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PROYECTO VIDEOTECA 2023

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ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA N° 2 “OEA”
BIBLIOTECA
Organización de la Videoteca
Bibliotecarios:
Paez, Cesar (TN)
Perovich, Alejandra (TM)
Verza, Laura (TT)
AÑO 2023
Fundamentos
La Biblioteca de la E.E.S. N°2 “OEA”, tiene como misión la de brindar servicios
de información a su comunidad de usuarios propiciando el acceso a variedad
materiales culturales en distintos formatos y soportes, (…) se concibe como
una organización, un espacio educativo abierto, un centro de recursos
bibliográficos, documentales y multimediales que brinda servicios a todos los
miembros de la comunidad educativa (DGCyE, 2008, p. 1)
Por ello, un sector de películas en formato DVD bien organizado es esencial
para aprovechar dichos recursos muy utilizados en nuestra institución, que
cuenta con un televisor transportable y reproductor de discos DVD.
En al año 2022, se ha recibido la donación de una gran cantidad de películas,
en su mayoría, de ficción. Esto consiste en un desafío para la Biblioteca, pues
las temáticas son muy variadas y potencialmente muy interesantes para
abordar como apoyo a distintos temas, problemáticas, proyectos, etc.
Con lo referido, señalamos y anunciamos la creación un servicio de videoteca
que permita la recuperación de los títulos, temáticas, etc., a fin de que nuestra
comunidad educativa acceda a estos recursos.
Objetivos
 Creación de Sector de Videoteca;
 Brindar el acceso a recursos audiovisuales a nuestra comunidad
educativa;
 Proceso técnico de los materiales para su recuperación eficiente;
 Acompañar los procesos de enseñanza-aprendizaje en nuestra
institución;

Reivindicar el rol y la importancia de la Biblioteca Escolar en la mejora
de la enseñanza y el aprendizaje.
Recursos necesarios
 Mueble para ubicación de las cajas con DVDs;
 Cajas para ordenar los discos en los estantes;
 Etiquetas para clasificar y ordenar los discos;
 Cintas transparentes para asegurar las etiquetas;
 Fibrones indelebles de punta mediana y chica;
 Afiches para decorar las cajas con DVD.
Tiempo de implementación
Febrero-marzo de 2023
Responsables
Bibliotecari@s de la institución.
Desarrollo de actividades
 Inventariado: se ingresará correlativamente al igual que los
materiales impresos.
 Etiquetado: se asignarán a la clase (084.122), luego la signatura
librística corresponderá a las tres primeras letras del título de la
película (Ejemplos: para la película “Enamorándome de mi ex”
correspondería: ENA. Para los títulos con artículos iniciales como
“El Clan”, correspondería: CLA. Es decir, no se tomarán los
artículos, sino la primera palabra significativa.
 Catalogación: Se ingresarán a la base de datos de Aguapey. En el
sector de término controlado, a las obras de ficción se les
asignará el término PELÍCULAS, y a las películas documentales:
DOCUMENTALES. En el sector de término propuesto se
colocarán las palabras clave de la temática de la película. Por
ejemplo: ADOLESCENCIA, DROGAS, ROMANCE, POLICIAL,
HISTORIA, MAFIA, COMEDIA, DRAMA, ETC.
 Ubicación en el estante de DVD: el ordenamiento de las películas
será alfabético, tomando en cuenta la librística (CLA, ENA, TER,
etc.).
 Decoración de cajas contenedoras de discos: las cajas deberán
ser del mismo color para mantener una coherencia sectorial que
permita la rápida recuperación de los materiales.
 Presentación del sector a la comunidad educativa: se realizarán
afiches digitales e impresos sobre la incorporación de estos
recursos al acervo bibliotecario. A su vez, se cargará el catálogo
de películas disponibles en formato digital al repositorio Biblioteca
Digital SEC 2 y/o Biblioteca Digital SEC 2 BIS. De esta forma, la
comunidad sabrá qué recursos podrían utilizar para distintas
actividades, dentro y fuera del establecimiento.
Referencias Bibliográficas
Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires
(2008). La Biblioteca de Educación Secundaria: su organización y
funcionamiento. La Plata: DGCyE.
Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires
(2015). Manual de procedimientos para bibliotecas escolares y
especializadas del sistema educativo: guía para su elaboración. La Plata:
Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
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