Tecnología e informática 17/02/2011

2011
Tecnología e informática
17/02/2011
Tabla de contenido
Tabla de contenido........................................................................................................................ 2
Logros académico 2011 ................................................................................................................. 4
Solución ......................................................................................................................................... 9
Qué es Internet?........................................................................................................................ 9
¿Cuáles son los diferentes Servicios que ofrece?..................................................................... 9
¿De los servicios que ofrece Internet . ¿Cuales usa de manera frecuente y por qué? ........ 10
Cuales son los Beneficios del Internet?................................................................................... 11
¿Cuáles son los riesgos del uso de Internet. Como evita algunos de estos riesgos? .............. 11
¿Cuáles son algunos consejos para usar Internet de manera segura. Qué importancia tienen
estos consejos para su vida cotidiana? .................................................................................. 11
¿Cuáles son sus 10 comportamientos digitales. Acompáñelos de un comentario personal? 12
¿Hacemos un PACTO que nos sirva para usar Internet de manera segura y responsable? .. 13
¿Cómo se evalúa al utilizar el juego sobre Internet Seguro? ................................................. 13
TALLER No 2................................................................................................................................ 14
¿Qué es la tecnología? ............................................................................................................ 14
Conocimientos tecnológicos ....................................................................................................... 15
Los Artefactos.......................................................................................................................... 15
Los procesos ............................................................................................................................ 15
Los sistemas ............................................................................................................................ 16
Actividad...................................................................................................................................... 16
Desarrollo de las preguntas ........................................................................................................ 17
1.
Los procesos .................................................................................................................... 17
3.
En particular, los procesos tecnológicos incluye la identificación el propósito ............. 18
4. Son conjuntos o grupos de elementos o componentes inter conectados, diseñados
par lograr colectivamente un objetivo ................................................................................... 18
5.
En particular ,los sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos , .............. 18
Sistema de alcantarillado de las ciudades............................................................................... 18
Procesos del queso.................................................................................................................. 19
sopa de letras .......................................................................................................................... 20
asesoria
estrategia
de
invercion
• diagnostico y perfil del
regietro
• diseño de la estrategia
de inbercion
• seleccion e inbercin
• entorno economico
mundial
Logros académico 2011
8-6
Área o Asignatura
No
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
Tecnología e Informática
logro
evalúa los principales riesgos asociados al uso de internet, la forma de actuar para prevenirlos y los aplica
en su vida diaria
Reconoce los conceptos fundamentales ilustra mediante ejemplos los artefactos, procesos y los sistemas
Diferencia , clasifica y relaciona mediante ejemplos los artefactos , los procesos y los sistemas utilizando
las TIC
Hace buen uso de los recursos del aula de tecnología e informática y mantiene un comportamiento de
respeto , honestidad y buenos modales con los compañeros y el docente de tecnología
Analiza las interacciones o relaciones de sistema tecnológico como: comunicación –transporte- saludalimentación.
Valora evaluación o critica alternativas de uso responsable de sistemas tecnológicos (ahorro de energía,
transporte comunicaciones) y sistematiza con ayuda de la TIC.
Analiza y experimenta el funcionamiento de los diferentes mecanismos de transmisión en el montaje de
polea excéntrica y circuito eléctrico.
Utiliza en forma adecuada los recursos del aula de tecnología e informática, hace uso del internet para
trabajos académicos y de formación personal y mantiene de comportamiento de respeto, honestidad y
buenos modales con los compañeros y el docente encargado del área.
Reconoce la estructura de prestador de ideas y sus componentes básicos (interfaz, elementos del entorno
y herramientas básicas.
Diseño y elaboración prestaciones utilizando las herramientas de PowerPoint con temas a fines tecnología
Elaboran que sirve de apoyo a las diferentes areas del conocimiento
1960
1961
Usa los recursos del aula de tecnología e informática para su beneficio para su servicio académico y
personal y mantiene un comportamiento de respeto, honestidad y buenos modales con los compañeros y
el maestro orientador.
Periodo I
Periodo II
Periodo III
Periodo IV
Diomar Alexander Usama
Quenoran
SCo
SC
SP
SA
x
Diomar Alexander Usama Quenoran
GRADO
IDENTIFICACION
Área:
Tecnología e Informática
Período
Grado
Tiempo
Aproximado
Docente
Logro en
términos de
competencia
Desempeño
2011
8-6
6 horas
Tema
“Usemos las TIC de forma segura, educativa y responsable”
Diomar Alexander Usama Quenoran
Evalúa los principales riesgos asociados al uso de internet , la forma de
actuar para evitarlos y los aplica en su vida diaria
Identifica los aspectos positivos y negativos del buen uso de Internet
Fomenta un uso seguro, educativo y responsable de Internet
Aprender a usar algunas herramientas y utilidades para el uso seguro de
internet
INTRODUCCION
En los últimos años Internet se ha convertido en uno de los “juguetes” preferidos de las
nuevas generaciones. Su facilidad de manejo ha hecho que en pocos años haya
aumentado la cantidad de usuarios que acceden a la red. Un grupo de población
que cada vez con mayor frecuencia usa Internet son los niños y adolescentes,
hasta tal punto que Internet influye en sus comportamientos. En Internet los
jóvenes pueden encontrar un medio ideal para divertirse, pasarlo bien, e incluso para
ampliar sus conocimientos académicos, pero, desgraciadamente, también pueden
acceder a páginas de contenido sexual o violento, o algo que puede pasar más
desapercibido pero que es igual de preocupante: el uso del Internet se puede
convertir en una enfermedad, y esto hace que los jóvenes se pasen horas y horas
conectados a la red. Esto puede llegar a producir un deterioro de las relaciones
familiares, de las relaciones con sus amigos, además de una disminución en su
rendimiento escolar. Por lo tanto, se deben iniciar a realizar acciones de carácter
urgente pues las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) llegaron
para quedarse y hacer presencia en todos los ámbitos de la sociedad, y tanto la niñez
como la juventud están cada día más expuestas a los problemas que se pueden
generar por su mal uso y la falta de control tanto de padres de familia, docentes y
sociedad en general
“No toda la información que se encuentra en la web es fiable”
ACTIVIDADES DE A PRENDIZAJE- TAREA
En binas, investigar utilizando los sitios de la Red suministrados en la sección de
Recursos, lo siguiente:
1. ¿Qué es Internet ?
2. ¿Cuáles son los diferentes Servicios que ofrece?
3. ¿De los servicios que ofrece Internet . ¿Cuales usa de manera frecuente y por
qué?
4. ¿Cuáles son los beneficios que brinda Internet y como lo ha beneficiado a usted?
5. ¿Cuáles son los riesgos del uso de Internet. Como evita algunos de estos riesgos?
6. ¿Cuáles son algunos consejos para usar Internet de manera segura. Qué
importancia tienen estos consejos para su vida cotidiana?
7. ¿Cuáles son sus 10 comportamientos digitales. Acompáñelos de un comentario
personal?
8. ¿Hacemos un PACTO que nos sirva para usar Internet de manera segura y
responsable?
9. ¿Cómo se evalúa al utilizar el juego sobre Internet Seguro?
PROCESO
1. Utiliza los recursos disponibles en el salón de clase para tomar notas acerca del
uso de Internet de manera educativa, segura, y responsable, y las preguntas
enumeradas en la Tarea.
2. Para hacer su investigación visite los enlaces que se encuentran en la sección
de recursos
3. Consiga al menos 10 imágenes o fotografías que muestren o representen lo
que se cuestiona en la mayoría de las preguntas.
4. Presente su investigación por escrito en un documento elaborado en un
procesador de texto, con una extensión máxima de tres páginas incluyendo
las imágenes y la carátula, letra tipo arial 12, que lo llamaremos “Cuaderno
Digital”, en él se desarrollarán todos sus trabajos. La respuesta a ¿Cuáles son
tus 10 comportamientos digitales?, la realiza con la ayuda de un presentador
de ideas donde se evidencie un buen diseño, claridad de ideas, hipervínculos a
enlaces de interés, videos si es posible. (será evaluado con una Matriz de
valoración conocida como "Rubrica").
Recursos Hardware:
Recursos Software
Recursos de Internet:
Material
Impreso
(Aula Móvil, Aula de Informática
Conexión a Internet
Impresora Video Been Cámara
Digital, Televisor, Otros )
(Word, Excel, Power Point ,
Enciclopedia en CD ROM
Plataforma, Software educativo,
Vídeo Otros)
(Páginas Web y/o direcciones que
visitará o utilizará en el desarrollo
de esta unidad o tema)
(Libros de texto,
cuentos, guías de
trabajo, material de
referencia otros)
Aula de Informàtica
Presentador de Ideas
Procesador de palabras
http://www.cprtomelloso
.net/~tic2/Uso_seguro_%
20internet.pdf
http://www.medellin.edu
.co/sites/Educativo/repos
itorio%20de%20recursos/
riesgos%20internet.pdf
http://pasto.edu.co/sites/defa
ult/files/root/New_Folder/Int
ernetSeguroEstudiantes.pdf
http://www.internetsano.gov.
co/ EN:
http://www.eduteka.org/Inter
netSeguro.php
http://www.tus10comportami
entosdigitales.com/home/1
http://espanol.att.com/h
elp/internet_safety/just_f
or_kids/game.html
http://archivo.mintic.gov.co/
mincom/faces/index.jsp?id=17
766
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Para la evaluación del escrito y la presentación en el presentador de ideas se tendrá
en cuenta que los siguientes aspectos
1. Responde de manera acertada, coherente a las preguntas
2. Relación de las imágenes con el texto
3. Ideas debidamente argumentadas de cómo hacer usos educativo, seguro, y
responsable de Internet
4. Argumentos sólidos sobre la importancia de usar Internet en forma segura.
5. Presentación del escrito
6. Presentación y diseño con ayuda del presentador de ideas
Además se evaluara la elaboración y firma del PACTO y socialización del trabajo
CATEGORIA
Contenido
5.0
Cubre los temas a
profundidad con
detalles y ejemplos.
El conocimiento del
tema es excelente.
4.0
Incluye conocimiento
básico sobre el tema.
El contenido parece
ser bueno.
3.0
Incluye información
esencial sobre el
tema, pero tiene 1-2
errores en los
hechos.
2.0
El contenido es
mínimo y tiene
varios errores en
los hechos.
Originalidad
El producto
demuestra gran
originalidad. Las
ideas son creativas e
ingeniosas.
Usa ideas de otras
personas (dándoles
crédito), pero no hay
casi evidencia de
ideas originales.
Usa ideas de otras
personas, pero no
les da crédito.
Requisitos
Cumplió con todos
los requisitos.
Excedió las
expectativas.
El producto
demuestra cierta
originalidad. El
trabajo demuestra el
uso de nuevas ideas y
de perspicacia.
Todos los requisitos
fueron cumplidos.
No cumple
satisfactoria- mente
con un requisito.
Más de un
requisito no fué
cumplido
satisfactoriamente.
Diseño y uso de
herramientas
Contenido bien
organizado usando
títulos y listas para
agrupar el material
relacionado.
Usó títulos y listas
para organizar, pero
la organización en
conjunto de tópicos
aparenta debilidad.
La mayor parte del
contenido está
organizado
lógicamente.
La organización no
estuvo clara o fue
lógica. Sólo
muchos hechos.
Puntuación
No hay faltas de
ortografía ni errores
gramaticales.
Tres ó menos faltas
de ortografía y/o
errores de
puntuación.
Cuatro errores de
Más de cuatro
ortografía y/o errores errores de
gramaticales.
ortografía y de
gramática.
Solución
Qué es Internet?
1
Respuesta del alumno: El internet es donde se puede comunicar desde donde muy lejos hacer
tareas , hablar con los demás nos a facilitado muchas cosas como comunicación trabajos etc.
2
¿Cuáles son los diferentes Servicios que ofrece?
Respuesta:
el internet nos ofrece el correo electrónico comunicación de cualquier lado del mundo.
En muchas ocasiones se tiende a identificar Internet con la navegación, las visitas a páginas web.
La Word Wilde Web (WWW) es sólo uno de los servicios que ofrece Internet.
3
1
¿De los servicios que ofrece Internet . ¿Cuales usa de
manera frecuente y por qué?
Respuesta
el internet aparte de ser un medio de comunicación que revoluciono el mundo..
10. es una herramienta mas poderosa que lo que la gente cree.
Puedes aprender muchísimas cosas es como una universidad pero a la comodidad
del hogar.
puede servir como herramienta de integración social para muchas personas..
puede servir como herramienta para socialización de culturas...
puede servir como plataforma de integración de romances así como amistades..
puede ser un medio noticioso a escalas gigantescas...
4
1
¿Cuáles
son los beneficios que brinda Internet y como
lo ha beneficiado a usted?
Cuales son los Beneficios del Internet?
Respuesta: Lo mejor que ofrece el Internet es la calidad de vida que puedes tener,
independientemente del negocio Multinivel que desarrolles y promociones, el poder estar
trabajando desde la comodidad de tu casa, el poder gozar y disfrutar de tus hijos y seres
queridos, compartir cada momento junto a ellos es lo maravilloso de esto.
5
¿Cuáles son los riesgos del uso de Internet. Como evita
algunos de estos riesgos?
1
Respuesta:
Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura
económica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y
contribuir a una mejor satisfacción de nuestras necesidades y a nuestro
desarrollo personal, el uso de Internet también conlleva riesgos,
especialmente para los niños, los adolescentes y las personas que tienen
determinados problemas: tendencia al aislamiento social, parados de larga
duración..
6
7
1
¿Cuáles son algunos consejos para usar Internet de
manera segura. Qué importancia tienen estos consejos
para su vida cotidiana?
Respuesta:
es una herramienta increíble, pero esconde ciertos peligros. Se descubren entre 10 y 15
nuevos virus y gusanos al día y los hackers están constantemente intentando hallar
nuevas vulnerabilidades que puedan ser explotadas.
7
1
¿Cuáles son sus 10 comportamientos digitales.
Acompáñelos de un comentario personal?
Respuesta:
 Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar.

Ejerzo mi derecho a la libertad y respeto la de los demás.

Hago uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con otros en los ambientes
tecnológicos.

Protejo mi integridad y seguridad personal y la de los demás.

Soy responsable con mi intimidad y la de los demás.

Utilizo las TIC para el libre desarrollo de mi personalidad y mi autonomía, y a través de ella
reconozco y hago respetar mis creencias y pensamientos, y los de los demás.

Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida, asegurándome de procurar un ambiente sano y
pacífico.

Soy consciente de que los menores de edad requieren especial cuidado y acompañamiento en el
uso de las TIC.

No utilizo las TIC para promover, consultar, ver, comprar, compartir actividades relacionadas
con explotación de menores, pornografía infantil, prostitución infantil, trata de personas,
promoción de conductas autodestructivas, organizaciones y/o actividades al margen de la ley o
cualquier otra conducta que atente contra los derechos humanos.

Respeto los derechos de autor.
¿Hacemos un PACTO que nos sirva para usar Internet
de manera segura y responsable?
8
1
Respuesta:
Yo, Diomar Alexander Usama, me comprometo a hacer esto:
A no meterme a pagina indebidas no hablar con gente que no conozco.
Respetar la información de los de mas y no publicar sin autorización.
Decirles a mis padres si alguien me sita sin conocerlo por el internet.
Tengo que utilizar mis contraseñas sin decirle a nadie mi contraseña
9
1
¿Cómo se evalúa al utilizar el juego sobre Internet
Seguro?
Respuesta:
Yo evaluó el juego como nos enseña a no entrar a lugares que no debemos avisar a
nuestros padres.
Logro 2 reconoce los conceptos fundamentales de la tecnología e ilustremente
mediante ejemplos los artesanos, procesos y sistemas.
TALLER No 2
¿Qué es la tecnología?
La tecnología, como actividad humana, busca resolver problemas y satisfacer
necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza
mediante la utilización racional , critica y creativa de recursos y conocimientos.1
Conocimientos tecnológicos
El Conocimientos tecnológicos, se adquiere tanto por ensayo y error,
como a través de procesos sistematizados provenientes de la propia
tradición tecnológica y de la actividad científica. Este conocimiento se
materializa en artefactos, procesos y sistemas que permiten ofrecer
productos y servicios que contribuyen a mejorar la calidad de vida. Estos productos pueden
ser de carácter físico, como una herramienta, o no físico, como una estructura organizacional o
un programa de computador.
Los Artefactos, como manifestación de la tecnología, son herramientas,
aparatos, dispositivos, instrumentos y maquinas, entre otros, los cuales sirven para
una gran variedad de funciones. Se trata entonces, de productos manufacturados que
son presididos como bienes materiales por la sociedad.
Los procesos en general, son fases
sucesivas de una operación, que permiten la
transformación de recursos y situaciones para
lograr objetivos, productos y servicios esperados.
En particular, los procesos tecnológicos incluyen
la identificación del propósito, los recursos
disponibles y los procedimientos requeridos para
la obtención de un producto o servicio. Por tanto,
involucran actividades de diseño, planificación,
logística, manufactura, mantenimiento, metrología, y evaluación. Se manifiestan por
ejemplo, en la agricultura, la pasteurización de la leche, el diseño y confección de
prendas de vestir, y la producción de libros, entre otros.
Procesos y tecnología al servicio de su negocio
1
Los sistemas
en general son conjuntos o grupos de elementos o
componentes interconectado, diseñados
para lograr colectivamente un objetivo en
particular, los sistemas tecnológicos
involucran componentes, procesos,
relaciones, interacciones y flujos de
información y se manifiesta en direcciones
contextos : la salud, el transporte, el hábitat,
la comunicación, la industria y el comercio,
entre otros. La generación y distribución de
la energía eléctrica, las tecnologías de la información y la comunicación, el
suministro de alimentos y las organizaciones sociales, entre otros, son
ejemplos de sistemas tecnológicos.
Actividad
1. Empleamos imágenes explico el concepto de tecnología
2. Mediante ejemplos explico ¿Cómo se adquiere conocimiento tecnológico y como
se materializa?
3. Complete con imágenes que ilustre artefactos, procesos y sistemas la siguiente
tabla
ARTEFACTOS
HERRAMIENTAS
PROCESOS
SISTEMAS
→
↑
APARATOS
→
DISPOSITIVOS
→
↑
INTRUMENTOS
MAQUINAS
Conteste los siguientes interrogantes:
1. ¿Qué entiende por Procesos?
2. Utilizando SmarArt explique las actividades que involucran los procesos
3. Para la obtención de un producto o un servicio, ¿Qué procesos tecnológicos
que incluyen? Esquematice estos pasos con ayuda de formas estableciendo
una secuencia lógica.
4. ¿Qué entiende por sistema tecnológico?
5. ¿Qué componentes involucran los sistemas tecnológicos? Esquematice estos
pasos con ayuda de formas estableciendo una secuencia lógica.
6. Busque imágenes que ilustren los diferentes contextos donde se manifieste los
sistemas tecnológicos.
7. Realice un juego de tarjetas de proceso de elaboración de un producto como
prenda de vestir, pan, yogur entre otros, desde la materia prima hasta el
producto terminado en los almacenes de venta.
8. Elabore una sopa de letras en la que se encuentren :
A. En 5 líneas verticales, ejemplos de artefactos.
B. En 7 líneas horizontales, actividades que involucran de procesos.
C. En 5 líneas verticales, diferentes contextos en los que se manifiestan los
sistemas.
Desarrollo de las preguntas
1.
2.
Los procesos
en general, son fases sucesivas de una operación, que permiten
la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos, productos y servicios
esperados. En particular, de pues de los procesos tecnológicos incluye la identificación
el propósito, los recursos disponibles y los procedimientos requeridos para la obtención
de un producto o servicio
provedores
de materias
primas
distribucion
del producto
adiferentes
clientes
elaboracion
de partes
elaboracion
de productos
finales
integrcion y
empaque del
producto
3.
En particular, los procesos tecnológicos incluye la
identificación el propósito, los recursos disponibles y los
procedimientos requeridos para la obtención de un producto o servicio. Por tanto
involucran actividades de diseño planificación, logística, manufactura, mantenimiento
metrología y evaluación.
4.
5.
Son conjuntos o grupos de elementos o
componentes inter conectados, diseñados par
lograr colectivamente un objetivo.
En particular ,los sistemas tecnológicos involucran
componentes, procesos ,relaciones, interacciones y flujos de
información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat,
la comunicación, la industria y el comercio, entre otros.
Sistema de alcantarillado de las ciudades
Procesos del queso
sopa de letras
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Actividades con Procesos
Artefactos con procesos
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