SESIÓN DE APRENDIZAJE PLAN LECTOR COMBATE DE ANGAMOS DATOS INFORMATIVOS: I.E. DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA: PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Área Competencias y Capacidades Criterios de evaluación Desempeños Instrumento de evaluación Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. • Obtiene información del texto escrito. • Infiere e interpreta información del texto. • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto DESEMPEÑOS 4° Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. - Predice de qué tratará el texto, a partir de algunos indicios como subtítulos, colores y dimensiones de las imágenes, índice, tipografía, negritas, subrayado, etc.; asimismo, contrasta la información del texto que lee. - Explica el tema, el propósito, las motivaciones de personas y personajes, las comparaciones y personificaciones, así como las enseñanzas y los valores del texto, clasificando y sintetizando la información. Propósito Leeremos un texto el Combate de Angamos como fecha cívica para recordar la valentía de Miguel Grau en la Guerra del Pacífico. Evidencia Resuelve ficha de comprensión de texto. Menciona de qué trata el texto al observar el título y sub títulos. Lista de cotejo Ubica información explícita e implícita del texto. Explica el propósito e intención del escrito respondiendo las preguntas después de leer el texto. MOMENTOS DE LA SESIÓN INICIO TIEMPO: Actividad permanente: Se saluda cordialmente a los estudiantes, se les invita a marcar la asistencia y juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante. Se les pide que observen la letra de la canción para cantarlo: https://www.youtube.com/watch?v=m9voCTcXEpU Letra de la canción CAUTIVAS Ya salió el crucero Lima, Por Piura y el Perú, Almirante Miguel Grau todo cubierto de luto con tu Huáscar en la gloria está. recorriendo aguas chilenas Si Leónidas el bravo espartano en busca de Miguel Grau. defendiendo su patria murió, El valiente Miguel Grau, Miguel Grau, el valiente peruano con su Huáscar se batió con su Huáscar se inmortalizó. le volaron medio cuerpo, Si en Lima por mí preguntan y en el mar se sepultó. díganles que preso estoy Adiós Tacna bella palma, Adiós Arica el que quiera rescatarme laurel en Santiago de Chile estoy. ya se fue tu hijo querido, no lo Adiós Tacna bella palma, Adiós Arica laurel volverás a ver. (Bis) ya se fue tu hijo, no lo volverás a ver. Luego de cantarlo pregunto: ¿Quién fue Miguel Grau? ¿Qué pasó con Miguel Grau? ¿Cómo se llama el combate donde falleció Miguel Grau? Propongo los acuerdos de convivencia como: Respetar las opiniones. Levantar la mano para participar. etc Se comunica el propósito de la sesión: Leeremos un texto el Combate de Angamos como fecha cívica para recordar la valentía de Miguel Grau en la Guerra del Pacífico. DESARROLLO: TIEMPO: ANTES DE LA LECTURA Leo el título, observa las imágenes y pregunto: ¿De qué tratara el texto? ¿Para qué leeré? _________________________ ___________________ ¿Sabes con qué otro nombre se le conoce a Miguel _________________________ ___________________ Grau? _________________________ ___________________ _______________________________________________________ _________________________ ___________________ ______________________________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ Registramos las respuestas en la pizarra. __ ¿Qué tipo de texto crees qué será? ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ DURANTE DE LA LECTURA COMBATE DE ANGAMOS Organiza la participación de los estudiantes para que 8 de octubre de 1879 Cada 8 de octubre de cada año se conmemora el combate de Angamos y este 2022 se cumplen 143 años de este enfrentamiento donde Miguel Grau Seminario, El Caballero de los Mares, luchó junto a sus hombres a bordo del monitor Huáscar contra la escuadra de la Marina chilena y perdió la vida. cada uno lea en voz alta cada uno de los párrafos. Si hay alguna palabra que no entiende que la subraye. Parafrasea el texto leído. COMBATE DE ANGAMOS El combate de Angamos se llevó a cabo el 8 de octubre de 1879, fue un enfrentamiento naval donde los ejércitos de Perú y Chile se enfrentaron en plena guerra del Pacifico. Los buques peruanos Huáscar y Unión hicieron frente a los buques chilenos Cochrane, Blanco Encalada, Loa y Covadonga. El combate se inicia cuando el Huáscar comandado por Miguel Grau se dirigía por la costa norte de Chile ya que habían completado sus operaciones ofensivas. Lamentablemente los buques chilenos rodearon al Huáscar. A las 9:40 a.m se inició el bombardeo entre el Huáscar y Cochrane, frente al poderío chileno, el Huáscar terminó derribado. Grau murió por efectos de una granada disparada por el acorazado Cochrane en su torre de mando, que destrozó su cuerpo. El ultimo jefe del Huáscar, Pedro Gárezon, ordeno abrir las válvulas para que se hunda antes de caer en manos de los chilenos, pero estos abordaron la nave y lo impidieron. Al terminar el combate, los chilenos se llevaron el Huáscar. La victoria fue chilena y dio fin a la Campaña Marítima de la Guerra del Pacifico. DESPUÉS DE LA LECTURA Por esa razón, a las 9:50 de la mañana de cada 8 de octubre se conmemora la valentía de Grau, de luchar por su patria y morir en combate como todo héroe nacional. Entrego la ficha de comprensión de textos para que lo resuelvan: Finalmente se socializa sus respuestas. CIERRE TIEMPO: Finalmente resuelven una ficha de autoevaluación. Se realiza las siguientes preguntas: - ¿Que hicimos hoy? - ¿Cómo te sentiste al realizarlo? - ¿Qué utilizamos para hacerlo? - ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros? Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión. CRITERIOS Lo logré Menciona de qué trata el texto al observar el título y sub títulos. Ubica información explícita e implícita del texto. Explica el propósito e intención del escrito respondiendo las preguntas después de leer el texto. Reflexionan respondiendo las preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Para qué me sirve lo aprendido? ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes? Lo estoy intentand o ¿Qué necesito mejorar? LISTA DE COTEJO DOCENTE GRADO Y SECCIÓN FECHA COMBATE DE ANGAMOS COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. PROPÓSITO: Leeremos un texto el Combate de Angamos como fecha cívica para recordar la valentía de Miguel Grau en la Guerra del Pacífico. CRITERIOS ESTUDIANTES Menciona de qué trata el texto al observar el título y sub títulos. Sí No Ubica información explícita e implícita del texto. Sí No Explica el propósito e intención del escrito respondiendo las preguntas después de leer el texto. Sí No
