INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO DANE 170001000414 NIT 892.280.020-4 SINCELEJO – SUCRE CARACTERIZACIÓN INSTITUCIONAL PARTE B NOMBRES DEL ESTUDIANTE: _________________________GRADO/SEMESTRE____GRUPO: ____ Orientación: Lee cada enunciado y escoge 1 o varias opciones según tu realidad. N° CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE QUE INTERFIEREN EN SU APRENDIZAJE: (SOCIALES, EMOCIONALES, FAMILIARES, COMUNICATIVA Y ECONÓMICAS). 1. Familia disfuncional. 2. Es introvertido/a. 3. La familia tiene condiciones económicas muy malas y el/la estudiante no desayuna para venir al colegio. 4. Se ausenta mucho de clase. 5. No tiene los útiles escolares. N° COMPRENSIÓN DEL DISCURSO EN CLASES. 1. Comprende las ideas que transmito en clase. 2. Realiza las actividades que dejan en clase. 3. Muestra interés por mejorar aquellos temas que no comprendió. 4. Transmite a otros el conocimiento adquirido. N° REALIZACIÓN DE SUS ACTIVIDADES. 1. Realiza las actividades que se deja en clases. 2. Muestra interés por realizar las actividades de la mejor manera que se puede. 3. Participa en trabajo colaborativo. N° PRINCIPALES BARRERAS. 1. Existencia de lagunas en los conocimientos previos al grado que cursa. 2. Formación deficiente de habilidades escolares desde la etapa preescolar. Eje: coordinación óculo manual, viso – audio - motriz, tiempo mínimo de concentración. 3. Necesidad de aclaraciones y repeticiones con mayor frecuencia que los niños promedios y casi siempre con necesidad de un nivel de ayuda en la ejecución de la actividad. 4. Tiene pocas posibilidades de transferir lo aprendido. 5. Al realizar las tareas escolares, tiene dificultad para llevarlas hasta el final. SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO 6. Su participación en clases se activa de forma inestable, no es sistemático en todas las asignaturas ni en todo momento de las clases. 7. Ninguna.
