Rol del docnte Tener recursos Acompañamiento académico y emocional del alumno Ser canal de comunicación (escuela – casa) Conocer el historial académico y psicológico del alumno Incentivar la integración en el aula Conocer los estilos de aprendizaje de los alumnos Dialogar entre docentes sobre los alumnos Necesidades del niño para aprender Bienestar físico: salud física Bienestar emocional: autoregular sus emociones y poderlas comunicar. Bienestar social: como se relaciona con sus compañeros y docentes Conocimientos: conocimientos que brinda el docente. desarrollo de competencias emocionales, Chabot y Chabot (2009) indican que existen cuatro categorías implicadas en el éxito o el fracaso del aprendizaje del alumno, y son: • Comunicación interpersonal: es la base de cualquier relación humana pues los individuos se comunican tanto verbal como corporalmente. • Motivación: es el impulso o motor que se desarrolla en la persona para lograr el fin u objetivo, sea intrínseco o extrínseco. • Adaptabilidad o autonomía: es el ajuste que realiza el individuo para lograr un cambio. • Gestión personal: es la planificación, la organización, la dirección y el control que realiza el ser humano para alcanzar las metas deseadas. Habilidades del niño Liderazgo Habilidades blandas Solución de conflictos Comunicación y escucha Orientación a resultados Planificación y gestión de tiempos Negociación Empatía Control de ira y tolerancia a la frustración Creatividad Educación integral Padres- docente- psicología Niño Bienestar emocional del docente Estrés Ansiedad Problemas familiares Problemas entre el personal del centro educativo
