DIDÁCTICA DE LA LENGUA UNIDAD 1: CÓMO ENSEÑAR LENGUA. EL CURRÍCULO ESCOLAR. 1. Didáctica de la lengua 2. El currículo 3. Reflexión y nuevos retos 1. DIDÁCTICA DE LA LENGUA RETOS DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA ANTE LOS NUEVOS TIEMPOS - Preocupación por el uso comunicativo y funcional de la lengua Necesidad de una formación permanente y multidisciplinar del profesorado (TIC, psicología…) Crisis de los modelos tradicionales que requieren modelos más activos que la clase magistral Incorporación a un marco común europeo NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO DE LENGUA - Formación interdisciplinar; investigación; reflexión Conocer el marco teórico legal: el currículo Creatividad y actualización Sensibilidad estética y crítica Conciencia del mundo actual: pluricultural, TIC… DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Es una disciplina cuyo objetivo es ampliar el saber de los alumnos y modificar su comportamiento lingüístico. (Mendoza, López y Martos). 2. EL CURRÍCULO RAE: Conjunto de estudios y prácticas destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades. El BOE publica el Real Decreto 126/2014: Currículo Básico de Educación Primaria. El BOCM concreta en el Real Decreto 89/2014: Currículo de Educación Primaria. Bloques: - Comunicación oral: hablar y escuchar Comunicación escrita: leer Comunicación escrita: escribir Conocimiento de la lengua Educación literaria* 1 UD 1.- Cómo enseñar lengua. El currículo escolar DIDÁCTICA DE LA LENGUA 3. REFLEXIÓN Y NUEVOS RETOS 2 UD 1.- Cómo enseñar lengua. El currículo escolar
