UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA UNAH VS Facultad Ciencias Departamento Física PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Espacio Formativo Código FS-001 Secciones 17:00 Datos del Docente Descripción Curso Objetivos Competencias Áreas temáticas del Nombre Ciencias de la Tierra Horas de clases Unidades Valorativas 3 Horas de aprendizaje autónomo Horas semanales 3 Período Académico Modalidad Presencial Requisito 38 horas 80 horas I Período 2023 Ninguno Nombre MSc. Angel Alexander Zelaya Correo electrónico [email protected] Horario de Consultas Lunes a Viernes de 3pm a 4pm Es una asignatura general y optativa, ofrecida a todos los estudiantes universitarios en cualquier semestre de su carrera. Tiene como propósito fundamental brindar conocimientos básicos sobre los diferentes procesos que afectan la evolución de la Tierra, así como desarrollar una actitud crítica en torno a la problemática actual del planeta. El contenido de la asignatura se desarrolla mediante charlas magistrales, complementadas con trabajo individual y grupales por parte de los estudiantes. También se realizan proyectos individuales o en grupo, para extender y/o aplicar los tópicos del curso. Con este curso se pretende que los estudiantes conozcan las características generales del Planeta Tierra como parte del Sistema Solar, que a su vez forma parte de la Galaxia y el Universo. Además que comprendan los principales procesos y fenómenos naturales que ocurren tanto en la superficie como en el interior de la Tierra y que valoren el trabajo de las diversas contribuciones de los geo-científicos en la adquisición del conocimiento sobre el planeta Tierra. Mediante este curso se espera que los estudiantes desarrollen la necesidad de ampliar sus conocimientos en torno a los procesos y acciones que afectan al planeta, en particular el medio ambiente y que desarrollen una conciencia crítica sobre el estado actual del planeta y el medio ambiente, que les permita identificar y ejecutar acciones tendentes al mejoramiento de las condiciones de vida. • Comprender los principales procesos y fenómenos naturales que ocurren en el interior como en la superficie de la Tierra. • Conocer las caracterícas generales del planeta Tierra desde el punto de vista geo-tectónico. • Valorar el trabajo y las diversas contribuciones de los geo-científicos en la evolución del conocimiento sobre el planeta Tierra. • Desarrollar la necesidad de ampliar sus conocimientos en torno a los procesos y acciones que afectan la evolución del planeta. • Conozcan las características generales del planeta Tierra como parte del Sistema Solar, que a su vez forma parte de la Galaxia y el Universo. • Desarrollen una conciencia crítica sobre el estado actual del planeta y el medio ambiente, que les permita identificar y ejecutar acciones al mejoramiento de las condiciones de vida. • Compromiso con su medio socio cultural y ambiental. • Capacidad de trabajar en equipo e interrelacionar con las personas que se encuentran de su alrededor. • Capacidad de análisis y síntesis. • Aprender a utilizar herramientas technológicas para la búsqueda de información. Unidad I: Evolución y composición de la Tierra y Minerales. Unidad II: Ciclo de las rocas y meteorización. Unidad III: Procesos que intervienen en la Transformación de la Tierra y Recursos Hídricos. Evaluación Exámenes 60% Exámenes Parcial Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial Reposición Acumulados 40% Total 100% (Aprobación con 65%) Fecha Forma de Evaluación Presencial Capítulos 1, 2 ; 3 y 4 Presencial Capítulos 5, 6 , 7 y 8 Presencial Capítulos 16 y 17; 10, 11 y 15 Presencial Texto Básico Bibliografía Ciencias de la Tierra, Una introducción a la geología física 8ª edición. Autor:Tarbuck Lutgens, 8 va Edición, 2005. Referencias Applied Geochemistry, Appelo & Postma, 2005. Hidrología Subterránea, Tomo I y II. Emilio Custodio. 2001 Secciones Uso de la plataforma de la Universidad Evolución y composicion de la Tierra Tectónica de Placas Programación Duración de Secciones Duración Inicio Final Duración Inicio Final Duración Inicio Capítulos (Libro Tarbuck, 2005) 0 horas Plataforma de UNAH 6 horas 23 de Enero 1 de Febrero 2 horas 6 de Febrero Capítulo 1 (Referencia Capítulos 12, 13 y 14) Capítulo 2 Programación Final Duración Inicio Final Duración Inicio Final Duración Inicio Final Minerales y Ciclo de las Rocas Procesos que Transforman la Tierra Recursos Hídricos Estrategias Metodológicas Materiales Educativos y Otros Recursos Didácticos Evaluación diagnóstica Evaluación formativa 7 de Marzo 12 horas 8 de Febrero 14 de Agosto 10 horas 15 de Marzo 12 de Abril 10 horas 17 de Abril 5 de Mayo Capítulos 9, 10, 11 y 15 Capítulos 16 y 17 Utilizaremos diversas estrategias asociadas al proceso de enseñanza-aprendizaje para facilitar el desarrollo en el estudiante de las diferentes capacidades que tiene que integrar en su vida cotidiana y las que tiene que reforzar y que son inherentes al espacio formativo, sin descuidar algunos aspectos que involucran la memorización para usarlas en el proceso de pensar sobre lo que se ha pensado. Todos los estudiantes tienen imaginación pero hay que inducirlos a que la utilicen como auxilio en el proceso de reflexión y análisis para la compresión de los diferentes los diferentes procesos naturales que moldean nuestro planeta Tierra. - Exploración de los conocimientos previos: usando preguntas exploratorias. - Lecturas críticas: lecturas de material complementario, glosario y resúmenes. - Conceptos fundamentales: clases magistrales, mapas conceptuales y presentaciones con videos. - Exposición problemática: resolución de cuestionarios, guías de estudio grupales y proyectos de investigación. - Exposición de temas en grupo con entrega de informe en físico y presentación en electrónico. - Aprendizaje autónomo: temas conceptuales inmersas en cada unidad, con su respectivo control de lectura. - Pizarra y marcadores de colores. - Libro de texto y otros libros de referencia. - Uso de la plataforma de la UNAH. - Proyector multimedia. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Al inicio del curso se aplica una prueba diagnóstica para identificar los conocimientos básicos de los estudiantes acerca de los temas prioritarios que se desarrollaran en el curso. Los trabajos acumulativos comprenden diversas actividades: - Asignación de temas de investigación grupales. - Guías de trabajo, pruebas presenciales y en línea utilizando el aula virtual de la UNAH. - Elaboración de presentaciones con su respectivo informe físico y electrónico. - Desarrollo de cuestionarios grupales (trabajo colaborativo). - Presentación de videos existentes en la red de internet que son gratuitos. Brindando el respectivo enlace para propiciar el aprendizaje autónomo. - Preguntas literales sobre el aprendizaje obtenido y su aplicación en la vida cotidiana. - Desarrollaremos un examen en las unidades 1, 2 y 3 de 60%: 𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑥á𝑚𝑒𝑛𝑒𝑠 = Evaluación Sumativa Capítulos 3, 4, 5, 6, 7 y 8 𝐸𝑥𝑎𝑚𝑒𝑛 = 60% 3 - Todos los trabajos antes descritos como parte de los acumulativos tienen un valor de 40% 𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 = 𝐴𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 = 40% 𝑛 - Nota final: Promedio de las notas de las tres unidades (60%) + nota promedio de los acumulados (asistencia, CONTENIDOS Primera Sección 1. Introducción a la Geología Física - Una visón General de la Tierra. - La Tierra como sistema. - Evolución temprana de la Tierra. - Estructura interna de la Tierra. - La Dinámica de la Tierra. - La Atmosfera Segunda Sección 2. Tectónica de Placas. - Teoría de la Tectónica de Placas. - Deriva Continental. - Expansión del Fondo Oceánico. - Tipos de Bordes de Placas. CONTENIDOS CONTENIDOS 1. Materia y Minerales - Minerales, elementos y átomos. - Tipos de Minerales. 2. Rocas ígneas. Tercera Sección Cuarta Sección Quinta Sección Evaluaciones - Ciclo de las Rocas. - Formación de las Rocas Ígneas - Tipos de Rocas ígneas. - Volcanes y su actividad. 3. Meterorización y Suelo. - Definición de Meteorición. - Tipos de Meteorización. - Meteorización Física - Meteorización Química - Definición de Suelos. - Componentes de los Suelos. 4. Rocas Sedimentarias. - Rocas Sedimentarias en el Ciclo de las Rocas. - Formación de Rocas Sedimentarias. - Tipos de Rocas Sedimentarias. 5. Rocas Metamórficas - Rocas Metamórficas en el Ciclo de las Rocas. - Formación de Rocas Metamórficas. - Tipos de Rocas Metamórficas. CONTENIDOS 1. Tiempo Geológico - Datación Relativa. - Datación Radiométrica. - Escala del Tiempo Geológico. 2. Deformación de la Corteza. - Geología Estructural. - Pliegues. - Domos y cubetas. - Fallas y fracturas. 3. Terremotos. - Sismología. - Escalas de Medición de los terremotos. - Localización de un Terremoto. - Destrucción de los Terremotos. 4. Procesos Gravitacionales - Deslizamientos y Derrumbes. CONTENIDOS 1. Aguas Superficiales - Ciclo del Agua. - Características de las corrientes. - Valles y las caracterìcticas relacionadas con las corrientes. 2. Aguas Subterráneas. - Las Aguas Subterráneas en el Ciclo del Agua. - Importancia y Distribución de las Aguas Subterráneas. - Manantiales o fuentes de agua y pozos. Disposiciones y Normativas de la Asignatura - Los exámenes se aplicaran en las fechas mencionadas anteriormente. El examen tendrá la duración de la hora clase. 20 minutos después de iniciado el examen ya no podrán ingresar estudiantes a realizarlo. Se atenderán consultas durante los primeros quince minutos del examen, sólo se podrán realizar consultas sobre la redacción del mismo. - Durante los exámenes será obligatoria la presentación del carnet estudiantil de la UNAH VS. En caso de que este carnet no le haya sido entregado aún, se aceptará: licencia de conducir, carnet del IHSS, cédula de identidad o carnet de Biblioteca. Se prohíbe el uso de celulares, tabletas, calculadoras programables y otros dispositivos electrónicos. - Durante el examen sólo deberá tener en su escritorio (pupitre) lápices, lo restante deberá colocarlo en su mochila. - El docente se reserva el derecho de verificar la autenticidad de los desarrollos por parte del alumno en cada examen. - Si Durante el examen el estudiante comete fraude (de cualquier tipo) su nota de examen será 0%. Reglamento de Estudiantes, Artículo 9, numeral c: Se prohibe a los estudiantes de la UNAH cometer fraudes en exámenes, prácticas de laboratorio u otras actividades académicas, lo mismo en la obtención de calificaciones o títulos universitarios. Asistencia Reposición Otros - La asistencia a clases es obligatoria, se pasar a asistencia diariamente. - Con una inasistencia igual o mayor al 25% por cada unidad de contenidos a ser evaluada el alumno(a) perderá derecho a examen. Normas Académicas de la UNAH, Artículo 237: Todo aquel estudiante de grado matriculado en la modalidad presencial o a distancia en cualquiera de sus expresiones, que reporte una inasistencia a clase o la experiencia educativa matriculada mayor al veinticinco por ciento (25%) perdera el derecho a su evaluaci on en sus asignaturas o experiencias educativas. Se exceptuan los casos debidamente justificados, conforme a lo establecido en el Reglamento de Estudiantes. Normas Académicas de la UNAH, Art culo 239: Todo docente tiene la obligación de llevar y registrar el control de asistencia de sus estudiantes. - Se hará reposición del examen más bajo. En el caso que la nota más baja sea cero porque el alumno perdió derecho por inasistencias o fue descubierto haciendo fraude deber a reponer el más bajo de los exámenes restantes. El alumno deberá efectuar el pago por concepto de reposición en tesorería de la UNAH antes y durante el examen mostrar el recibo. - El alumno tendrá derecho a una reposición de un examen al cual no asistió por motivo de luto o enfermedad para lo cual deberá presentar documentación de respaldo al respecto y efectuar el pago por concepto de reposición en tesorería de la UNAH, la reposición, la entrega de la documentación y la aplicación del examen será a más tardar una semana después de la fecha del examen al que el alumno no asistió. Normas Académicas de la UNAH, Artículo 178: El estudiante de grado o posgrado tendrá derecho a la reposición de alguna forma de evaluación estipulada en el programa de la experiencia educativa que no pudo realizar y a la reposición de la nota mas baja. - Es obligatorio que los alumnos tengan su cuenta y clave del correo institucional (@unah.hn) para poder acceder al campus virtual de la UNAH. - Los cambios de sección de la clase sólo pueden realizarse a través del portal de registro de la UNAH. - Normas Académicas de la UNAH, Artículo 177. La calificación final de un estudiante en cualquier asignatura o experiencia educativa será el resultado de las ponderaciones de los aspectos y formas de evaluación establecidas y conocidas por los estudiantes a lo largo de todo el período académico. El docente deberá registrar en el archivo correspondiente del Departamento Académico y en el sistema automatizado cada una de las evaluaciones. - Normas Académicas de la UNAH, Artículo 240: Para efecto de registro de calificaciones y cálculo del índice académico se utilizará la siguiente nomenclatura: a) Aprobado (APR): Estudiante que realizó todas las evaluaciones y aprobó la asignatura o experiencia educativa. b) Reprobado (RPB): Estudiante que realizó todas las evaluaciones y reprobó la asignatura o experiencia educativa. c) Abandonó (ABD): Estudiante que no concluyó la asignatura o experiencia educativa matriculada ni el proceso de evaluación de la misma durante el período académico; y d) No Se Presentó (NSP): Estudiante que nunca asistió a clases y no fue evaluado. Competencias a Desarrollar Las actividades desarrolladas en la clase deberán de enfocarse para que al finalizar el curso el alumno: 1. Introducción a la Geología - Comprende la importancia del estudio de la Tierra, desde su origen y evolución. - Identifica la estrecha relación entre la Geologìa, el hombre y el medio ambiente. - Reconoce la importancia de la naturaleza de la investigación científica y la aplicación del método científico. - Define las esferas que comprenden el planeta Tierra. - Entiende la Tierra como un sisema conformado por varias esferas. - Comprende el origen y la evolución temprana de la Tierra. - Define las principales características de los continentes y fondo oceánico. 2. Tectónica de Placas. - Establece la Teoría de la Tectónica de Placas. - Reconoce las dos hipótesis de la Deriva Continental y Expansión del Fondo Oceánico como parte de la Teoría de la Tectónica de Placas. - Establece las evidencias de la Deriva Continental. - Establece las contribuciones de la Expansión del Fondo Oceánico a la Deriva Continental. - Comprende los tipos de bordes de placas y sus características. 3. Materia y Minerales. - Define la importancia de los minerales en la compresión de los procesos geológicos que moldean la superficie terrestre. - Establece la relación entre minerales, elementos y átomos. - Identifica las partículas de la estructura de los átomos. - Identifica los minerales y elementos más comúnes. - Define las características diagnósticas de los minerales. - Comprende la clasificación de los minerales según su composición química. - Reconoce la importancia económica para el ser humano de los minerales no silicatados. 4. Rocas Ígneas y Actividad Volcánica. - Identifica la interacción de las rocas ígneas con los otros dos grandes tipos de rocas en el Ciclo de las Rocas. - Define los componentes básicos del magma. - Entiende las condiciones que definen las diferentes texturas de las rocas ígneas. - Enumera los tipos de rocas según la textura. - Distingue la composición de las rocas según su composición química. - Comprende el origen y evolución de los magmas. - Define la fusión parcial y la formación de los magmas. - Enumera las principales partes de un volcán. - Determina las estructuras volcánicas y los estilos de erupción. - Comprende la actividad ígnea intrusiva. 5. Meteorización y Suelo. - Enumera los diferentes procesos externos en la Tierra. - Distingue los tipos de meteorización, física y química. - Enumera los principales componentes del suelo. - Describe los perfiles del suelo. - Enumera los factores que condicionan la formación del suelo. 6. Rocas Sedimentarias. - Identifica la interacción de las rocas sedimentarias con los otros dos grandes tipos de rocas en el Ciclo de las Rocas. - Comprende los procesos de diagénesis y litificación. - Enumera los distintos tipos de rocas sedimentarias. - Comprende las características de los ambientes sedimentarios. 7. Rocas Metamórficas. - Identifica la interacción de las rocas metamórficas con los otros dos grandes tipos de rocas en el Ciclo de las Rocas. - Comprende los factores del metamorfismo. - Enumera los distintos tipos de rocas metamórficas. - Comprende las características de los ambientes metamórficos. 9. Tiempo Geológico - Comprende la necesidad de una escala temporal para la Geología. - Reconoce la correlación de las capas rocosas. - Identifica a los fósiles como evidencia del pasado. - Establece la importancia de la datación con radioactividad. 10. Deformación de la Corteza - Define Geología Estructural. - Comprende la deformación de la corteza terrestre. - Disntingue entre pliegues, fallas y diaclasas. 11. Terremotos - Distingue las características de las ondas creadas en los terremotos. - Comprende la ruptura y propagación de un terremoto. - Enumera las escalas de medición de los terremotos. - Comprende las destrucciones causadas por los terremotos. 12. Procesos Gravitacionales - Comprende la importancia y diferencia de los deslizamientos y derrumbes. 13. Aguas Superficiales. - Comprende el rol de las aguas superficiales en el Ciclo del Agua. - Disntingue el gradiente y las características del cauce. - Distingue los flujos de corriente arriba y corriente abajo. - Enumere los tipos de cargas que transportan las corrientes. 14. Aguas Subterráneas. - Comprende el rol de las aguas Subterráneas en el Ciclo del Agua. - Reconoce la importancia de las aguas subterráneas. - Comprede el nivel freático y sus variaciones. - Enumera los factores que influyen en el almacenamiento de las aguas subterráneas. - Define pozos, manantiales y pozos artesianos. Descripción de Acumulados Se calculan los acumulados según el siguiente puntaje para cada parcial: 60% Exámenes Sumar las notas de exámenes y dividir entre 3. 15% Evaluaciones Campus Virtual Según establecido 5% Exposiciones Según establecido 8% Proyecto Feria "Día de la Tierra" Proyecto Día Ciencias de la Tierra. 8% Proyecto Vinculación Proyecto UNAH - Sociedad 8% Proyecto de Proyeccion Social Proyecto UNAH - Sociedad Evaluaciones Parcial (Exámenes) Fecha Unidad 1 ( 20%) 20 de Febrero del 2023 Unidad 2 (20%) 20 de Marzo del 2023 Unidad 3 (20%) 2 de Mayo del 2023 Reposición Evaluaciones 04 de Mayo del 2020 Tareas Fecha Actividad # 1 5 de Febrero de 2023 Actividad # 2 12 de Febrero del 2023 Actividad # 3 19 de Febrero del 2023 Actividad # 4 26 de Febrero del 2023 Actividad # 5 05 de Marzo del 2023 Actividad # 6 15 De Marzo del 2023 Actividad # 7 19 de Marzo de 2019 Actividad # 8 26 de Marzo del 2019 Actividad # 9 16 de Abril del 2019 Proyecto 19 de Abril del 2019 Actividad # 10 30 de Abril del 2019 Telegram @bigangel1970
