"LAS 3 D
EN EL TRASTORNO DE ESPECTRO
AUTISTA"
PS. CONSTANZA ROA G.
PS. VALENTINA MUÑOZ D.
PS. BRUNO ZENTENO L.
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
2023
EN UNA SOLA PALABRA
¿Cómo se han sentido como padres de
niños con TEA?
RESULTADOS
LAS 3 D
DISCAPACIDAD
OMS: Es entendida como el
resultado de la interacción
entre las condiciones de
salud y los factores
contextuales: factores
ambientales y personales.
AMBIENTE EXTERNO
AMBIENTE INTERNO
DIFICULTAD
Comunicación
Interacción social
Conductas o intereses
restrictivos o repetitivos
DESEMPEÑO
PROGRESIVO
HABILIDADES
ADAPTATIVAS
HABILIDADES ADAPTATIVAS
¿Qué son?
SE REFIEREN A CAPACIDADES, CONDUCTAS Y DESTREZAS DE LAS PERSONAS
PARA ADAPTARSE Y SATISFACER LAS EXIGENCIAS DE SUS ENTORNOS
HABITUALES.
EL COMO AFRONTA SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA Y SU
AUTONOMÍA PERSONAL, SEGÚN LO ESPERADO PARA SU EDAD Y
CONDICIONES.
SE DIVIDEN EN 10 ÁREAS:
1.- AUTOCUIDADO
COMIDA: UTILIZA CUBIERTOS, IDENTIFICA TIPOS DE ALIMENTOS,
PREPARA ALGUNOS (SENCILLOS).
ROPA: SE QUITA/PONE LA ROPA SOLO, ABOTONA, ACORDONA
HIGIENE: VA AL BAÑO Y SE LIMPIA CORRECTAMENTE, SE BAÑA SIN
AYUDA, PEINA, LAVA LOS DIENTES.
2.- COMUNICACIÓN:
RECONONCE Y EXPRESA EMOCIONES
EXPRESA PLACER/DISPLACER
SE EXPRESA CORPORALMENTE
SE COMUNICA EN DIFERENTES ENTORNOS
RECONOCE Y RESPETA LAS CONDUCTAS SOCIALES
3.- ACADÉMICAS
ESCRIBE Y/O LEE SU NOMBRE, LETRAS, VOCALES, FRASES.
RECONOCE
Y
DISCRIMINA:
COLORES,
FORMAS,
TAMAÑOS,
CANTIDADES.
·ORIENTACIÓN: SABE DÍAS DE LA SEMANA, MESES, CIUDAD DÓNDE
VIVE, PAÍS, REGIÓN, LATERALIDAD (IZQUIERDA-DERECHA).
4.- SOCIALES:
IDENTIFICA Y SIGUE LAS REGLAS
·INICIA Y MANTIENE RELACIONES DE AMISTAD
SE DEFIENDE/BUSCA AYUDA EN SITUACIONES DE PELIGRO
RECONOCE ERRORES Y TRATA DE SOLUCIONARLOS
RESPETA TURNO.
5.- AUTODIRECCIÓN:
TIENE/SABE CUÁLES SON SUS RESPONSABILIDADES EN CASA.
CONOCE SU DOMICILIO Y NÚMERO TELEFÓNICO.
RECUERDA FECHAS FAMILIARES (EJ. CUMPLEAÑOS).
RECONOCE HORARIOS Y FECHAS.
SABE UTILIZAR RELOJ.
6.- SALUD Y SEGURIDAD:
·IDENTIFICA SITUACIONES DE PELIGRO Y LAS EVITA.
·RECONOCE LOS ALIMENTOS EN MAL ESTADO/FECHA DE CADUCIDAD.
·SEÑALA CUANDO TIENE ALGÚN MALESTAR O DOLOR.
·SE NIEGA ANTE PROPUESTAS INCONVENIENTES.
7.- OCIO Y TIEMPO LIBRE:
TIENE DESTREZAS MOTRICES (CORRES, SALTAR, EQUILIBRIO)
PARTICIPA EN JUEGOS TRADICIONALES Y DE MESA
REALIZA ACTIVIDADES DE DEPORTE, ARTE.
REALIZA ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL HOGAR.
8.- VIDA EN EL HOGAR:
RECONOCE ROPA LIMPIA Y SUCIA
ELIGE SU ROPA DIARIA (SEGÚN EL CLIMA).
PUEDE BALANCEAR SU DIETA.
BARRE, TRAPEA, TIENDE LA CAMA, LIMPIA.
UTILIZA EL TELÉFONO, APARATOS ELECTRÓNICOS.
9.- TRABAJO:
RESPETA HORARIOS
SIGUE INSTRUCCIONES SIMPLES
CUIDA SUS MATERIALES Y HERRAMIENTAS.
PRESENTA HABILIDADES SOCIALES CON COMPAÑEROS
MANTIENE ORDEN Y LIMPIEZA EN SU ÁREA
ENFRENTA Y SOLUCIONA PROBLEMAS
10.- UTILIZACIÓN DE LA COMUNIDAD:
SE DIRIGE A LUGARES CERCANOS (TIENDA, PARQUE, ETC.)
MANEJA DINERO/HACE COMPRAS SENCILLAS.
CONOCE EL SIGNIFICADO DE SÍMBOLOS (ALTO, PASE, ETC.)
CONOCE LOS SERVICIOS CERCA DE SU COMUNIDAD.
SABE MARCAR LOS NÚMEROS DE EMERGENCIA.
IMPORTANCIA
LAS
HABILIDADES
ADAPTATIVAS
SON
IMPORTANTES
PORQUE
PERMITEN
UNA
EXPLORACIÓN
MÁS
SEGURA
AL
PROPORCIONAR AL INDIVIDUO UNA MAYOR
CONSCIENCIA DE SU ENTORNO Y DE LOS
CAMBIOS EN EL CONTEXTO.
¿QUIÉN ES?
ANTHONY HOPKINS (ACTOR)
PEDRO RUMINOT
HUMORISTA
UMA THURMAN (ACTRIZ)
KEANU REEVES (ACTOR)
STEVEN SPIELBERG (ACTOR)
¡MAPA DE COLORES!
¡GRACIAS!
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