Subido por ramon Terminel

analisis del Proyecto 1

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1er Paso.- definir la situación legal de los menores. Es primordial dar certeza legal para que: tengan
una identidad legal que los haga reconocidos ante la sociedad. 2do: que los menores cuentan con
el derecho que el artículo 3ero constitucional que les permita gozar de una educación laica y
elemental. Para ello, es requisito que cuenten con su inscripción a un centro escolar que este
avalado por la Sep.
2do Paso.- brindarles asesoría escolar y o nivelación académica para que puedan cumplir con las
actividades y deberes escolares que les permitan lograr un aprendizaje significativo en el
cumplimento de su patrón curricular de su plan de estudios.
3erPaso: ofrecer una oferta académica que sea suficiente para su desarrollo y sus habilidades para
el trabajo.
Dado que en el albergue ITOM Kari hay una población actual * 22 de agosto 2023. De 44 menores
quienes están siendo resguardados bajo la tutela del Director del albergue que depende del
Subprocurador del Menor y la familia.
4to Paso: Delimitar en específico el alcance del proyecto. Es decir, si se busca crear una Institución
educativa que pueda dar certeza y apoyo a los menores que están bajo la custodia temporal de la
Subprocuraduría.
Se necesita crear una estructura sustentada bajo una superestructura que dote de valores y
principio que vengan a guiar el accionar de este centro escolar.
Este proyecto tiene varias etapas:
Etapa de justificación y factibilidad del proyecto
Aquí es establecer los mecanismos de evaluación y de toma de decisiones que vengan a
trazar las líneas de acción a seguir para validar la factibilidad costo/beneficio y la validez
de impacto social que tendrá en la comunidad del Municipio de Cajeme y las colonias
agrupadas por Plano Oriente y El Campanario.
Etapa de Planeación ion estratégica y acreditación que conforme dar identidad
ante las autoridades educativa que respalden al Centro Escolar.
Etapa de creación e institución de un organismo legal y jurídico que soporte el trabajo
de los miembros del centro escolar. Puede adoptar estas 3 formas legales:
Mesa directiva:
Un directorio también puede referir a un organismo que se encarga de dirigir las acciones
de una organización de menor escala, como por ejemplo una empresa; en este caso
el directorio se encarga de tomar las decisiones que harán que la empresa se dedique a
sus actividades de una determinada manera, que se enfoque en nuevas posibilidades
productivas, etc.
Patronato:
Patronato es un término que procede del latín patronātus y que refiere a las propiedades o
los derechos que poseen los patronos. El concepto también se usa para nombrar a la
corporación desarrollada por los patronos.
Patrón o patrono, por otra parte, es el protector o tutor y el santo al que se le atribuye la
titularidad de una iglesia. Una comunidad o una colectividad se encomiendan a un patrono
para solicitar su protección.
En un sentido similar, por extensión, se conoce como patronato a la entidad desarrollada
para controlar y asegurar que se cumplan determinadas misiones. Un patronato, por lo
tanto, puede ser el organismo que representa a una fundación y que se encarga de
administrar sus derechos y los bienes que componen su riqueza patrimonial.
Consejo Directivo:
Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institución, se integra con: El
Rector, Padres de familia de los grados superiores, el representante de los alumnos, dos
Docentes, un exalumno, un representante del sector productivo. Que sean personas
disponibles y que quieran la institución.
Para el año 2020 está integrado por:
Rector:
Profesores:
Padres de Familia:
Sector Productivo:
Exalumno:
REGLAMENTO DEL CONSEJO DIRECTIVO
Capítulo I . El consejo directivo se constituye de acuerdo a los lineamientos estipulados en
el artículo 143 de la Ley 115 de 1994, por los que deben ser integrantes los siguientes
miembros:
- El Rector de la institución quien lo preside y lo convoca
- Dos representantes de los docentes de la institución
- Dos representantes de los padres de familia
- Un representante de los exalumnos
- Un representante del sector productivo
- Un representante de los estudiantes
Artículo 2. La naturaleza del consejo directivo es de naturaleza Administrativo.
CAPITULO II. ELECCIÓN Y CUALIDADES DE SUS MIEMBROS
Artículo 3 . Los representantes del consejo directivo serán elegidos así:
- Los representantes de los docentes de la institución por mayoría de los votantes en una
asamblea de docentes.
- Los representantes de los padres de familia, por la junta directiva de la asociación de
padres de familia, representados en un padre de familia por grados.
- El representante de los exalumnos por el consejo directivo de terna presentada por las
organizaciones que aglutinen la mayoría de ellos, en su defecto por quien haya ejercido el
año inmediatamente anterior el cargo de representante de los estudiantes.
Etapa de Reclutamiento y formación de Equipo de trabajo
En esta etapa del proyecto se
seleccionar a el personal idóneo
puesto puedan realizar aquellas
cumplir con aquella normatividad
proyecto..
tendrán varias acciones que tendrán la intención de
que según el análisis de puesto descrito y el perfil del
actividades normales y extraordinarias que vengan a
sugerida para el logro de los objetivos derivados de tal
Etapa de inducción a la Organización y el puesto de trabajo .
Después de conformarse el equipo de trabajo se tendrá una etapa de inducción al puesto
y a la organización.
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