ABSTRACT-Carlos Antonio Aguirre-La historiografia en el s.xx

Anuncio
Carlos Antonio Aguirre. La historiografía en el siglo XX. Historia e historiadores entre
1848 y ¿2025? Bogotá: Ediciones desde abajo, 2010. En la colección “Clásicos de la
historia crítica”.
INTRODUCCIÓN.
1. Objeto: “historia de la historiografía en el s.XX”.
2. Objetivos: (preguntas) (9)
a. ¿qué ha representado la historiografía del XX en la curva más general de la
historia de la disciplina histórica?
b. ¿cuál es el salto específico+modalidad singular que representa la
historiografía más contemporánea respecto de las formas anteriores
3. Estrate.metodo:
a. Temporal: perspectiva braudeliana de larga duración = “EL LARGO SIGLO
XX HISTORIOGRÁFICO”. Explici:
→ Comienza en 1848 con el “marxismo” como punto de quiebre en el
conocimiento histórico
→ Hasta ¿2025-2050?, periodo hipotético de despliegue máximo de los aportes
dados por esta teoría.
b. Método: nueva historia de la historiografía interdisciplinaria y crítica que
integre todos “los desarrollos de la ciencias sociales” (13)
- Historia crítica // descriptiva, que incluya aportes de:
i.
historiográficos: interpretación de libros u obras impresas
ii. biografía: biografía general y bio.intelectual
iii. hist.literaria: noción de “autor”
iv.
lingüística: “distintos niveles de mensaje contenidos en cada estrato
o elemento del habla”
v.
hist.cultural: relación culturas hegemónicas-subalternas
vi.
filosofía: epistemes subyacentes a la p/n intelectual de cada época
vii.
sociología: sociabilidad intelectual = redes
viii. hist.ciencias y saberes en gnal.: (sin detalle)
ix.
- Problemas: [debates historiográficos]
i.
Transmisión (circulación) intelectual
ii. Generación de nuevos paradigmas
iii. Proceso de “negación o subversión de tradiciones”
4. Propuesta historiográfica: “nueva historia de la historiografía”. Elementos:
a. INTERNO: “análisis crítico de la evolución del pensamiento” (F:Croce)
b. +EXTERNO:
- contextos históricos de obras y autores: historiográficos, intelectuales,
sociales, políticos> permiten explicar:
i.
La época a través del autor y la obra / el autor y la obra como
expresiones de la época
ii. Coyunturas intelectuales del autor
iii. Recepción cultural de la obra o las condiciones de “recepción”: ex: la
recepción tardía de el proceso de la civilización de N.Elias, o los
trabajos juveniles de Marx.
- Periodizaciones referenciales: con respecto a la “curva del desarrollo
histórico de la historiografía… y las historiografías” (13)
- Clasificaciones comprehensivas: situar los autores y obras en corrientes o
tendencias, en los complejos contextos, vínculos y mediaciones, identificar a
los inclasificables (14)
- Modelos explicativos: facilitar el abordaje del inmenso campo de
investigación de la historiografía mundial y sus periodos (15)
CAP.4. EFECTOS DE 1968 SOBRE LA HISTORIOGRAFIA OCCIDENTAL.
1. CONTEXTO HISTÓRICO: 1968
a. Def.: “acontecimiento-ruptura”, “fractura histórica” (96), “punto de
concentración (…) de un momento más amplio de profundos cambios
revolucionarios” (95).
b. Caract: “mundial, mov.de 1968, revolución cultural”.
c. Significado: “trastoca radicalmente y sin vuelta atrás posible los modos de
funcionamiento y reproducción de las estructuras culturales principales que
impugna y cuestiona” (96).> “intenta cambiar (…) la lógica del
funcionamiento y el modo mismo de expresión de las formas dominantes de la
cultura entonces vigente” (97)> ATACAR LAS INSTITUCIONES
(ESPACIOS) DE P/N-R/PN CULTURAL:
Familia-Escuela-Medios de comunicación
d. Efectos: (96)
- Relanzamientos de los mov.sociales de los últimos 35 años
- Construye las condiciones de emergencia de las “nuevas izquierdas
revolucionarias”
- Renovación total y completa de la esfera cultural de las sociedades
modernas del mundo entero.
2. IMPACTO EN LA HISTORIORAFIA.
a. Incorporación+legitimación del presente como objeto de la historia: superar la
lógica clásica del objeto de la historia PASADO//PRESENTE, en adelante prolifera
la reflexión sobre los tiempos más mediatos= actualité. “Se afirma que la historia es
la <ciencia de los hombres en el tiempo>. (102)
b. Historia oral: nueva fuente de testimonios +humanos y +inmediatos al pasado.
Hacer a las masas sujetos constructores de historia> “historia radical del presente y
del pasado inmediato” (103).
c. Nuevas perspectivas y temas de la cultura: F: “psicohistory inglesa, histoire des
mentalités francesa, new intelectual history norteamericana, microistoria italiana,
popular culture inglesa, Altagsgeschichte alemana.
Temas: familia, sexualidad, actitude ante la muerte-locura, rito/mito, costumbres,
niño, la mujer, cultura popular y cosmovisión de oprimidos, tradiciones y folclor de
clase obrera, imaginarios populares.
d. Reflexiones metodológicas:
- Categorías que expliquen realidades culturales
- Modelos globales de interpretación de fenómenos culturales
e. Renovación de temas clásicos: desconcentran la atención en líderes y movimientos
populares para centrarse en las costumbres, vida cotidiana, conciencia… los
grandes procesos anónimos e impersonales en sus efectos reales sobre campesinos y
poblaciones urbanas > SINGULARIDADES CONCRETAS.
f. Estudios multidisciplinarios: consecuencia del “colapso del sistema de saberes”
(107) antiguo que había diseccionado la realidad social en saberes autónomos y
atomizados.>adopción de objetos, métodos, técnicas, instrumentos, perspectivas,
etc, de otras ciencias por parte de la historia.
g. Reivindicación de la historia concreta: tras la crisis de los “modelos generales,
abstractos, rígidos” (110) emerge un interés por la HISTORIA DEL TIEMPO
VIVIDO= elementos histórico-concretos//estructuras abstractas, “vacías de
contenido” (111)> 2 tendencias históricas:
- Posmodernismos: negaba el estatus epistemológico de la historia, como
disciplina de reconstrucción de verdades a partir de métodos.
- Nueva historia post-68: No es ruptura “con modelos generales o
macrohistóricos” sino “nivelar la balanza del análisis histórico”> restitución
de la dialéctica general/particular, macro/micro, estructuras/actores,
economía/cultura, poder/resistencias, global/regional/local, normas/casos,
centros/márgenes.> “los historiadores post-68 han recomplejizado una vez
más su oficio” (112).
h.
Descargar
Fichas aleatorios
Explore flashcards