FICHA DE DPCyC 2 – I BIMESTRE
Área:
DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA y CÍVICA
Grado:
Docente:
3ro
Sección: A-B
Mag. Noé Tapia Fernández
Fecha: 21 marzo 2023
Correo corporativo:
Nombre y apellido del(a) estudiante
Identidad adolescente y vida saludable
APRENDEREMOS A…
Construir nuestra identidad en el contexto de los cambios que vivimos durante la adolescencia y sobre la base
de nuestro desarrollo como seres sociales. Asimismo, aprenderemos a valorarnos a nosotros mismos, a
autorregular nuestras emociones, a reflexionar y a argumentar éticamente y a vivir nuestra sexualidad de
manera integral y responsable. Todo ello a partir de la reflexión sobre la importancia de la autenticidad en el
proceso de construir lo que somos.
Identidad y búsqueda de autenticidad (Lectura)
La película La sociedad de los poetas muertos nos muestra cómo un grupo de estudiantes adolescentes son
desafiados por el profesor John Keating a pensar por sí mismos y a forjar su identidad sobre la base de la
autenticidad y el espíritu crítico en lugar del sometimiento a los criterios de los demás. Keating les plantea que
dejen de actuar como zombis frente a un entorno social que les impone preceptos sin permitirles reflexionar
sobre ellos. De esa manera logra imprimir en ellos el valor de pensar por sí mismos y vivir de acuerdo con sus
convicciones. Así como los estudiantes de la película, los adolescentes suelen enfrentarse a preguntas como las
siguientes: ¿Debo ser como los demás quieren que sea? ¿Es posible ser realmente auténtico? ¿Qué debo hacer
para alcanzar mis sueños? Asumir estas cuestiones y decidir sobre ellas es una muestra importante de madurez.
De esa manera, los adolescentes aprenden a darle sentido a sus acciones y cultivan lo mejor de sí mismos para
ser personas capaces de alcanzar sus metas.
¿Has visto la película? ¿Qué valores muestra la actitud del profesor Keating? ¿Los consideras importantes
como principios de vida para un adolescente? ¿Por qué?
¿Qué hacer para aprender a ser personas auténticas? ¿Se consideran personas auténticas? ¿Por qué? • ¿Qué
factores influyen en la construcción de su identidad? ¿Todos son positivos? ¿Por qué?
Construimos nuestra identidad
Identidad. Conjunto de características que definen los rasgos que identifican a las personas y las distinguen de
otras.
La adolescencia es una etapa crucial en el proceso de construcción de la identidad de las personas. En ella
desarrollamos elementos fundamentales de nuestra identidad personal, como el autoconcepto, la autoestima,
el manejo de las emociones y la sexualidad. Este proceso no es sencillo, pues se desarrolla en medio de los
profundos cambios físicos, fisiológicos, emocionales y cognitivos que experimentan los adolescentes. Es usual
que se vuelvan más críticos en relación con lo establecido en la sociedad. No obstante, ese periodo de cambios
es también una oportunidad para que ellos aprendan a tomar decisiones responsables para su presente y su
futuro.
La construcción de la identidad personal.
Un elemento central en el proceso de construcción de la identidad personal es el autoconcepto. Sobre esa base,
las personas desarrollan los aspectos que las hacen únicas en el mundo. El autoconcepto El autoconcepto es
básicamente la imagen que tenemos de nosotros mismos. Esta imagen se forma a partir de una serie de
variables, pero es particularmente influenciada por las interacciones con aquellas personas que son importantes
en nuestras vidas. Etapas en la formación del autoconcepto Según las psicólogas Isabel Haeussler y Neva Milicic
(1994), la formación del autoconcepto se da en tres fases: • La etapa existencial o del sí mismo primitivo. Desde
el nacimiento hasta los dos años. El niño va desarrollándose hasta percibirse a sí mismo como una realidad
“Por amor a Cristo con generosidad y sacrificio”
distinta de los demás. • La etapa del sí mismo exterior. Desde los dos hasta los doce años. Es una etapa muy
abierta a la entrada de información; por ello, vital el impacto del éxito y el fracaso, así como la relación con los
adultos. El niño se ve a sí mismo con relación a lo que los otros perciben y le comunican. • La etapa del sí mismo
interior. El adolescente busca describirse en términos de identidad, procura diferenciarse y ser menos global.
Todas las interacciones sociales del adolescente, sus vivencias de éxito y fracaso reforzarán o cambiarán su
autoconcepto.
Los ámbitos en la formación de la identidad
De acuerdo con la teoría de la identidad social desarrollada por el psicólogo británico Henri Tajfel, el
autoconcepto se compone de dos ámbitos fundamentales:
• La identidad personal incluye variables tales como los rasgos de personalidad (patrones de comportamiento
generales) y otras características que hacen a cada persona única. Según el psicólogo Roy Hopkins, la identidad
personal es la capacidad de reconocerse como un ser diferente y separado de los demás, aun compartiendo
valores e intereses con el grupo o entorno. La identidad personal se forma a lo largo de la vida. Es un proceso
en el cual las personas asimilan o interiorizan todo lo que han vivido en los niveles psicológico, emocional y
social.
• La identidad social por su parte incluye los diversos grupos a los que pertenecemos dentro de una comunidad:
familia, país, religión, escuela, amigos, parroquia, club deportivo, etc. Entonces, identificarnos como personas
significa que otros seres humanos nos reconocen así, y que nosotros también tenemos que reconocerlos como
iguales a nosotros en dignidad y derechos. A la vez, tenemos diferencias con los demás en nuestro aspecto,
cualidades físicas, capacidades, limitaciones, gustos, aficiones, experiencias, etc. En ese sentido, podemos decir
que poseemos aspectos que nos hacen únicos. Pero, en tanto seres humanos y miembros de un entorno social
o cultural específico, también poseemos características compartidas con nuestros semejantes. Ambos aspectos,
lo personal y social, son parte de nuestra identidad.
Factores en la formación de la identidad
A.- Internos
La autoestima Es el sentimiento integral de valoración que tenemos por nosotros mismos.
El autoconcepto Es la idea que tenemos sobre nosotros. Incluye los aspectos físico, intelectual y emocional.
La autoimagen Es la percepción que tenemos sobre nuestra imagen física.
La autonomía Es la capacidad de actual sin depender de otras personas.
La toma de decisiones Es la capacidad de orientar nuestra vida y atender las demandas sociales.
B.- Externos
La familia Inculca normas y valores, brinda espacios y genera situaciones que propician u obstaculizan el
desarrollo de la identidad.
La cultura Define los patrones de pensamiento, conducta y expresión de sentimientos.
El grupo de amigos Ofrece soporte social y emocional. En su interior se aprenden las reglas de convivencia y
valores
Los medios de comunicación Difunden estereotipos que imponen modas y marcan pautas sobre “cómo ser”.
TRABAJO PRACTICO N° 02
1.- ¿Qué características personales crees que son las que te identifican y te hacen único?
2.- ¿Has visto la película? ¿Qué valores muestra la actitud del profesor Keating? ¿Los consideras importantes
como principios de vida para un adolescente? ¿Por qué?
“Por amor a Cristo con generosidad y sacrificio”
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