Literatura 6 ª2/6ª4 Profe: Andrade “El matadero” Lugar de muerte y de lucha por los ideales. Alegorías del poder: J. M. de Rosas Actividad 1: Responde las preguntas de la imagen 1 2 3 4 5 6 Actividad 2: Responda las actividades de la imagen: “Un alto en el camino para comprender la lectura” 7 Actividad 3: Preguntas de comprensión y análisis del cuento “El matadero” de Esteban Echeverría. 1. Lugar, tiempo y personajes del relato. 2. ¿En qué época del año se ubica la acción y por qué da lugar a la crítica de la iglesia? 3. Al hablar de Unitarios y Federales ¿De qué lado está la iglesia? 4. ¿Quién es el Restaurador? 5. ¿Por qué no llega ganado vacuno al matadero? 6. ¿A qué objeto está reemplazando la expresión: “nutritivo caldo”? 7. ¿A quiénes se culpa de lo que está pasando? Transcribe expresiones. 8. Expliquen estas expresiones del narrador: A-“El caso es reducir al hombre a una máquina cuyo móvil principal no sea su voluntad sino la de la iglesia y el gobierno. B- “¡Qué bravura en los federales! Siempre en pandillas, cayendo como buitres sobre la víctima inerte”. 9. A-Caractericen a los trabajadores del Matadero. B-¿Cuál es la relación que establece el texto entre ellos y el gobierno de Rosas? 10. ¿Con qué animales se compara al carnicero y a la chusma en general y con cuál al joven unitario? Explica las características que tienen cada uno de esos animales. 11. ¿Qué similitudes pueden establecerse entre la muerte del toro y la del joven unitario? Completa el siguiente cuadro con frases extraídas del cuento. 12. Mencione las causas de la muerte del joven unitario. Justifíquenlas con el texto. 13. ¿Cómo usa la ironía el narrador? Justifiquen con citas del texto. 14. ¿Qué personajes del relato dejan entrever su posición ideológica? Extraigan citas del texto para justificar. 15. ¿Cuál es la metáfora de la que emerge la literatura argentina, según David Viñas? 16. Expliquen cómo se desarrolla la oposición civilización-barbarie en el relato. 17. ¿Cuál es la relación que establece Echeverría entre animalidad y barbarie? 18. Enumere y explique todos los elementos simbólicos presentes en el texto 8
