“CONSUMIMOS LOS PRODUCTOS NATURALES PARA UNA VIDA SALUDABLE” USO DE LA “B” Y “V” DATOS INFORMATIVOS: • Institución educativa: N°86702 • Director: Inocente Pinto Blácido • Fecha:Abril, 2023 • Docente:Rosa Saavedra Calle • Grado: 3° y 4° • Sección: Única Propósito de la sesión : En esta sesión los niños y las niñas usan adecuadamente la b, v al escribir textos. Fecha :13/10/2016 ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Actúa y piensa Textualiza sus Escribe diversos tipos de textos haciendo ideas según uso adecuado de la b, v. matemáticamente las en situaciones de Usa un vocabulario variado y adecuado a convenciones de cantidad la situación de comunicación y a los la escritura. diferentes campos del saber. DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES MATERIALES / DE LA RECURSOS SESIÓN INICIO Observan las palabras resaltadas en las Voz siguientes oraciones. La vaca come pasto en el prado El ómnibus cayó al precipicio. Dialogamos: ¿En qué casos usamos la v o la b? Se presenta el tema: Uso de la v, b. Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar y aprender mejor entre todos. TIEMPO Se muestra palabras en tarjetas. Se les hace saber que todas las palabras DESARROLLO tienen un error ortográfico. vote CIERRE valón bela Cuaderno de Comunicación Texto de Comunicación Internet Solicitar que escriban correctamente. Deducen las reglas del uso adecuado de la v, b. Dictan ejemplos de cada regla. Desarrollan una hoja de aplicación con la guía del docente. Preguntamos: ¿Qué hemos aprendido? Prueba objetiva ¿Cómo nos hemos sentido? ¿Para qué nos servirá lo que hemos aprendido? Desarrollan actividades de extensión. Se evalúa mediante una prueba objetiva. USO DE LA “B” Subrayo la “bir” y la letra anterior sombrero timbre embudo cambio tambor hambre D e s p u é s d e u n a “ m ” s ie m p re s e e s c rib e “ b ” Encierra en un círculo rojo la combinación br y bl. bomba rombo obligar diablo bruscro sobrino noble hablador establo pobreza libre bruja To d a s la s p a la b ra s q u e lle v a n b ra , b re , b ri, b ro , b ru , b la , b le , b li, b lo , b lu se e sc r ib e n c o n “ b ” Señala la forma verbal de las siguientes palabras. escribe ______________ recibirán ______________ percibirás ______________ describa ______________ prohibido ______________ inscríbase ______________ L o s v e r b o s te r m in a d o s e n “ b ir” y su s d e r iv a d o s se e s c rib e n c o n “ b ” I. II. Resuelvo el crucigrama y señalo las palabras encontradas B L O Q U E A D O A B R A Ñ O A B L U B L I G A R R T D M U B A C I J L U S F A U N I E Q R S O B L I B R E O S H L S A A L R S M A B A B V I B R E W L E H V E G Y R I N O R O L J * ________________________ *____________________________ * * __________________________ __________________________ *___________________________ *___________________________ ¿Cómo se llama? 1. El cuarto mes del año ______________________ 2. La capital de Bélgica ______________________ 3. El inventor del sistema de lectura para ciegos ______________________ 4. El viento suave ______________________ 5. III. La aleación de cobre y estaño Escribe sobre el guión una de las letras subrayadas b - v b - v I. b - v b - v _ _ ic ic le ta a _ _ e stru z b a r __ a _ _ e n ta n a _ _ a n co _ _ ia ja r __ e sa r _ _ ie jo _ _ a rc o __ er _ _ ia ja r _ _ a r rig a _ _ e rd a d _ _ a su ra _ _ e s tir _ _ a u tism o _ _ ig o te _ _ a s tó n _ _ e rd u ra _ _ e n tila d o r a l_ _ e rja _ _ a s u ra _ _ o n ito _ _ a ta _ _ e s tid o _ _ o sq u e _ _ e rd e _ _ a r ro __ a gó n b e __ é Escribe las palabras completas según su significado: bi II. ______________________ - siesto _______________________ : Que habla dos idiomas - cocho _______________________ : Hijo de su nieto bis - nieto _______________________ : Año que comprende 366 días biz - lingüe - sílaba _______________________ : Tiene dos sílabas _______________________ : Pan dulce Agrega -aba a los siguientes verbos: a. Cantar : _______________________________ b. Llorar : _______________________________ III. IV. c. Confiar : _______________________________ d. Rezar : _______________________________ e. Cocinar : _______________________________ f. Caminar : _______________________________ g. h. Felicitar Emplear : _______________________________ : _______________________________ Agregar -bilidad a la siguientes palabras a. Amable : _______________________________ b. Sensible : _______________________________ c. Contable : _______________________________ d. Divisible : _______________________________ e. Responsable : _______________________________ f. Visible : _______________________________ g. Confiable : _______________________________ h. Durable : _______________________________ Escribe dos palabras que inicien con: - bu - bus - bur V. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ Escribe tres palabras que contengan: - mb __________________ VI. __________________ __________________ Escribe -b o -v donde corresponda a las siguientes palabras: _ _ _ _ u rló se _ _ _ _ ú c a ro _ _ _ _ rilla _ _ _ a _ _ _ _ u r _ _ u ja o fe n si _ _ _ a _ _ _ _ e lo z _ _ _ _ re _ _ _ e re sp e c ti _ _ _ o _ _ _ _ a lio so e n _ _ _ _ id ia _ _ _ _ u jía o _ _ _ se c u e n te _ _ _ _ ru n o ____ ú h o se l _ _ _ a USO DE LA “V” Subraya la «v» y la letra anterior conversador convencido envolver envenenado Después de las formas verbales que faltan: Andar Tener Estar Yo _______________ _______________ _______________ Tú _______________ _______________ _______________ El anduvo _______________ _______________ Nosotros _______________ _______________ tuvimos Ustedes _______________ _______________ _______________ Ellos _______________ estuvieron _______________ L o s c o n ju g a c io n e s d e lo s v e r b o s e sta r, te n e r y a n d a r lle v a n “ v ” e n e l p re té rito p e r fe c to sim p le . Escribe la definición que corresponda: Que tiene gravedad ________________ Que ocupa el lugar número ocho ________________ Opuesto a prolongado Opuesto a viejo ________________ ________________ L o s a d je tiv o s te r m in a d o s e n a v a , a v e , a v o , e v a , e v e , e v o s e e sc rib e c o n “ v ” Subraya las terminaciones de los siguientes verbos: Servir Hervir Vivir S e e sc rib e c o n “ b ” lo s v e rb o s te rm in a d o s e n - b i r, p e ro lo s v e rb o s se n tir y v ivir, a sí c o m o su s d e riv a d o s se e sc rib e n c o n “ v ” . 1. Completa las siguientes oraciones con las palabras: - divino - divorcio - divierto 1. Yo me ___________________ con ella. - divertidas - adivina II. III. 2. Su matrimonio terminó en _______________________. 3. Es __________________ ese reloj. 4. Ella consulta con una _____________________. 5. Mis amigas son muy _________________________. Completa con palabras que contengan - nv, las siguientes oraciones: 1. El televisor es un gran ______________________. 2. El _____________________ es una estación del año. 3. Ese deportista es _______________________. 4. 5. Los animales fueron ____________________. Ella nos ___________________ a la fiesta. Escribe dos palabras que contengan: - iva IV. - ivo _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ Encuentra en el siguiente «pupiletras» palabras que contengan «v»: I. Escribe sobre el guión una de las letras subrayadas de cada columna: b - v b - v b - v cu __ o fu r t i _ _ o fá _ _ u la cu r __ a fu s i _ _ le fe s t i _ _ o d e __ o l __ e r g a _ _ io t a fi _ _ ra la _ _ io p ú _ _ lic o fle x i _ _ ilid a d d i _ _ e r t ir re _ _ e ld e g a r _ _ a n zo g a r _ _ a n zo re _ _ a n c h a p a __ o E __ a re _ _ iv ir p u e _ _ lo F a _ _ iá n ri _ _ e ra re c i _ _ ir fa _ _ o r ro _ _ o t re lie _ _ e fie _ _ re e n _ _ a sa d o re _ _ á lid a S e e sc r ib e c o n _ _ _ _ _ _ lo s a d je tiv o s te r m in a d o s e n a v a , a v o , iv o , i v a , e v o , a v e , a v e , e v e . I. Completa las oraciones con las siguientes palabras: - suave - grave - breve - octavo - leve - nuevo - bravo - nieve - nueve - huevo No es una herida __________, se la hizo esquiando en la __________ En la _____________ vuelta sólo quedaban ____________ corredores. Este champú al _____________ deja el cabello muy ______________ Soplarán __________ y habrá un ________ descenso de la temperatura. II. Lee las siguientes palabras y agrúpalas según la familia a la que pertenezcan: * inequívoco * clavado * equívoco * enclavar * equivocadamente * clavar * desclavar * equivocación * equivocar inequívoco IV. _____________________ _____________________ __________________ _____________________ _____________________ __________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ __________________ __________________ Escribe 2 ejemplos con cada terminación utilizando «v»: * ava : _______________________________________________________ * avo : ________________________________________________________ * ivo : ________________________________________________________ * iva : ________________________________________________________ * evo : ________________________________________________________ * eva : ________________________________________________________ * ave : ________________________________________________________ * eve : ________________________________________________________ clavado UN LEMA PARA VIVIR V. D é je n m e C o n v iv ir Viv a m o s Viv e la v id a y n o d e je s s o b re v iv ir en paz en paz q u e la v id a t e v iv a Escribe todas las palabras que deriven de - vivir. VI. __________________ __________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ _________________ __________________ __________________ Escribe la regla tú solo S e e s c rib e c o n “ -b ” lo s v e rb o s t e r m in a d o s e n - b i r , p e ro lo s v e r b o s s e r v i r, h e r v i r y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , a s í c o m o s u s d e r iv a d o s s e e s c r ib e n c o n «v ». VII. Escribe derivados de:
