lOMoARcPSD|23202640 ACTIVIDAD 1 - EL CONCEPTO DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD Estadistica (Corporación Universitaria Iberoamericana) Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad. Descargado por Andrey Alexander Peña Amezquita ([email protected]) lOMoARcPSD|23202640 ACTIVIDAD 1 - EL CONCEPTO DE INCLUSION Y DIVERSIDAD CURSO: CATEDRA IBEROAMERICANA - INCLUSION PRESENTADO: YESIKA LEONELA MARGFOY CARRERO JHAZBLEYDI ALEJANDRA RUIZ RAMIREZ TUTORA: SANDRA IVON MENA CALDERON PSICOLOGIA TERCER SEMESTRE PAZ DE ARIPORO – CASANARE CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA 2020 Descargado por Andrey Alexander Peña Amezquita ([email protected]) lOMoARcPSD|23202640 INCLUSIÓN Reconocimiento de que hay excluidos en la sociedad e intervenir activamente para protegerlos. Proceso y respuesta a la diversidad de necesidades de todos los aprendices a través de la participación en el aprendizaje educación. INCLUSIÓN EDUCATIVA Exclusión Marginalidad Diferencia Integración y equidad Busca dirigirse a las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos concentrando la atención en aquellos que son vulnerables a la exclusión. DIVERSOS MODOS DE EXCLUSIÓN ETAPAS DE LA INCLUSIÓN SOCIAL. ¿Quién excluye? ¿De qué se excluye? ¿Cómo define la alteridad del otro? ¿Cómo se excluye? Etapa1. Sensibilización previa ¿A quiénes se excluye? ¿Cómo define la alteridad del otro? Etapa 3. Implementación a través de capacitación y sensibilización. Etapa 5. Padres de familia Descargado por Andrey Alexander Peña Amezquita ([email protected]) Etapa 2. Implementación del programa de inclusión. Etapa 4. La visión de los estudiantes en proceso de investigación. lOMoARcPSD|23202640 EDUCACIÓN INCLUSIVA EN COLOMBIA. Busca analizar los avances y retos en materia de educación inclusiva en Colombia. Implica conocer el contexto social y económico en la educación siempre están acompañados de cambios políticos y económicos. EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO EN EL CAMINO HACIA LA INCLUSIÓN. Grupos de atención prioritaria Atención educativa a poblaciones vulnerables. Evaluación y seguimiento Análisis de las fortalezas y oportunidades de mejoramiento. Responsables y recursos Determina las condiciones de discapacidad de los alumnos. Participación de la comunidad Promueven el respeto y cumplimiento de los derechos fundamentales en condiciones de equidad. la Educación trabajo. el para De la integración a la inclusión. Garantiza la igualdad de oportunidades independientemente de los entornos socioeconómicos de los educandos. Presta a todos aquellos sujetos que, debido a circunstancias genéticas, familiares, orgánicas, psicológicas y sociales. El paradigma de educación inclusiva. Inclusión, Planes de Mejoramiento y Planes de Apoyo. POLITICAS Y ESTRATEGIAS Enfoque de educación inclusiva Atención a estudiantes. Formación docente Estrategias y actividades adaptables a las características de cada municipio e institución. Niveles educativos Define estrategias y acciones focalizadas en los grupos poblacionales. Estrategias de enseñanza y aprendizaje Atender las necesidades educativas especiales Diseño curricular Las instituciones educativas ayudan un plan gradual de adaptación de su Proyecto Educativo Institucional. Descargado por Andrey Alexander Peña Amezquita ([email protected])