEAMIENTO DIDACTICO DE EDUCACION MUSICAL • Centro educativo Santa María Goretti • Nivel: Tercer grado • Departamento de educación musical • Prof: Joel Josué López Vargas Fecha: 27/02 Aprendizaje esperado Nombre de la unidad La música nos brinda bienestar Indicadores por evaluar Año: 2024 Estrategia de mediación Las personas estudiantes sentados en las sillas en un círculo, realizan el siguiente patrón rítmico: dos golpes en los muslos y una palmada junto Elementos constitutivos de la música. Melodía y ritmo Valoración de los con la persona docente. elementos constitutivos de Seguidamente las personas la música, presentes en el estudiantes toman en cuenta una repertorio para la breve explicación acerca de como ejecución instrumental influyen las emociones de las personas para componer, escuchar o tocar música. Cada persona estudiante hace el patrón rítmico (rap) del principio y cuenta cualquier cosa que se le venga a la mente que sea corta, mientras se responde en coro (y no pasa nada) Las personas estudiantes se levantan Repertorio musical variado Aprecio por el proceso de creación musical de las sillas y siguen forman un círculo para posteriormente aprender la frase Mi casita, así así, con una ventanita así, así, y toco la puertita, así y así y por la chimenea sale el humo así, así. Las frases se irán recitando en diferentes dinámicos de las bajas a las más fuerte PLANEAMIENTO DIDACTICO DE EDUCACION MUSICAL En grupos de 2, las personas estudiantes cantan la canción del Canciones infantiles, el himno nacional de Costa Rica, himno a la escuela, Marcha patriótica Santa Rosa, Himno patriótico a Juan Santamaria. pato y la pata utilizando las palmas. Disfrute al cantar Las personas estudiantes cantan mientras dan giros por el aula al compás de la música sin chocar con otra pareja de patitos. Yo soy un pato-to Y tú una pa ta-ta Quack quack, quak, quak Abrazadi tos tos y abrzadi tas tas Vamos a dar un paseíto y dan una vuelta y repiten la canción.
