Hoy elaboraremos pictogramas la cantidad de focos que usamos en nuestra casa. 1. Observa el pictograma donde se representa la cantdad de la cosecha de kg de zanahorias, responde las preguntas que se indican: = 100 kg Mes Producción SUMAMOS TOTAL Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio ¿Cuántos kg se cosecho en abril? ¿Cuántos kg se cosechó desde marzo hasta junio? ¿En qué mes se cosecho menos kg de zanahoria? ¿Cuántos kg se cosecharon en los 3 primeros meses del año? 2. Pedro escuchó en las noticias de la televisión: “En el parque de Las leyendas, los animales han salido a visitar a otros animales”. Él quiere elaborar un gráfico para mostrar los animales que logró ver y colocara una por cada uno. Para crear un pictograma hacemos lo siguiente: Animal Número de veces Elefante 3 Cebra 3 León 4 Tigre 2 Responden: ¿Cuántas visitas en total realizaron todos los animales? ¿Qué animal visitó más a otros animales? ¿Cuál es la diferencia entre el número de vistas del león y el tigre? 3. Un veterinario ha elaborado un grafico como este para conocer cuantas mascotas fueron a vacunarse en cada mes. Campaña de vacunación de mascotas SUMAMOS TOTAL Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio = 10 mascotas Responden: ¿En que mes vacunó a mas animalitos? ¿Cuántos animalitos vacunó desde el mes de marzo a junio? ¿Cuál es la diferencia de vacunaciones entre el numero de mascotas del mes de febrero y mayo? 4. Resuelve: CANTIDAD DE ESTUDIANTES POR GRADO SUMAMOS TOTAL Primer grado Segundo grado Tercer grado Cuarto grado Quinto grado = 4 estudiantes pequeños = 3 estudiantes grandes Responden: ¿Cuántos estudiantes hay en el cuarto grado de primaria? ¿En qué grado hay menos estudiantes?¿cuantos son? ¿Cuál es la diferencia de estudiantes entre el primer y cuarto grado de primaria? 5. Luego de la venta de pelotas, que duro 4 meses, se obtuvo la siguiente tabla. Mes N°. de pelotas Noviembre 500 Diciembre 1000 Enero 200 Febrero 400 Elabora un pictograma cuya clave es la siguiente: Clave o convenio = 100 pelotas GRAFICA Responde: ¿Cuántas pelotas más se vendieron en noviembre que en enero? ¿Cuántas pelotas más se vendieron en diciembre que en febrero? De acuerdo con la tabla, completa el pictograma: Salones N°. de goles 1.° 12 2.° 6 3.° 24 4.° 42 Salones Conteo N.° de goles Clave o convenio = 6 goles ¿Cuántos goles metieron 3° y 4° grado? ¿Cuántos goles más metió 3° que 2° grado? ¿Cuántos goles menos metío 1° que 3° grado? ANEXO FICHA GRAFICA PARA IDENTIFICAR EL NUMERO DE FOCOS QUE CONSUME LOS ELECTRODOMÉSTICOS DEL HOGAR Reflexiono sobre mis aprendizajes Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla: Mis aprendizajes Leer la información de la tabla identificando los datos que tienen mayor y menor frecuencia e interpretar pictogramas Elaborar pictogramas con el consumos de focos que usamos en casa. Registrar datos en una tabla de conteo y representar datos en pictogramas con el consumo de focos que usamos en casa. Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito mejorar?
