UNIDAD 1 1.1.La organización •Concepto y objetivos

Asignatura: Administración y Contabilidad ( 3 Horas Semanales)
Profesor: Gonzalo Nova
UNIDAD 1
1.LA EMPRESA
1.1.La organización
•Concepto y objetivos
•Clasificación
1.2.El proyecto y creación de un emprendimiento económico
•Consideraciones para encarar un nuevo proyecto
•Definición de la idea de negocio
1.3.La Empresa
•Concepto
•Actividades
1.4.Análisis de viabilidad
•El entorno
•El estudio del mercado
•Análisis FODA
1.5.Los recursos
•Los recursos de la empresa y su financiación
•Patrimonio. Concepto de activo y pasivo
•Ecuación fundamental.
•Evolución del patrimonio. Los resultados
1.6.Plan de negocios
•Los objetivos
•Puesta en marcha del emprendimiento. Procesos
•La toma de decisiones
1.7.La organización jurídica
•Personas físicas. Comerciante
•Sociedades de hecho
•Sociedades comerciales
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UNIDAD 2
2. LA ADMINISTRACIÓN
2.1.Concepto
2.2.Distintas corrientes de pensamiento
2.3.La comunicación en la Administración. Definición. Proceso.
2.4.Funciones de la Administración
•Planificación.
•Organización
•Dirección. Liderazgo.
•Coordinación
•Control
2.5.Enfoque de sistemas.
•Concepto de sistema. Elementos
•Sistemas abiertos y cerrados
•Sinergia
UNIDAD 3
3.LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
3.1.Actos administrativos y hechos económicos.
3.2.Los comprobantes
•Concepto
•Funciones
•Clasificaciones
•Normativa
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3.3.Comprobantes probatorios
•Básicos: boleta contado, factura, nota de crédito, nota de débito, nota devolución contado, recibo.
•Complementarios: remito, orden de compra, pedido seccional
3.4.Títulos Valores


Ordenes de pago: cheque común, letra de cambio
Promesas de pago: vale, conforme, cheque de pago diferido
3.5.Nociones de Sistema Tributario
•Principales impuestos. Generalidades
•Impuesto al Valor Agregado
•Impuesto a la Renta de las Personas Físicas
3.6.Remuneraciones
•Tipos de remuneraciones
•Aportes a la Seguridad Social
•Retenciones de IRPF
•Forma de pago. Liquidación
•Recibo de sueldo
UNIDAD 4
4.EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
4.1.Concepto y objetivos de la Contabilidad. Funciones
4.2.Etapas del proceso contable
•Captación de datos
•Procesamiento de los datos
•Elaboración de informes
4.3.Registros contables
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•Clasificación
•Libros de Comercio. Normativa (Código de Comercio, Dec. 540/91)
4.4.Variaciones patrimoniales
•Concepto
•Clasificación
4.5.Cuentas
•Concepto. Clasificación
•Planes y manuales de cuentas
4.6.Partida doble.
•Concepto
•Reglas de registración
4.7.Registración
•Asientos. Concepto. Etapas para su elaboración
•Libro Diario. Libro Mayor
•Tratamiento de la cuenta mercaderías (métodos de permanencia de inventario y cuenta desdoblada)
•Tratamiento contable del Impuesto al Valor Agregado
•Registración de remuneraciones y aportes
•Nociones de contabilidad de resumen. Características. Ventajas. Principales libros
•Hoja de Trabajo
•Asientos de resultados, cierre y reapertura de libros.
4.8.Software aplicado a la administración
•Nociones generales
•Aplicaciones contables. Distintas opciones
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UNIDAD 5
5.LA ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
5.1.Sistema de información contable
•Tipos de informes
•Usuarios
5.2.Estados Contables Básicos
•Presentación según normativa vigente
•Estado de Situación Patrimonial
•Estado de Resultados
5.3.Análisis de la situación económico-financiera
•Distintos tipos de análisis
•Nociones de análisis a través de ratios
5.4.La información contable y la toma de decisiones
MATERIALES
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1 Cuadernola rayada 100 hojas
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Asignatura: Economía ( 3 Horas Semanales)
Profesor: Gonzalo Nova
Bloque temático: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
1. La economía y su objeto de estudio.
2. Los procesos económicos.
3. Breve reseña histórica de la evolución del pensamiento económico.
4. La economía como ciencia social.
Bloque temático: MERCADOS
1. Modelo simplificado de circulación económica.
2. La oferta de la empresa.
2.1.Producción y costos.
2.2.El objetivo de la conducta empresarial: el beneficio y la restricción de costos.
2.3.La oferta y sus determinantes.
3. La demanda del consumidor.
3.1.El consumo de bienes y la satisfacción.
3.2.El ingreso como restricción.
3.3.La demanda y sus determinantes.
3.4.La ley de la demanda y análisis de casos atípicos.
3.5.Las elasticidades de la demanda.
4. La formación del precio y el equilibrio en el mercado.
5. Diferentes formas y estructuras de mercado.
5.1.Competencia perfecta.
5.2.Monopolio y oligopolio.
5.3.Intervención del Estado.
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5.4.Algunas cuestiones sobre los efectos del mercado.
Bloque temático: INDICADORES
1. Introducción.
2. Indicadores del mercado de trabajo.
2.1.Clasificación de la población.
2.2.Principales tasas de referencia.
2.3.Lectura de indicadores.
2.4.Tipos de desempleo.
2.5.Causas del desempleo.
2.6.Costos del desempleo.
2.7.Cambios recientes en el mercado de trabajo.
3. Indicadores socioeconómicos y de calidad de vida.
3.1.Definición del núcleo social de referencia (hogar, ciudad, país).
3.2.Definición, medición y lectura de indicadores unidimensionales.
3.3.Indicadores multidimensionales.
3.4.Pobreza.
3.4.1.Definición.
3.4.2.Medición y lectura. NBI y línea de pobreza.
3.4.3.Relación con crecimiento y desarrollo económico.
3.4.4.Desigualdades.
3.5.Distribución del ingreso. Desigualdades.
3.6.Desarrollo humano.
3.6.1.Presentación del indicador.
3.6.2.Medición y lectura.
3.6.3.Desigualdades.
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4. Indicadores de la actividad económica.
4.1.Búsqueda de uniformidad y comparabilidad.
4.2.Agentes involucrados.
4.3.Indicadores básicos.
4.4.Utilidad.
4.5.Crecimiento económico.
4.6.Desarrollo económico y su diferencia con el crecimiento.
5. Indicadores de precios y salarios.
5.1.Índices de precios.
5.1.1.Definición, tipos y fuentes.
5.1.2.Presentación del IPC.
5.1.3.Lectura del IPC e inflación.
5.1.4.Utilidad del IPC.
5.2.Índices de salarios.
5.2.1.Definición y tipos.
5.2.2.Ejemplificación con evolución del IMS e ISR.
5.2.3.Importancia e interpretación vinculada al poder de compra del salario.
5.2.4.Utilidad.
5.3.Salario Mínimo Nacional.
5.3.1.Definición.
5.3.2.Utilidad y limitaciones.
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Bloque temático: MACROECONOMÍA
1. Introducción a la macroeconomía.
2. Mercado de bienes y servicios.
2.1.Definición de cantidades, precios y agentes de este mercado.
2.2.Oferta agregada.
2.2.1.Determinantes de la producción: factores productivos.
2.2.2.Instrumentos de política económica.
2.3.Demanda agregada.
2.3.1.Componentes de la demanda agregada.
2.3.2.Consumo.
2.3.3.Inversión.
2.3.4.Gasto del gobierno.
2.3.5.Exportaciones e importaciones.
2.3.6.Resumen de instrumentos de política económica.
3. Mercado de dinero.
3.1.Definición y funciones del dinero.
3.2.Evolución histórica.
3.3.¿Qué se entiende por dinero? Principales mediciones del dinero de una economía.
3.4.El sistema financiero y la actividad bancaria.
3.4.1.El Banco Central como emisor y regulador.
3.4.2.Los bancos comerciales. Sus funciones y la creación de dinero.
3.4.3.Breve descripción de otros agentes del sistema financiero.
3.5.Objetivos e instrumentos de política monetaria.
4. Mercado de cambios.
4.1.Definición de cantidades, precios y agentes.
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4.2.Distintas cotizaciones en el mercado.
4.3.Sistemas cambiarios.
4.4.Variaciones en la cotización. Las devaluaciones y sus efectos.
4.5.Relación con la competitividad.
4.6.Resumen como instrumento de política económica. Relación con el dinero.
5. Inflación.
5.1.Definición.
5.2.Medición e índices de precios.
5.3.Importancia y variables nominales y reales.
5.4.Breve descripción de los diferentes tipos de inflación.
5.5.Efectos de la inflación.
5.6.Causas de la inflación.
5.7.Lucha contra la inflación.
6. Resumen de instrumentos de política económica.
Bloque temático: RELACIONES ECONÓMICAS INTERNACIONALES
1. ¿Por qué el comercio internacional?
2. Algunas nociones del intercambio comercial y financiero internacional.
2.1.Importancia de algunos bienes importados, exportados y del turismo.
2.2.Importancia de la inversión extranjera directa y de la deuda.
3. Apertura versus protección.
3.1.Grados de apertura.
3.2.Formas de protección.
3.3.Coexistencia de ambas a nivel mundial y confrontación de argumentos.
4. Integración regional.
4.1.Diferentes formas de integración.
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4.2.Distintos procesos de integración existentes a nivel mundial.
4.3.Mercosur.
4.3.1.Países integrantes.
4.3.2.Objetivos iniciales.
4.3.3.Características básicas.
4.3.4.Efectos económicos y sociales.
4.3.5.Situación actual y desafíos para la región.
5. Dependencia económica.
5.1.Comercial.
5.1.1.Concentración del comercio exterior a nivel regional.
5.1.2.Acceso a otros mercados.
5.1.3.Precios internacionales de importancia.
5.1.4.Bienes no producidos en la economía.
5.2.Financiera.
5.2.1.Organismos internacionales.
5.2.2.El país como plaza financiera.
5.2.3.Condicionamiento de la deuda pública.
Materiales
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1 Cuadernola Rayada
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Asignatura: Historia Económica( 6 Horas Semanales)
Profesor: Gonzalo Nova
1- Unidad introductoria
a) - Concepto y definición del campo de estudio de la Economía y la Historia económica. Glosario económico.
b) - Algunas corrientes del pensamiento económico.
La economía clásica.
La economía marxista.
La economía neoclásica.
c)- Los sistemas económicos.
Concepto.
La economía de mercado.
La economía centralizada.
La economía mixta.
2- La economía agroexportadora (1870-1930).
a)- Evolución del sistema capitalista y división internacional del trabajo.
b)- Inserción internacional de las economías de América mestiza. El contexto ideológico y político
3c)- El primer impulso modernizador en el Uruguay: cambios socio-económicos en el medio rural (la inmigración
y su influencia; revolución del lanar y mestizaje y alambramiento), los grupos de presión y la consolidación del
Estado. Aspectos financieros.
El modelo agroexportador o de “crecimiento hacia afuera”: características e impacto en la sociedad y en la vida
cotidiana.
Estado, economía y sociedad en el primer batllismo: antecedentes, características.
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3 – Orígenes, desarrollo y crisis de la Industrialización Sustitutiva de Importaciones (1930-1973).
a)- Repercusiones económicas, sociales y culturales de la Primera Guerra Mundial en América.
E.E.U.U..: prosperidad, crisis y recuperación.
La influencia keynesiana en la economía capitalista de post-guerra: los “años dorados” de la economía mixta.
La planificación de la economía en el socialismo.
b)- La crisis de 1929 en América: estrategias para enfrentarla.
c)- El modelo Industrializador en el Uruguay: condiciones, estrategias socio-económicas, intervencionismo
estatal, limitaciones.
La nueva coyuntura mundial y la crisis nacional: estancamiento del agro, déficit comercial.
Cambios en la política económica: reforma monetaria y cambiaria, relaciones con el FMI.
Diagnóstico y soluciones propuestas por la CIDE.
Especulación, inflación y espiral recesiva. Efectos sociales y políticos en el mediano plazo.
El movimiento obrero y su proceso de unificación.
El ajuste autoritario: congelamiento de precios y salarios. Impacto en la economía, en el mundo del trabajo y en
la vida cotidiana.
La Unidad Tres señala la evolución y el nuevo papel del Estado (y su posterior desactivación), su presencia y
acción en la economía y en políticas sociales y laborales, así como la emergencia y gravitación de nuevos sectores de
trabajadores. Entre ellos, cabe resaltar la feminización de la fuerza laboral debida a la incorporación de la mujer al
mercado de trabajo.
También es importante considerar el impacto socio-político e ideológico que la crisis del Estado de Bienestar provocó en
la sociedad uruguaya.
4- De la crisis de 1973 a la actualidad.
a)- Crisis del petróleo y su impacto en el mundo.
El neoliberalismo: contexto ideológico y su implantación (Europa, EEUU).
Nueva división internacional del trabajo (del fordismo al toyotismo, relocalización del capital trasnacional).
Estancamiento y Perestroika en la U.R.S.S.
“Un país, dos sistemas” en la China contemporánea.
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La globalización: alcances y cuestionamientos.
b)- La crisis de la deuda externa en América.
Las reformas neoliberales: características. El ejemplo de Argentina y/o Chile.
Nuevas perspectivas para América en los comienzos del siglo XXI.
c)- El crecimiento económico durante el régimen cívico-militar en Uruguay: características.
El fin del ciclo de crecimiento: la crisis de 1982 y el problema de la deuda externa.
La transición hacia la democracia y las políticas socio-económicas. Los acuerdo de la CONAPRO.
Los intentos de integración regional y el MERCOSUR: diferentes visiones.
El crecimiento económico en el marco de la apertura económica y sus contradicciones.
La crisis del 2002, sus repercusiones socio-económicas y la profundización de la desintegración social.
Los cambios económicos, políticos y sociales a partir del 2004.
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Asignatura: Matemática 1( 5 Horas Semanales)
Profesor: Ariel Mancebo
UNIDAD 1
ALGEBRA FINANCIERA
Porcentajes. Amortizaciones

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

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
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Aumentos y disminuciones porcentuales
Intereses bancarios. La TEA
Amortización de préstamos
Cálculos de anualidades o mensualidades de amortización
Cálculo de porcentajes. Cálculo simplificado
Porcentajes sucesivos. Porcentajes de porcentajes
Interés simple. Interés compuesto. Interés continuo
Tasa nominal. Tasa efectiva anual y mensual
Anualidades. Valor actual
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
Introducción a la estadística

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

Población. Muestra. Variable estadística.
Tablas y gráficas estadísticas. Tablas de frecuencias, representaciones gráficas
Representación de series estadísticas.
Frecuencia absoluta y frecuencia relativa.
Frecuencia relativa y probabilidad. La ley de los grandes números
Distribuciones de variable discreta

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





Tendencia central y dispersión.
Medidas.
Distribución binomial.
Asignación de probabilidad en una distribución binomial.
Media de una distribución. Desviación típica.
Uso de la calculadora para la determinación de estos parámetros.
Interpretación conjunta de la media y la desviación típica.
Aplicaciones
Distribuciones de variable continua
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Media y desviación típica.
Distribución normal. Campana de Gauss.
Distribución de probabilidad bajo la curva normal. Noción de intervalo de confianza.
Aplicaciones al estudio de fenómenos gaussianos en distintas disciplinas.
ANÁLISIS
Límite y continuidad de funciones






Límite de una función en un punto. Significado. Notación.
Operaciones con límites (límite de la suma, del producto, del cociente y de la diferencia)
Límite en un punto de la función cociente de dos polinomios.
Límites infinitos.
Se trabajará con funciones polinómicas, cociente de polinomios, funciones por trozos, raíces cuadradas,
exponenciales y logarítmicas a lo largo del curso.
A partir de la gráfica de f (x) , visualizar las gráficas de las funciones:
con k constante y real. Visualización de sus gráficas









Mostrar mediante gráficas observaciones sobre la idea de límite y su existencia.
Trabajar con las funciones ya conocidas para la estimación del límite en un punto.
Se admitirá una tabla de operaciones con límites. Y se aplicará a funciones cuyas gráficas ya han sido
estudiadas en años anteriores.
Se trabajarán s límites de funciones racionales para x → c , analizando los distintos casos y los casos de
Indeterminaciones
Límites laterales. Límite por la derecha y límite por la izquierda.
Comportamiento de una función para x → ∞
Ramas infinitas.
Discontinuidad y continuidad de funciones.
Cálculo del límite de una función polinómica Q(x) para
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Límite para x → ∞ de una función cociente de dos polinomios.
Asíntotas verticales.
Asíntota horizontal.
Asíntotas oblicuas.
Se estudiarán funciones que no presenten asíntotas para el caso x → ∞ .
Visualizar en gráficas de funciones cociente de polinomios, funciones exponenciales y logarítmicas y
raíces cuadradas.
Idea de función continua en un punto y en un intervalo.
Ejemplos de discontinuidades a partir de gráficas de funciones
Relación entre la continuidad en x = c y el límite en x = c en una función
Funciones acotadas en un intervalo.
Se admitirá que si f y g son funciones continuas en a, también lo son f + g, f – g, f . g y f / g (si g(a) ≠ 0).
Continuidad de funciones polinómicas, funciones cociente de polinomios, funciones exponenciales y
logarítmicas y raíces cuadradas.
Se estudiarán algunas propiedades de las funciones continuas en un intervalo. Por ejemplo, los teoremas de
Bolzano, Darboux y Weierstrass que se enunciarán sin demostración.
Se dará especial énfasis a las aplicaciones prácticas de los tres teoremas
DERIVADAS
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
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

Derivada de una función en un punto.
Derivada de una función en un intervalo.
Función derivada.
Cálculo de derivadas.
Derivabilidad y continuidad.
Crecimiento y decrecimiento de una función. Máximo. Mínimo.
Gráfico de funciones
Tangente a una curva en un punto.
Reglas para obtener las derivadas de algunas funciones. Derivada de la función compuesta. Regla de la cadena.
Aplicaciones. Problemas de optimización
Representación de funciones polinómicas, funciones racionales, raíces cuadradas, exponenciales y logarítmicas.
Interpretación de gráficas de funciones
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Asignatura: Matemática 3( 6 Horas Semanales)
Profesor: Gonzalo Nova
ÁLGEBRA
y clasificación de sistemas lineales paramétricos. Proporciona un
instrumento
matemático muy útil para todo el desarrollo posterior del programa.



El cálculo matricial posibilita otra instancia de profundización de la operatoria matemática. Nuevos objetos son
relacionados mediante
operaciones particulares: algunas, como la adición y la sustracción, conservan las reglas clásicas ya utilizadas por
otras operaciones definidas en otros conjuntos, otras como la multiplicación por un nº real relacionan objetos de
distinta naturaleza, mientras que la multiplicación no cumple varias de aquellas reglas, lo cual proporciona
diferentes opciones de cálculo, tanto en razonamientos como en procedimientos.
Los determinantes completan el ciclo algebraico. Posibilitan una aplicación integrada de los métodos de Gauss y
Cramer en la resolución y discusión de sistemas lineales y la formalización de la existencia de la matriz inversa. Por
sus propiedades características y particular notación, constituyen, al igual que las matrices, un contenido que se
corresponde con el objetivo permanente de expresar en forma correcta, semántica y sintácticamente, el lenguaje
específico de la matemática
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GEOMETRÍA

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
El primer tema pretende concretar un nexo con los estudios geométricos del curso anterior y la realización de
problemas concretos relacionados con la programación lineal
La presentación de las cónicas complementa el estudio geométrico iniciado en el curso anterior manteniendo las
mismas características: utilización de expresiones algebraicas para identificar e interpretar objetos y situaciones
geométricas.
El último tema del bloque geométrico sintetiza y unifica los contenidos programáticos: utilización de los números,
las operaciones, ecuaciones, inecuaciones y sistemas, para interpretar y explicar diferentes situaciones y problemas
geométricos
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