REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
Unidad curricular: Pensamiento complejo del investigador
Programa: Doctorado en Educación
Leymar Depablos. PhD
Elige el objeto de estudio en función de su problemática de interés.
Desarrolla un discurso coherente, preciso y epistémico donde refiera y
argumente los elementos que intervienen en esa problemática.
Exponga causas y posibles consecuencias conforme a la implicación de los
elementos que lo conforman para conocer su impacto o protagonismo.
Ejemplo de elementos sobre los cuales se fundamentaría la representación de
la mujer en la historia.
REPRESENTACIÓN SOCIAL DE LA MUJER
Teológicos
Políticos
.
Culturales
Filosóficos
Mitológicos
Toda reflexión de la realidad concurre desde la intención de conocer, lo que refiere
la activación de un sistema de indagación y análisis. Desde este enfoque, se puntualiza
que para llegar al conocimiento existe una complejidad que inicialmente involucra
escenarios de análisis, inferencias, interpretaciones, razonamientos, alcances
ontológicos, epistemológicos y metodológicos que caracterizan la realidad en un
contexto determinado. En relación con el ejemplo expuesto, cada participante de
acuerdo a su objeto de estudio, debe desarrollar una producción escrita en
consideración a los elementos implícitos que la conforman, y argumentar con referentes
primarios. Debe presentarme con normas UPEL, con una extensión de 3 a 4 páginas.
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