SUGERENCIAS PARA LA FAMILIA 1. Se sugiere implementar en su lenguaje cotidiano el uso de señas, mediante Baby Signs, partiendo por palabras funcionales tales como: Dame, abre, ayuda, más y agua. Se debe comenzar con pocas palabras (5) y se debe ir evaluando el interés de Emma por las señas e ir agregando otras palabras de su interés. A continuación, se presentan ejemplos donde pueden ser utilizadas estas palabras: Poner los objetos que más le gustan a su vista, pero en lugares donde no pueda acceder fácilmente a ellos, para que tenga que señalar o expresar lo que quiere. Cuando Emma intente tomarlo, deben decir claramente “ayuda” acompañado del gesto correspondiente. Cuando este pintando, pueden tomar los colores firmemente. En el momento en que intente quitarlos, le ofrecen el modelo diciendo claramente “dame” acompañado del gesto. Cuando su hija trate de decirlo (ya sea con un mínimo sonido o gesto), deben darle los colores y felicitarla por el esfuerzo que ha hecho. Es importante que siempre se le entregue el mismo modelo. Poner el objeto deseado en una caja que no pueda abrir, de manera que tenga que pedir “abre” para poder sacarlo. Cuando intente abrir la caja, deben volver a decir claramente “abre” acompañado del gesto correspondiente. Si una fruta le gusta mucho, no le pases el pote completo, entrégale de a una. Para que pueda indicarte que quiere más, mientras lo acompañas del gesto. Cuando quiera tomar o jugar con agua, reforzar la palabra “agua”, agregando el gesto de agua. 2. Se sugiere potenciar la imitación, motora gruesa en primera instancia, mediante repetición de movimientos. Puede ser bailando, saltando, jugando con la pelota, entre otras. Posteriormente ir agregando imitación motora fina y sonidos. 3. Se sugiere reforzar onomatopeyas de diverso tipo de animales (guau, miau, beee, grrr), de la casa (toc toc), medios de transporte (pipí, brrr, Consuelo Gandarillas Pizarro N° reg. 220.846 Fonoaudióloga
