QUIBDÓ 15 DE MARZO TEMA QUE ES EPISTEMOLOGÍA ASIGNATURA EPISTEMOLOGÍA Y TENDENCIAS PEDAGÓGICAS PRESENTADO POR: CHARY YADANNY MENDOZA LARGACHA PRESENTADO A: ROSA ISTMENIA MORENO FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA La Epistemología Podemos decir que se define como la teoría del conocimiento humanocientífico, que también se puede decir que se reflexiona sobre la práctica científica. El papel fundamental de la epistemología es establecer el objeto de una ciencia particular dentro del contexto amplio del saber humano. la epistemología se encarga de ubicar el proceso científico en una real libertad, criticando sus elaboraciones para impedir que ciencia sea ideológica. En los griegos se designaba con el termino episteme a la ciencia, cuando la filosofía se distanciaba del pensamiento mítico. Para ellos, la ciencia proviene de la filosofía, es decir, la ciencia es uno de los rasgos de ese saber mortal. En la época moderna fueron aparecieron sucesivamente las ciencias particulares: la química, la biología y la electrónica, entre otras. Las ciencias aparecen como respuesta al deseo del saber inherente en el hombre, a la necesidad de solucionar problemas de la vida práctica. Generalmente, las ciencias se clasifican de acuerdo con su objeto formal, o sea, lo que distingue a una ciencia de otra. Por eso decimos que hay tantas ciencias como objetos formales. Las principales clasificaciones de las ciencias apareen formuladas por algunos autores así: Aristóteles Francisco Bacón Augusto Comte Es necesario distinguir que Mario Bunge define el conocimiento científico como "un conocimiento racional sistemático, exacto, verificable y, por consiguiente, falible. Entre ciencia y técnica, la primera concepción comprende un conjunto sistematizado de verdades demostrables y demostradas. La técnica es el conjunto de procedimientos de los que se vale la ciencia para su aplicación concreta. ¿CUÁL ES LA NECESIDAD DE UNA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN? Es importante abordar la epistemología de la educación para descubrir el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo, el saber teórico crea conocimiento, el saber Técnico desarrolla habilidades y el saber práctico demuestra actitudes. 1.La posibilidad del conocimiento humano ¿puede realmente el sujeto aprehender el objeto? La religión indica que el conocimiento no es un problema, los objetos son captados directamente. 2.El origen del conocimiento ¿es la razón o la experiencia la fuente del conocimiento humano? El Racionalismo crea la postura epistemológica es decir que el pensamiento y la razón son las fuentes principales del conocimiento humano. (Según Platón y San Agustín) el empirismo sostiene que el conocimiento procede de la experiencia y del contacto directo con la realidad Bibliografía: https://prezi.com/ck8ii38xq26k/la-epistemologia/ https://www.moebio.uchile.cl/18/jaramillo.html https://humanidades.com/epistemologia/
