FUNDAMENTACIÓN La presente secuencia didáctica-pedagógica está diseñada para estudiantes de 1° año del nivel secundario en la materia de Ciencias Sociales. Esta planificación está desarrollada en base a contenidos del diseño curricular de primer año de secundaria. Se propone brindar a los estudiantes un marco teórico que refiere el nacimiento de la nación, el valor del legado histórico del general José de San Martín. La distinción de símbolos patrios, el nacimiento de los barrios porteños y las diversidades culturales que abarcan, las familias de diferentes sociedades en la época del descubrimiento de América y como eran sus interacciones sociales comparadas con las actuales. Como docentes de Geografía tenemos la tarea de educar, enseñar y hacer reflexionar a los estudiantes mediante nuestra guía, sobre el espacio Geográfico Argentino para que puedan conocer aquellas problemáticas que conlleva y se modifican, éstos conocimientos son las herramientas que necesitan para diferenciar las formas de vida del campo y la ciudad, así como también la historia de ambos, para finalizar con el conocimiento de las costumbres gauchescas. Se abrirán debates de reflexión sobre diferentes situaciones actuales. Para ello es necesario generar un ambiente propicio basado en el respeto, la escucha, tomar y ceder la palabra. Lograr generar un clima de dialogo, debate, de construir conceptos y la apropiación de vocabulario especifico.
