1. Elaborar un mapa conceptual de la cosmovisión y establezca entre 5 a 10 características (Video 1) Características Lugar que ocupa dentro del universo, el hombre, los animales, los astros Filosofa de la vida, y cuál se identifica cual es el rol del hombre en el universo. Formas que estructuran el universo en base a la lengua materna, el mundo el cuerpo humano y todos los seres del más allá. Como vemos el mundo, como nos vestimos, como vivimos, complejidad del cosmos. Visión del mundo, observación de la naturaleza, fenómenos expresión importancia de las fuentes vitales y ritos Emanuel can, percibir el mundo, piensan que los indígenas no son racionales Cosmovisión trata de pueblos indígenas es propio de cada pueblo y se asocian con los dialectos. La cosmovision vs la religión, no se compaginan creeré que un pedazo de pan es el cuerpo de cristo y no creer en el cambio climático Cada cosmovisión parte e cada persona , nace de todas las prácticas cotidianas de cada pueblo. Transformación de cosmovisiones por el tiempo o por otras culturas Llegada de los eutropeos en las cosmovisiones nativas fue un impacto grande Lugar del hombre en el universo, se va actualizando de generación en generación una cosmovisión estática es una cosmovisión muerta. 2. Elabore un mapa mental sobre sus reflexiones: • ¿Qué es la Cosmovisión desde su identificación étnica y en qué clase de cosmovisión considera usted está su pueblo o comunidad.? • ¿Desde su rol docente cómo ve y siente a la educación.? • ¿Cómo debe ser la educación intercultural en Ecuador ?. Cuestionario 5/5 puntos (no calificado) En base a los puntos 1.1 al 1.5 y el material del tema responda y reflexione al siguiente cuestionario: Preguntas de opción múltiple: 1. ¿ La cosmovisión es la visión global del mundo que surge a partir de ? a) Las actividades individuales de la experiencia de la vida. b)Las actividades vitales de la experiencia de la vida de cada cultura del mundo. c)Las actividades suplementarias de la experiencia de la vida. correcto 2.¿ Cultura es? a)Aquello que los hombres y las mujeres han construido a lo largo de la historia b)Conjunto de formas de vida, costumbres, representaciones sociales, creencias, normas, mitos, valores, rituales. c)Es todo lo que se aprende y se transmite socialmente por y dentro del mismo grupo. d) Todas las anteriores correcto 3. ¿ La educación tiene por objeto ? a)El pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales b) Favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos. c) La educación tendrá como objetivo principal la afirmación de cada persona y su cultura, de su dignidad y de su valor, y favorecerá las recíprocas influencias que ejercen unas sobre otras. d) Todas las anteriores correcto 4. ¿ Interculturalidad es ? a) La interacción equitativa de diversas culturas y a la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y del respeto mutuo b) La interacción única de una cultura y a la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y del respeto mutuo c) La interacción equitativa de una sola cultura y a la posibilidad de generar expresiones culturales específicas, a través del diálogo y del respeto mutuo correcto 5. ¿Señale las clases de cosmovisiones? a) Científicas b) Míticas c) Religiosas d) Filosóficas e) Todas la anteriores correcto ReiniciarRestablecer respuestaMostrar respuesta Enviar Ha realizado 2 de 3 intentosAlgunos problemas tienen opciones como guardar, restablecer, sugerencias o mostrar respuesta. Estas opciones aparecen después de oprimir el botón Enviar. Correcto (5/5 puntos)
