Lenguaje Inicio • Iniciar la actividad piedra, papel o tijera donde se tendrá que dividir al grupo en dos y con apoyo de las siguientes preguntas: o *¿alguna vez has visto una revista? o *¿Sabes para que sirve una revista? o *conoces cuales son las partes de una revista? Para lograr el rescate de aprendizajes previos de los alumnos. Desarrollo • Presentar en el pizarrón la siguiente actividad, con la finalidad de que los alumnos pongan en practica sus conocimientos acerca de los verbos. • Explicar cuáles son las partes de una entrevista con apoyo de un PowerPoint y reforzar dicha explicación con apoyo de un video: Cierre • • En plenaria dialoguen sobre los temas que les parezcan mas interesantes y de los cuales les gustaría saber más: animales, espacio, tecnología, deporte, plantas, cuerpo humano, volcanes, entre otros. (elegir 5 temas y comentar cuales son las cosas que quieren saber sobre estos) escribir en la libreta Solicitar que, para la siguiente clase, traigan una reviste que tengan en su casa.
