4. FICHA DE TRABAJO - VIERNES 18 - calculamos la cantidad de contagiados

MATEMÁTICA
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Calculamos la cantidad de contagiados de la variante del
Ómicron
Hoy resolveremos problemas y
representaremos cantidades
haciendo uso de materiales de
nuestro entorno y explicaremos
el proceso de solución que
seguimos.
Ubica información que se encuentra
INDICADOR
en el texto.
PRODUCTO
Identifica los datos del problema.
Representa cantidades, usando
materiales.
AREA
C.L
FECHA
18-03-2022
GRADO
5° GRADO
¿Qué debo hacer para aprender?
Para aprender, realizaré los siguientes pasos:
3
4
Emplear
estrategias para
la solución del
problema.
Explicar el
proceso de
solución del
problema.
2
1
Representar
cantidades,
usando
materiales.
Identificar los
datos del
problema.
¡EMPECEMOS!
•
Lee la siguiente situación
Los casos de la variante Ómicron
aumentaron considerablemente en
algunos departamentos del país,
luego de que se registraran nuevas
infecciones, según el Ministerio de Salud, esto se debe a que
las personas están bajando la guardia ante esta tercera ola.
Departamento N° de contagios
Lima
242
Pasco
125
Junín
130
Huánuco
110
¿Cómo podemos saber cuántos contagios de la variante Ómicron hay en total en
nuestro país según el cuadro?
VAMOS A COMPRENDER EL PROBLEMA
a) Responde las siguientes preguntas:
¿De qué trata el problema?
_____________________________________________________________________________
Experiencia Diagnóstica
MATEMÁTICA
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¿Qué datos encontramos en el problema?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
¿Qué nos pide el problema?
_____________________________________________________________________________
VAMOS A RESOLVER EL PROBLEMA USANDO ESTRATEGIAS.
b) Romina representó la cantidad de contagio del departamento de Junín,
usando materiales de base 10, de la siguiente manera:
Represento usando base diez
Uso el tablero de valor posicional
Cantidad de
contagios en Junín
Cantidad de contagios en Junín
c) Ahora te toca a ti representar las cantidades.
Represento usando base diez
Uso el tablero de valor posicional
Cantidad de
contagios en Lima
Cantidad de contagios en Lima
Experiencia Diagnóstica
MATEMÁTICA
----Represento usando el ábaco
Cantidad de contagios en Pasco
Represento con otro material
Cantidad de contagios en Huánuco
Uso el tablero de valor posicional
Cantidad de
contagios en Pasco
Uso el tablero de valor posicional
Cantidad de contagios
en Huánuco
d) Ahora es momento de responder a la pregunta: “¿Cómo podemos saber
cuántos contagios de la variante Ómicron hay en total en nuestro país
según el cuadro?”
•
Usa una estrategia y material concreto para encontrar la respuesta.
Según el cuadro hay en total
_________________________________________________________
Experiencia Diagnóstica
MATEMÁTICA
----e) Explica, cómo has hecho para poder desarrollar el problema.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Seguimos aprendiendo
Danilo vive en Lima y se dedica al negocio
de mascarillas. Últimamente ha vendido
bastante, él piensa que es debido a la ola de
contagios de la variante ómicron, por eso
ha aumentado sus pedidos para este mes
¿en total cuantos paquetes de mascarillas
pidió en este mes?
100 paquetes
de mascarilla
100 paquetes
de mascarilla
100 paquetes
de mascarilla
100 paquetes
de mascarilla
a) Piensa y responde
• ¿Cómo están organizadas las cajas?
________________________________________________.
• ¿Cuántas cajas hay?
________________________________________________________________.
• ¿Cuántos paquetes de mascarillas hay en cada caja?
______________________________.
b) Utiliza tu estrategia y los materiales que tienes en tu entorno para
resolver el problema
En total pidió___________________________________
c) Si para el siguiente mes pide solo la mitad ¿Qué cantidad pedirá?
El siguiente mes pedirá___________________________________
Experiencia Diagnóstica
MATEMÁTICA
----Reflexiona sobre tus aprendizajes
Criterios o pasos
Identifiqué lo datos del problema.
Si
No
Representé cantidades haciendo uso de materiales.
Emplee estrategias para la solución del problema.
Expliqué el proceso de la solución del problema.
NOS EXIGIMOS MÁS
01. Codifica los siguientes gráficos y escribe los nombres de los numerales:
UM
C
D
U
Se lee: .......................................................................................................................................................................
UM
C
D
U
Se lee: .......................................................................................................................................................................
UM
C
D
U
Se lee: .......................................................................................................................................................................
UM
C
D
U
Se lee: .......................................................................................................................................................................
02. Rodea con un círculo y con un color el lugar de las órdenes que se te indican:
UM  Verde
C
6 3 4
1 2 5 7
D  Amarillo
 Azul
U  rojo
7 3 1 5
5 6
9 5 2 7
4 9 3
2 5 1 9
5 3 9
Experiencia Diagnóstica
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Experiencia Diagnóstica
MATEMÁTICA