Aquí tienes un mapa conceptual que resume los criterios y modelos en psicopatología

Aquí tienes un mapa conceptual que resume los criterios y modelos en psicopatología, basado
en los puntos mencionados del libro "Manual de Psicopatología" de Belloch, Sandín y Ramos
(2008):
```
CRITERIOS
/
|
\
Estadístico - Social - Subjetivo - Biológico
\
|
/
MODELOS
/
|
\
Biológico - Conductual - Cognitivo
```
En este mapa conceptual, los criterios y modelos se dividen en dos secciones principales.
En la sección de CRITERIOS, se presentan cuatro tipos de criterios:
1. Criterio Estadístico: Este criterio se basa en la frecuencia o prevalencia de los síntomas o
trastornos en una población. Se utiliza para determinar si un síntoma o trastorno es común o
poco frecuente.
2. Criterio Social: Este criterio se refiere a cómo los síntomas o trastornos son percibidos o
evaluados por la sociedad o cultura en la que se encuentran. Puede variar según las normas y
valores sociales.
3. Criterio Subjetivo: Este criterio se centra en la experiencia y percepción individual del
paciente. Se tiene en cuenta la forma en que el paciente experimenta y describe sus síntomas
o trastornos.
4. Criterio Biológico: Este criterio se basa en los fundamentos biológicos de los síntomas o
trastornos. Se investiga la contribución de factores genéticos, neuroquímicos,
neuroanatómicos u otros procesos biológicos.
En la sección de MODELOS, se presentan tres modelos teóricos utilizados en la psicopatología:
1. Modelo Biológico: Este modelo se centra en los aspectos biológicos y fisiológicos de los
trastornos mentales. Examina factores como la genética, los desequilibrios químicos en el
cerebro y las anomalías en el sistema nervioso.
2. Modelo Conductual: Este modelo se enfoca en cómo los comportamientos problemáticos se
aprenden y se mantienen a través de la interacción con el entorno. Considera la influencia del
aprendizaje, el condicionamiento y los factores ambientales en el desarrollo de los trastornos
mentales.
3. Modelo Cognitivo: Este modelo se centra en los procesos cognitivos, como los
pensamientos, creencias y esquemas mentales, y cómo estos influyen en la manifestación y
mantenimiento de los trastornos mentales. Examina cómo los patrones de pensamiento
negativo o distorsionado pueden contribuir a los síntomas.
Ten en cuenta que este mapa conceptual es solo una representación visual de los conceptos
clave en relación con los criterios y modelos en psicopatología. El libro "Manual de
Psicopatología" de Belloch, Sandín y Ramos (2008) ofrece una explicación más detallada y
completa sobre estos temas.
Modelo biológico:
- Se enfoca en las causas biológicas de la enfermedad mental.
- Busca desequilibrios químicos en el cerebro o factores genéticos como posibles causas.
- Considera que los trastornos mentales son enfermedades físicas del cerebro.
- Utiliza tratamientos farmacológicos para corregir los desequilibrios químicos.
- Tiene una fuerte base empírica y científica.
- No considera factores ambientales o psicológicos como causas de la enfermedad mental.
- Puede ser limitado en su capacidad para explicar la complejidad de los trastornos
mentales.
- A menudo se utiliza junto con otros modelos para una comprensión más completa de la
psicopatología.
Modelo conductual:
- Se enfoca en cómo los comportamientos anormales son aprendidos y mantenidos a
través de recompensas y castigos.
- Considera que el comportamiento es el resultado de la interacción entre el individuo y su
entorno.
- Utiliza técnicas como el condicionamiento clásico y operante para modificar el
comportamiento anormal.
- No considera factores internos, como pensamientos o emociones, como causas del
comportamiento anormal.
- Puede ser limitado en su capacidad para explicar la complejidad de los trastornos
mentales.
- A menudo se utiliza junto con otros modelos para una comprensión más completa de la
psicopatología.
Modelo cognitivo:
- Se enfoca en cómo los pensamientos y creencias distorsionados pueden llevar a
comportamientos anormales.
- Considera que las personas interpretan su entorno a través de sus propias creencias y
expectativas.
- Utiliza técnicas como la terapia cognitiva para modificar los pensamientos y creencias
distorsionados.
- No considera factores biológicos o ambientales como causas del comportamiento
anormal.
- Puede ser limitado en su capacidad para explicar la complejidad de los trastornos
mentales.
- A menudo se utiliza junto con otros modelos para una comprensión más completa de la
psicopatología.
Modelo biológico:
- Se enfoca en las causas biológicas de la enfermedad mental.
- Busca desequilibrios químicos en el cerebro o factores genéticos como posibles causas.
- Considera que los trastornos mentales son enfermedades físicas del cerebro.
- Utiliza tratamientos farmacológicos para corregir los desequilibrios químicos.
- Tiene una fuerte base empírica y científica.
- No considera factores ambientales o psicológicos como causas de la enfermedad mental.
- Puede ser limitado en su capacidad para explicar la complejidad de los trastornos
mentales.
- A menudo se utiliza junto con otros modelos para una comprensión más completa de la
psicopatología.
Modelo conductual:
- Se enfoca en cómo los comportamientos anormales son aprendidos y mantenidos a
través de recompensas y castigos.
- Considera que el comportamiento es el resultado de la interacción entre el individuo y su
entorno.
- Utiliza técnicas como el condicionamiento clásico y operante para modificar el
comportamiento anormal.
- No considera factores internos, como pensamientos o emociones, como causas del
comportamiento anormal.
- Puede ser limitado en su capacidad para explicar la complejidad de los trastornos
mentales.
- A menudo se utiliza junto con otros modelos para una comprensión más completa de la
psicopatología.
Modelo cognitivo:
- Se enfoca en cómo los pensamientos y creencias distorsionados pueden llevar a
comportamientos anormales.
- Considera que las personas interpretan su entorno a través de sus propias creencias y
expectativas.
- Utiliza técnicas como la terapia cognitiva para modificar los pensamientos y creencias
distorsionados.
- No considera factores biológicos o ambientales como causas del comportamiento
anormal.
- Puede ser limitado en su capacidad para explicar la complejidad de los trastornos
mentales.
- A menudo se utiliza junto con otros modelos para una comprensión más completa de la
psicopatología.
Modelo biológico:
1. El modelo biológico se centra en la idea de que los trastornos mentales tienen causas
biológicas.
2. Los investigadores que trabajan dentro de este modelo incluyen a Emil Kraepelin, quien
desarrolló la primera clasificación sistemática de trastornos mentales, y a David Rosenhan,
quien realizó un famoso experimento sobre la validez de los diagnósticos psiquiátricos.
3. Otros investigadores importantes en este campo incluyen a Robert Spitzer, quien lideró
el desarrollo del DSM-III, y a Nancy Andreasen, quien ha realizado investigaciones sobre la
neurobiología de la esquizofrenia.
Modelo conductual:
1. El modelo conductual se centra en la idea de que los comportamientos anormales son
aprendidos y mantenidos a través de recompensas y castigos.
2. Los investigadores que trabajan dentro de este modelo incluyen a B.F. Skinner, quien
desarrolló el concepto de condicionamiento operante, y a Albert Bandura, quien propuso el
concepto de aprendizaje vicario.
3. Otros investigadores importantes en este campo incluyen a Joseph Wolpe, quien
desarrolló la terapia de desensibilización sistemática para tratar fobias, y a Aaron Beck,
quien desarrolló la terapia cognitivo-conductual para tratar una variedad de trastornos.
Modelo cognitivo:
1. El modelo cognitivo se centra en la idea de que los pensamientos y creencias
distorsionados pueden llevar a comportamientos anormales.
2. Los investigadores que trabajan dentro de este modelo incluyen a Aaron Beck, quien
desarrolló la terapia cognitiva para tratar la depresión, y a Albert Ellis, quien desarrolló la
terapia racional emotiva conductual.
3. Otros investigadores importantes en este campo incluyen a Martin Seligman, quien
propuso el concepto de indefensión aprendida, y a Judith Beck, quien ha realizado
investigaciones sobre la eficacia de la terapia cognitivo-conductual para tratar una variedad
de trastornos.