ESTADO DEL ARTE Maestra Sissanni Flores C. El estado del arte se refiere al estado en que se encuentra el problema de investigación, para partir de este punto: ¿Qué fuentes, textos o autores han trabajado el tema de investigación, qué experiencias se tienen en relación con el problema de investigación? En síntesis: ¿En qué momento, o en qué estado, está la investigación en relación con el problema que se pretende investigar? Un estado del arte es una investigación documental a partir de la cual se recupera y transciende reflexivamente el conocimiento acumulado sobre determinado objeto de estudio. También puede decirse que es una investigación sobre la producción investigativa, teórica o metodológica existente acerca de determinado tema, para develar desde ella la dinámica y lógica presentes en la descripción, explicación o interpretación que del fenómeno en cuestión hacen los teóricos o investigadores. ¿ Para qué sirve el estado del arte en el proyecto y en la investigación en sí? Se establece un diálogo con lo planteado en los materiales y sumergiéndose en el conocimiento acumulado sobre ese objeto de estudio, para llegar a nuevas comprensiones sobre la forma como el mismo ha sido abordado Teniendo en cuenta lo anterior, podemos decir que una investigación requiere el estudio previo de otros trabajos y el conocimiento del tratamiento que se le ha dado al tema que se investiga; de ahí la denominación de revisión, lo que implica consultar, leer, analizar y seleccionar todo aquello que sirve de referencia para la futura investigación, y como es lógico, todo lo que se encuentre debe quedar consignado en el proyecto en forma ordenada y estructurada y no en la mente del investigador. ¿Qué contenidos pueden hacer parte del estado del arte? Para tener una buena referencia sobre el problema o asunto por tratar es necesario tener en cuenta lo siguiente: investigaciones que se han realizado, ya sea sobre la misma temática o similar, que se encuentran en tesis o trabajos de grado o en otro tipo de publicaciones; tratamiento que se la ha venido dando al problema o fenómeno, puede ser en forma general o en forma particular. Para este caso es necesario indagar previamente qué se ha hecho al respecto. Es posible que estas indagaciones den más idea no sólo sobre el problema sino también que ilustren sobre actividades ya realizadas para ahorrar esfuerzos o pérdida de tiempo. El estado del arte enriquece la investigación y evita el repetir investigaciones ya realizadas o volver sobre asuntos ya tratados por otros investigadores. Recomendaciones Debe ser algo sencillo, claro y preciso, sin necesidad de quedarse en una amplitud de datos innecesarios; por tanto, debe ser suficiente, completo y coherente. Los artículos de revistas con reconocimiento académico, lo más adecuado es primero revisar el resumen, y en caso de que se considere de utilidad, se revisan las conclusiones, comentarios o discusión al final del artículo o toda la referencia. Consultar tesis o trabajos de grado, en universidades, en libros, la prensa, revistas especializadas de carácter científico, publicaciones de encuentros, foros, seminarios, congresos, talleres, boletines y publicaciones periódicas de entidades culturales, económicas, educativas y científicas. Las obras elaboradas en el extranjero ¨fueron elaboradas para otros contextos y situaciones¨ La literatura extranjera puede ayudar al investigador nacional de diversas maneras: puede ofrecerle un buen punto de partida, guiarlo en el enfoque y tratamiento que se le dará al problema de investigación, orientarlo respecto a los diversos elementos que intervienen en el problema, centrarlo en un problema específico, sugerirle cómo construir el marco teórico, etc. En el caso de los libros, para poder decidir si son útiles o no, lo conveniente por cuestión de tiempo es comenzar analizando la tabla o índice de contenidos y el índice analítico o de materias, los cuales darán una pauta sobre si el libro sirve o no. Analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior sugiere una respuesta, aunque sea parcial, a la pregunta o preguntas de investigación o una dirección por seguir dentro del tema de nuestro estudio. Referencias Gómez Vargas, M., Galeano Higuita, C., & Jaramillo Muñoz, D. A. (2015). El estado del arte: una metodología de investigación. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 6(2), 423–442 Toro Jaramillo, I. D. y Parra Ramírez, R. D. (2010). Fundamentos epistemológicos de la investigación y la metodología de la investigación. Cualitativa/cuantitativa. Medellín: Universidad EAFIT.
