Página 1 de 6 Instituto Nacional Depto. de Lenguaje Octavos Básicos Coordinación 2020 /G.N.T. (GUÍA 2) GÉNERO LÍRICO E:………………………………………………………………………………..CURSO:………….. Objetivo: Comprender elementos esenciales de la obra lírica. Instrucciones: Lee atentamente cada uno de los textos que se presentan en esta guía y realiza las actividades que se solicitan. Trabaja con lápiz pasta azul o negro y sé ordenado. Si imprimes la guía trabaja en ella, de lo contrario puedes realizar tu trabajo en el cuaderno. (Esta guía debes trabajarla en la semana comprendida entre el lunes 30 de marzo y el viernes 3 de abril) ¿Qué es poesía? Es la manifestación de la interioridad (pensamientos, sentimientos, aspiraciones) por medio de la palabra, generando determinadas emociones en el lector u oyente. ¿Cuáles son los elementos que conforman la obra poética? a) Hablante lírico: Corresponde al sujeto que se expresa, siente y canta en el poema, es decir quien manifiesta su mundo interior. b) Temple de ánimo: Es el estado en que se encuentra el alma del hablante. c) Motivo lírico: Corresponden a las vivencias interiores del hablante que actúan como fuerzas motrices, es decir, que originan y dan significación a los hechos (Sentimientos) d) Objeto lírico: Es el objeto, persona o hecho que provoca la manifestación del hablante. e) Tema: Se refiere al asunto principal que se reitera a lo largo de todo el poema. ¡Ahora apliquemos! Lee atentamente los siguientes poemas y luego completa el esquema con lo solicitado. (Recuerda: para mejorar tu comprensión de lectura es importante buscar en el diccionario el significado de las palabras que no conozcas) Piececitos (Gabriela Mistral) Piececitos de niño, azulosos de frío, ¡cómo os ven y no os cubren, ¡Dios mío! ¡Piececitos heridos por los guijarros todos, ultrajados de nieves y lodos! Página 2 de 6 El hombre ciego ignora que por donde pasáis, una flor de luz viva dejáis; Sed, puesto que marcháis por los caminos rectos, heroicos como sois perfectos. que allí donde ponéis la plantita sangrante, el nardo nace más fragante. Piececitos de niño, dos joyitas sufrientes, ¡cómo pasan sin veros las gentes. CUANDO SEA GRANDE CULTIVO UNA ROSA BLANCA... Álvaro Yunque (argentino) José Martí (cubano) Cultivo una rosa blanca, en julio como en enero, para el amigo sincero, que me da su mano franca. Y para el cruel que me arranca, el corazón con que vivo, cardo ni ortiga cultivo: Mamá: cuando sea grande voy a hacer una escalera tan alta que llegue al cielo para ir a coger estrellas. Me llenaré los bolsillos de estrellas y de cometas, y bajaré a repartirlos a los chicos de la escuela. Pero a ti voy a traerte, mamita, la luna llena, para que alumbres la casa sin gastar en luz eléctrica. Cultivo una rosa blanca. POEMA (autor) Piececitos _________ Cultivo una rosa blanca _________ Cuando sea grande ________ ¿Quién es el hablante lírico? ¿Cómo es su temple anímico? ¿Cuál es el objeto lírico? ¿Qué sentimientos manifiesta el hablante? (Motivos) ¿Cuál es el tema del poema? Página 3 de 6 Recuerda que el hablante lírico tiene diferentes formas de expresar su mundo interior, es decir, puede asumir distintas actitudes líricas respecto a lo que nos comunica en su creación. Estas actitudes son: enunciativa, apostrófica y carmínica. a) Enunciativa: El hablante se expresa de un modo más objetivo, describiendo al objeto lírico o expresando de un modo narrativo lo que ha visto o vivido. Ejemplo: “Era un pobre diablo que siempre venía cerca de un gran pueblo donde yo vivía; joven rubio y flaco, sucio y mal vestido, siempre cabizbajo… ¡Tal vez un perdido!” (Carlos Pezoa Véliz) b) Apostrófica: El hablante le habla al objeto lírico. Lo apela directamente. Ejemplo: Amor, hagamos cuentas. A mi edad no es posible engañar o engañarnos” (Pablo Neruda) c) Carmínica o de la canción: Es la actitud en que se manifiestan más claramente los sentimientos del hablante, pues el canta desde sí mismo, manifestando su interior. (predomina la subjetividad) Ejemplo: “Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza Del cielo se abre como una boca de muerto” (Pablo Neruda) Ejercitación Lee las siguientes estrofas y expresa con tus palabras lo que dice el hablante lírico. ¿Qué actitud predomina en cada una? 1.- “Barquito de papel sin nombre, sin patrón y sin bandera navegando sin timón donde la corriente quiera” 2.- “Porque es áspera y fea, porque todas sus ramas son grises, yo le tengo piedad a la higuera” (Juana de Ibarboru) Actitud ……………………………….. Actitud ………………….……………. 3.- “Agua, te lo suplico. Por este soñoliento enlace de numéricas palabras que te digo, acuérdate de Borges, tu nadador, tu amigo” (J. L. Borges) Actitud …………………………………. 4.- “Setenta balcones hay en esta casa. Setenta balcones y ninguna flor… ¿A sus habitantes, Señor qué les pasa? ¿Odian el perfume, odian el color? (Baldomero Fernández) Actitud.……………………………….. 5.- “Por una mirada, un mundo. Por una sonrisa, un cielo. Por un beso…¡Yo no sé qué te diera por un beso! (Gustavo Adolfo Bécquer) Actitud ………………………………… Página 4 de 6 FIGURAS LITERARIAS Se llaman también figuras retóricas y permiten expresar de un modo original y bello lo que sentimos. Se emplean en la literatura, en la publicidad e incluso en nuestro hablar cotidiano. Para recordar en qué consisten las figuras literarias más conocidas (comparación, hipérbole, metáfora, personificación, aliteración y anáfora) el siguiente ejercicio, se entrega la explicación y un ejemplo de ellas. Tú debes inferir a cuál se refiere y escribir el nombre en la línea punteada. 1.- Es una figura retórica que consiste en establecer una relación explícita entre un término real y otro real o imaginario (de cualidades semejantes). Está marcada típicamente por medio de “como”, “cual”, “que”, o “se asemeja a”. EJ. Eres hermosa / Como una perla / No debes pasar hambre / No debes de sufrir. (Mon Laferte) ……………………………………………………………………………. 2.- Consiste en expresar una palabra o frase con un significado distinto al habitual entre los cuales existe una relación de semejanza o analogía. Es decir, se identifica algo real (R) con algo imaginario (I). Se distingue de la Comparación en que no usa el nexo "como". Es una de las Figuras Retóricas más recurridas. Ej. Gracias a la vida que me ha dado tanto Me dio dos luceros, que cuando los abro Perfecto distingo lo negro del blanco.( Violeta Parra) …………………………………………………………………………….. 3.- Consiste en repetir una palabra o conjunto de palabras al comienzo de una frase o verso. Ej. Temprano levantó la muerte el vuelo, temprano madrugó la madrugada, temprano estás rodando por el suelo (Miguel Hernández) ……………………………………………………………………………… 4.- Es una figura retórica que consiste en exagerar un aspecto de la realidad (situación, característica o actitud), ya sea por exceso o por defecto. Tiene como fin conseguir una mayor expresividad. Se usa, a veces, como un recurso cómico, pero también puede usarse, para expresar una desesperación. Ej. “Bella, No te caben los ojos en la cara / No te caben los ojos en la tierra” (Pablo Neruda) ……………………………………………………………………………… 5.- Consiste en la repetición de una misma letra o sonido para conseguir un efecto fónico. Ej. A las aladas almas de las rosas (Miguel Hernández) ……………………………………………………………………………. 6.- Es una figura retórica que consiste en atribuir cualidades propias de seres animados y corpóreos a otros inanimados o abstractos, o acciones y cualidades humanas a seres que no lo son, dándoles vida propia. Es un recurso muy utilizado en fábulas y cuentos infantiles. Recibe también el nombre de prosopopeya. Ej. Empieza el llanto de la guitarra./ Es inútil callarla. /Es imposible callarla./ Llora monótona /como llora el agua (Federico García Lorca) ……………………………………………………………………………… El uso de figuras retóricas recibe el nombre de lenguaje figurado, temática que aborda el texto de estudio en la página 13. Página 5 de 6 ESCRIBE UN POEMA O UNA PROSA POÉTICA. UTILIZA, AL MENOS TRES DE LAS FIGURAS ESTUDIADAS (TEMA LIBRE) ………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Ejercicios Lee los siguientes versos e indica la figura literaria que se observa en ellos. 1.- “Ella es tan rápida como una gacela” 2.- “Y esas dos líquidas perlas que se despiden tranquilas de tus radiantes pupilas” …………………………………………… ……………………………………………. 3.- “Este día de invierno se disfrazo de primavera” ………………………………………… 4. “La luna brilla como una moneda de plata” …………………………………………. 5.- “Era más grande que el pueblo la luna de Monte Patria” ………………………………………….. 6.- “Me dio dos luceros que cuando los abro perfecto distingo lo negro del blanco…” (Violeta Parra) ………………………………… 7.- “Te amo tanto que lloro joyas de oro” …………………………………. 8.- “Sus manos de seda eran como dos palomas que volaban sobre el piano”……………… 9.- “La naranja se pasea de la sala al comedor, no me mates con cuchillo, mátame con tenedor” ………………………………….. 10.- “En el silencio solo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba” …………………. ¡REVISEMOS AHORA LA RIMA EN EL POEMA! Recuerda que la rima corresponde a la igualdad o semejanza de sonidos que se produce entre dos o más versos, a partir de la última vocal acentuada. Existe rima consonante y asonante. Cuando no tienen rima los versos se denominan blancos o libres. Identifica la rima que se da en las siguientes estrofas. 1.- “Me gusta verlos pintarse de sol y grana, volar bajo el cielo azul, temblar, súbitamente quebrarse” (Antonio Machado) Rima…………………………….. 2.- “El mar embustero se viste de rana. Como una manzana rueda el marinero” (Andrés Sabella) Rima…………………………… 3.- “Tengo melancolía. Es silenciosa y tibia de claridad y hondura estoy herido. Pienso en mi padre: es alto como el trigo, fuerte como un David en la colina” (Juvencio Valle) Rima…………………….. 4.- “Todo en mi vida es un presentimiento. Soy como una hoja medio desprendida que ya la agita sin llegar el viento; una hoja temblorosa y conmovida” (Pedro Prado) Rima……………………… Página 6 de 6 Escribe una estrofa de cuatro versos que presente rima consonante y otra que solo presente rima asonante. (Tema: el amor a mi familia) 1.- Titulo:………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. 2.- Título: ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….
