Profesora Ivonne Tripailaf Quilodrán Correo: [email protected] Nombre: Guía de Matemática: Pictogramas y Gráficos de barra Curso: 3° Básico Fecha: Objetivo de Aprendizaje: Construir, leer e interpretar pictogramas con escala y gráficos de barra simple. Instrucciones: - En lo posible, revisar la información de la guía con apoyo de un adulto. - Leer muy bien el contenido de la guía y las indicaciones de las actividades a realizar. - Si no se puede imprimir la guía realizar las actividades indicadas en el cuaderno (gráficos de barra y pictograma, preguntas y respuestas). Para construir el gráfico necesitarás regla y lápices de colores. Título: _ Una niña preguntó en su curso qué mascotas tenían sus compañeros. El resultado está en el siguiente gráfico de barras. Observa: Responde: 1.- ¿Cuántos niños tienen como mascotas gatos? 2. ¿Cuál es la mascota que tienen en mayor cantidad los niños? 3.- ¿Cuántos niños tienen roedores de mascotas? 4.- ¿A qué se refiere “Otro”? 5.- ¿Cuántos niños tienen pájaros y peces como mascotas? 6.- ¿A cuántos niños se les preguntó por sus mascotas? 7.- Tú ¿Qué hubieras contestado? Pictograma Pictograma: Es un diagrama que utiliza imágenes o símbolos para mostrar datos. Se utiliza una imagen o un símbolo para representar una cantidad específica. Ejemplos: c) ¿Cuántos eligieron piña? __ d) ¿Qué frutas fueron elegidas en igual cantidad? Observa la siguiente tabla : Construye un pictograma, en tu cuaderno, con los siguientes datos: (Necesitarás regla y lápices de colores) Sabor de helados Vainilla Chocolate Fresa Mora Número de niñas 7 10 6 4
