Ciclo escolar 2022-2023 FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO Escuela: _EMILIANO ZAPATA___________ Nombre del docente Ana Gabriela Hernández Solis Asignaturas o campo formativo con mayor avance ESPAÑOL MATEMATICAS Asignaturas o campo formativo con menor avance CIENCIAS NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO CCT__11DPR1833T Grado 3° Grupo A Aprendizajes consolidados o con mayor desarrollo Localiza información para responder preguntas específicas Analiza textos informativos, reconoce su función y contenido. Formula preguntas sobre un tema de interés. Comprende el contenido general de un texto informativo. Usa mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios. Describe los personajes de un cuento; tiene en cuenta sus características. Reconoce el significado de las siglas de las instituciones que expiden los documentos. Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000. Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1000. Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100. Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con números naturales. Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n. Aprendizajes que se requieren fortalecer Identifica que los materiales son todo lo que le rodea independientemente de su estado físico. Identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas. Identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones. Explica que las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar la proporción de los materiales que la Conforman. Identifica la importancia del legado cultural de los grupos y culturas prehispánicas de la entidad. La Conquista, el Virreinato y la Independencia en mi entidad. Identifica las principales características de la Conquista, la colonización y el Virreinato en su Ciclo escolar 2022-2023 entidad Recomendaciones generales para el próximo ciclo escolar Aspectos Académicos Socioemocionales Recomendaciones El canal predominante de la mayoría de los alumnos del grupo es el Kinestésico, por tal motivo las actividades que desarrollo e implemento deberán ser interactivas y llamativas para mis alumnos. Dar continuidad a la lectura diaria, reportes y bitácora de lectura con la finalidad de mejorar la fluidez y comprensión lectora. Continuar trabajando el que sean ordenados con sus libretas y sus actividades. Es un grupo muy participativo, les gustan mucho las actividades dinámicas que involucren el movimiento y que sean dinámicas e interactivas. La disciplina y conducta del grupo es muy buena, lo que facilita la realización de las actividades, ya que la mayoría de los niños (as) son muy tranquilos. __________________________ Nombre y firma del Docente C.c.p. expediente del grupo. Ciclo escolar 2022-2023 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO Escuela__Emiliano Zapata_ CCT___11DPR1833T________ Nombre del alumno Barrera Hernández Natalia Rubí Grado 3° Grupo A Logros Aun se sigue trabajando el proceso de lecto-escritura. La alumna es capaz de copiar la información del pizarrón o cualquier texto. Su escritura es legible, se ubica correctamente en el renglón. Es capaz de escribir su nombre completo. Identifica las vocales y algunas silabas simples. Es capaz de identificar los números del 1 al 100. Puede realizar sumas y restas sencillas de unidades. Asignatura con menor avance Aprendizajes a reforzar Matemáticas Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000. Usa el algoritmo convencional para sumar, restar y multiplicar Español *Utiliza el orden alfabético. *Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones. *Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y frases. *Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto. *Identifica las letras para escribir palabras determinadas. Dificultades No ha habido mucho avance con la alumna, se citó a la mama para platicar e invitarla a trabajar de manera colaborativa docente-madre de familia; pero nunca se ha presentado las ocasiones que se les ha citado al igual que tampoco se presenta a la junta de padres de familia.La alumna solo sabe copiar, desde primer grado se detectó que la mamá era quien le ayudaba a hacer las actividades, la niña es muy dependiente a tener alguien cerca que le esté diciendo que hacer o que le esté dando las respuestas. Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar Aspectos Recomendaciones Uso de material concreto. Ejercicios para trabajar la ubicación espacial. Académicos Actividades para mejorar la motricidad fina como es boleo, rasgado, moldeo con plastilina, arenero. Trabajar actividades para reforzar la confianza en la Socioemocionales alumna, así como su independencia para la realización de sus actividades. Llegar a un acuerdo con la madre o padre de familia, para que se comprometan en apoyar las actividades de Recomendaciones para los su hija. padres de familia Buscar que trabajen de manera colaborativa y favorezcan la autonomía de su hija y eviten estarle haciendo sus actividades _________________________ Nombre y firma del docente C.p. expediente del alumno. Ciclo escolar 2022-2023 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO Escuela__Emiliano Zapata___ CCT_11DPR1833T_____ Nombre del alumno Oliva Rangel Ángel Guadalupe Grado 3° Grupo A Logros Aun se sigue trabajando el proceso de lecto-escritura. La alumna es capaz de copiar la información del pizarrón o cualquier texto. Su escritura es legible, se ubica correctamente en el renglón. Es capaz de escribir su nombre completo. Identifica las vocales y algunas silabas simples. Es capaz de identificar los números del 1 al 100. Puede realizar sumas y restas sencillas de unidades. Asignatura con menor avance Aprendizajes a reforzar Matemáticas Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000. Usa el algoritmo convencional para sumar, restar y multiplicar Español Escritura es legible Fortalecimiento del proceso de lecto-escritura. Verbalización de sus explicaciones al contar un evento (coherencia y orden de sus ideas) Dificultades Es un alumno que falta constantemente, puede faltar entre 1 o 2 veces a la semana. Cuando asiste no trae sus útiles ni materiales completos. Es un alumno que se distrae constantemente en clase. Tarda mucho en terminar sus actividades. Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar Aspectos Recomendaciones Uso de material concreto. Ejercicios para trabajar la ubicación espacial. Académicos Actividades para mejorar la motricidad fina como es boleo, rasgado, moldeo con plastilina, arenero. Trabajar actividades para reforzar la confianza en el Socioemocionales alumna, así como su independencia para la realización de sus actividades. Llegar a un acuerdo con la madre o padre de familia, Recomendaciones para los para que se comprometan en apoyar las actividades de padres de familia su hija. _________________________ Nombre y firma del docente C.p. expediente del alumno. Ciclo escolar 2022-2023 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO Escuela _Emiliano Zapata_ CCT_11DPR1833T______ Nombre del alumno Cruz Meléndez Jacob Grado 3° Grupo A Logros Aun se sigue trabajando el proceso de lecto-escritura. La alumna es capaz de copiar la información del pizarrón o cualquier texto. Su escritura es legible, se ubica correctamente en el renglón. Es capaz de escribir su nombre completo. Identifica las vocales y algunas silabas simples. Es capaz de identificar los números del 1 al 100. Puede realizar sumas y restas sencillas de unidades. Asignatura con menor Aprendizajes a reforzar avance Matemáticas Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000. Usa el algoritmo convencional para sumar, restar y multiplicar Español Escritura Fortalecimiento del proceso de lecto-escritura. Legibilidad de su escritura. Ubicación espacial, modulación del tamaño de su letra. Verbalización de sus explicaciones al contar un evento (coherencia y orden de sus ideas) Dificultades Es un alumno detectado con un problema de lenguaje, ya que no puede hablar fluidamente para su edad y no se le entiende lo que dice. El alumno fue operado por su problema (frenillo) del lenguaje, sin embargo no ha estado asistiendo a sus terapias. Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar Aspectos Recomendaciones Trabajar el dictado de palabras y oraciones. Realizar en casa la lectura diaria. Todos los días dejar de 5 a 10 operaciones básicas, seriación de números. Uso de material concreto. Académicos Ejercicios para trabajar la ubicación espacial. Actividades para mejorar la motricidad fina como es boleo, rasgado, moldeo con plastilina, arenero. Trabajar ejercicios de caligrafía y de maduración para mejorar el trazo de su letra Reforzar su autoestima, y reconocer el esfuerzo cuando Socioemocionales logre realizar sus trabajos completos en tiempo y forma. Motivarlo a que continue esforzándose cada vez más. Llegar a un acuerdo con la madre o padre de familia, Recomendaciones para los para que se comprometan en apoyar las actividades de padres de familia su hijo. _________________________ Nombre y firma del docente Ciclo escolar 2022-2023 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO Escuela Emiliano Zapata_____ CCT_11DPR1833T__________ Nombre del alumno Mendoza de la torre Saira Paola Grado Grupo Logros Aun se sigue trabajando el proceso de lecto-escritura. La alumna es capaz de copiar la información del pizarrón o cualquier texto. Su escritura es legible, se ubica correctamente en el renglón. Es capaz de escribir su nombre completo. Identifica las vocales y algunas silabas simples. Es capaz de identificar los números del 1 al 100. Puede realizar sumas y restas sencillas de unidades. Asignatura con menor Aprendizajes a reforzar avance Matemáticas Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000. Usa el algoritmo convencional para sumar, restar y multiplicar Español *Utiliza el orden alfabético. *Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones. *Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y frases. *Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto. *Identifica las letras para escribir palabras determinadas. Dificultades Es una alumna muy retraída, no habla en el salón con nadie se aísla y no le gusta participar en las actividades grupales. Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar Aspectos Recomendaciones Uso de material concreto. Ejercicios para trabajar la ubicación espacial. Académicos Actividades para mejorar la motricidad fina como es boleo, rasgado, moldeo con plastilina, arenero. Platicar con su mama para que busque apoyo y un diagnóstico por parte de un psicólogo, ya que la alumna es demasiado introvertida, no habla con nadie, no se relaciones, no muestra ninguna emoción en su cara ni en Socioemocionales su actuar. Trabajar actividades para reforzar la confianza en la alumna, así como su independencia para la realización de sus actividades. Recomendaciones para los Valoración psicológica de la alumna. padres de familia _________________________ Nombre y firma del docente Ciclo escolar 2022-2023
