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Cuaderno
de actividades
El mundo
en que vivimos
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Cuaderno
de actividades
El mundo
en que vivimos
Primer y segundo grados
M. Sc. Mercedes F. Quintana Pérez
M. Sc. Silvia García Frías
Lic. Teresa Merino Águila
Lic. Julia María López Pardo
Lic. Caridad Manzano Fuentes
Lic. Nilda González Fernández
Lic. Francisco A. Fernández Bahamonde
Lic. Aixa García Armenteros
Lic. María Elena Pérez Bell
Lic. Delcio Cruz Hernández
Lic. María Elena Ramírez
Prof. José Antonio Rodríguez Ben
Lic. Vidalina Casañola Lugo
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Edición: Ing. Mayra Valdés Lara
Diseño: Sonia Acosta Milián
Ilustración de cubierta:Luis Bestard Cruz
Enrique Torres
Ilustración:Martha M. González Arencibia
Alberto Cancio García
Enrique Torres
Corrección:Magda Dot Rodríguez
Emplane: Penélope Rodríguez Martínez
Fotos: Archivo Editorial
© Mercedes F. Quintana y coautores, Cuba, 2005
© Editorial Pueblo y Educación, 2005
EDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓN
Ave. 3ra. A No. 4605 entre 46 y 60,
Playa, Ciudad de La Habana,
Cuba. CP 11300.
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PRIMER
GRADO
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1. Cuba es nuestra patria. Coloréala.
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2. Colecciona láminas, fotos, recortes de periódicos o revistas sobre paisajes cubanos.
3. Observa las ilustraciones e identifica a quiénes corresponden.
• Pregúntale a tu maestro si hay alguna calle,
centro de trabajo o de escuela que lleve el
nombre de alguno de estos héroes.
4. Esta es la pañoleta de los pioneros Moncadistas. Coloréala. ¿Por qué se escoge el 8 de
Octubre para que ustedes ingresen a la
Organización de Pioneros José Martí?
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• Cuenta cómo fue el acto de ingreso. Exprésalo mediante un dibujo.
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5. Apréndete la poesía siguiente:
Una noche, llegó un barco
En silencio por el mar…era el Granma
Que traía sus valientes a luchar.
Se internaron en la Sierra
Con coraje sin igual
Y en dos años, alcanzaron
¡La Victoria Nacional!
• ¿Cómo titularías la poesía? ¿Por qué?
• Pregúntale a tu maestra, familiares y amigos
el nombre de algunos de esos valientes.
• Dibuja el yate Granma.
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• Busca fotos o láminas donde aparezcan algunos de los expedicionarios del Granma.
Pégalos en tu cuaderno.
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6. Identifica el personaje:
De bronce era aquel titán
que en Baraguá protestó
con Gómez fue a la invasión
y en Punta Brava murió.
• Recorta una foto o lámina donde aparezca
esta personalidad. Pégala en el cuaderno.
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7. El 1ro. de enero de 1959 todos los cubanos
estaban muy alegres. Pide a tu maestro que
te explique qué sucedió ese día.
• Dibuja cómo lo imaginas.
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8. Sigue el camino y encontrarás la personalidad que nació en este lugar.
a)
b)
c)
d)
¿Cuándo nació?
¿Cómo se llamaba la calle?
¿Qué escribió para los niños?
Recita a tus compañeros uno de los versos escritos por Martí, que aparecen en
tu libro ¡A leer!, páginas 210 y 211.
e) Apréndete una poesía para que la recites
en la escuela.
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f) Busca en tu libro ¡A leer! la lectura
“Somos cubanos”, página 164 y responde:
• ¿Cuáles son los símbolos de la patria?
9. Dibuja la bandera cubana que llevarás con
tus familiares al desfile del 1ro. de Mayo.
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• Conversa con tus padres sobre la importancia del trabajo que ellos realizan.
• Cuenta cómo fue el desfile del 1ro. de Mayo.
10. Une con una línea la fecha con el hecho
según corresponda:
Fecha
8 de Octubre
Hechos
Desaparición del Comandante Camilo Cienfuegos
28 de Octubre
Desembarco del Granma
2 de Diciembre
7 de Diciembre
Caída en combate del Guerrillero Heroico
1ro. de Enero
Muerte de Antonio Maceo
28 de Enero
Nacimiento de José Martí
Triunfo de la Revolución
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11. ¿En qué actividades se destacaron los siguientes patriotas?
Actividades
Lucharon contra
el gobierno
que defendía
los intereses
de Estados Unidos
Martí y Maceo
Lucharon contra
el dominio
de España
Camilo y Che
Máximo dirigente
de la Revolución
Cubana.
Fidel Castro
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SEGUNDO
GRADO
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1. Fidel creó los CDR para defender la Revolución de sus enemigos.
• Pregúntale a tu maestro o familiares qué
significan cada una de esas letras.
C
D
R
• El CDR de mi cuadra se llama
• Marca con una X la respuesta correcta:
Los CDR se crearon
___ el 28 de octubre de 1960
___ el 27 de septiembre de 1960
___ el 28 de septiembre de 1960
• Investiga en tu cuadra quiénes son cederistas destacados.
• Embúllate y participa en el concurso de dibujo “Los CDR”.
2. Lee la poesía “Retrato de Maceo” que aparece en tu libro de Lectura, página 89 y responde: ¿Cómo era Maceo? Descríbelo a tus
compañeros. ¿Por qué se le llamó el Titán de
Bronce?¿Dónde cayó este gran hombre?
¿Qué día murió? Escribe en tu libreta dos
cualidades de Maceo.
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3. Lee la anécdota de la página 90 del libro de
Lectura y responde: ¿Por qué Maceo le puso
a su caballo Libertador? Dibuja el caballo de
Maceo.
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4. ¿Quién es el personaje histórico?
• Cuenta a tus amigos lo que sabes de él.
• Completa la siguiente oración:
La lucha del pueblo cubano por su liberación se inició el
5. Busca en tu libro de texto de Lectura, páginas 70 y 71, las anécdotas sobre Camilo y
Che, léelas detenidamente y coméntalas con
tu maestro y compañeros, resaltando las
cualidades que aprecias en estos héroes.
Empléalas en oraciones.
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6. Enlaza según convenga:
Titán de Bronce
José Martí
Padre de la Patria
Carlos Manuel de Céspedes
Héroe Nacional
Antonio Maceo
7. Busca en tu libro de Lectura la página 185,
lee y responde:
• ¿De qué hecho histórico se trata?
• Nombra algunos de los participantes.
• Para apoyar el desembarco del Granma
Frank País se alzó el 30 de Noviembre en
Santiago de Cuba. Pídele a tu maestro que
localice en el mapa el lugar donde ocurrió
este hecho.
• Busca una foto de Frank País para el Álbum
de la Patria.
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• Dibuja el brazalete del 26 de julio.
8. El 22 de Diciembre es el Día del Educador.
• Averigua por qué se escogió ese día.
• Busca la ilustración de la página 58 del libro
El mundo en que vivimos. Observa el distintivo de los alfabetizadores y descríbelo.
• Pregúntale a tu maestro por qué la brigada de
alfabetizadores se llamaba Conrado Benítez.
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• Invita a un alfabetizador al aula. Pídele que
te cuente sus experiencias.
9. Observa la ilustración de la página 59 del libro de texto, El mundo en que vivimos.
a) Copia la fecha. El maestro te dirá qué sucedió ese día.
b) ¿Quiénes aparecen?
c) ¿Cuál es la figura principal?
d) Dibuja el símbolo patrio que aparece.
e) Lee la poesía “Mi bandera”, página 61 del
libro de Lectura y completa la estrofa:
Mi bandera querida
tiene una sola estrella
10. Invita a tu mamá a las actividades de la escuela por el 8 de Marzo para que conversen
sobre las labores que ella realiza.
• Aprovecha la oportunidad y obséquiale lo
que confeccionaste para esa fecha.
• Colecciona fotos de mujeres destacadas
de nuestro país.
• Amplía la oración:
La mujer cubana
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11. En la ilustración de la página 61 del libro El
mundo en que vivimos aparece el emblema
de la UJC.
a) Invita al guía base de la escuela para que
te explique el significado.
b) Busca el texto “iPioneros!” en tu libro de
Lectura, lee los versos.
c) Completa la idea:
Me gusta ser pionero porque
12. El 19 de Abril fue la victoria de Playa Girón.
a) En el mapa que aparece a continuación
dibuja una bandera cubana en el punto
donde ocurrió el hecho.
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b) Escribe oraciones sobre ese hecho histórico.
c) Lee los versos que aparecen en tu libro
de Lectura, página 182. Copia y memoriza la última estrofa.
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13. ¿Sabes por qué el 17 de Mayo es un día de
fiesta para los campesinos?
• Escribe sobre este día.
• Colecciona láminas donde aparezcan los
campesinos antes y después del triunfo de
la Revolución.
• Comenta las diferencias entre ellas.
• Dibuja un paisaje cubano donde aparezcan
campesinos.
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