Licenciatura en Psicomotricidad PLAN DE EQUIVALENCIAS PARA

Licenciatura en Psicomotricidad
PLAN DE EQUIVALENCIAS PARA EL CAMBIO DE PLAN
(de plan Resol. 550 a Plan de licenciatura 2015)
550
Año
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
Unidad Curricular
Desarrollo
Psicomotor 1
Psicología del
desarrollo I
Aprendizaje e IE
PLAN 2015
Año
Unidad curricular
1
Desarrollo psicomotor 1
1
Escuelas y corrientes
en PSM
1
Biología del
desarrollo y
neurofisiología
Biología del
desarrollo y
neurofisiología
Antropología sociocultura
Introducción de la
psicología
Antropología sociocultura
1
Psicología del
desarrollo 1: niñez
Lectura y escritura
académica
Práctica 1- Eje: La
psicomotricidad en
diferentes ámbitos.
Biología del desarrollo
1
Neurofisiología
1
Introducción a la
filosofía
Escuelas, corrientes y
sistemas de la psicolog
Problemáticas
socioantropológicas
contemporáneas
Desarrollo psicomotor 2
1
1
Desarrollo psicomotor 2
II
Psicología del
2
desarrollo II
2
Fisiología y patología 2
del aparato locomotor
2
Alteraciones
biológicas del
desarrollo
1
Desarrollo y patología
del lenguaje
Epistemología y
2
metodología de la
investigación I
Cuerpo, expresión y
2
comunicación I y II
2
1y2
Observaciones
Psicología del
desarrollo 2:
adolescencia, adultez y
tercera edad
Alteraciones del
neurodesarrollo y
patologías del aparato
locomotor
Epistemología de las
ciencias sociales
Práctica II- Eje:
Formación corporal
1
2
Psicología dinámica
2
Psicología dinámica
3
Psicopatología
2
Psicopatología
3
Trastornos
psicomotores
3
Diagnóstico psicomotor
2
Atención temprana
3
Intervención en AT
3
Psicomotricidad en
EE I
3
Psicomotricidad y
educación
3
Cuerpo, expresión y
comunicación III
3
Taller de técnicas y
recursos corporales
3
Metodología de la
investigación II
3
2
Promoción del
desarrollo psicomotor
I
3
Metodología de la
investigación
cuantitativa y
estadística aplicada
Práctica III- Eje:
promoción del
desarrollo
3
Práctica de
promoción del
desarrollo psicomotor
Neuropsicología del
desarrollo
3
3
4
Neuropsicología del
desarrollo
Seminario de políticas
públicas de salud y
educación
Clínica psicomotriz
4
Atención temprana
4
Psicosemiótica de la
intervención
Metodología de la
investigación cualitativa
Práctica IV: Eje:
Diagnóstico psicomotor
3
3
2
Intervención
psicomotriz
Atención temprana
2
Intervención en
atención temprana
Semiótica de la
psicomotricidad
Metodología de la
investigación II
Práctica I
3
Práctica II
2
Técnicas de
diagnóstico
psicomotor
3
4
3
4
4
2
4
Seminarios optativos:
Psicología del grupo
familiar o
Psicología de los
grupos y las
organizaciones
Rehabilitación
4
Seminario de
problemáticas
interdisciplinarias
4
4
Psicomotricidad en la
adolescencia, adultez
y tercera edad
4
4
Práctica clínica en
psicomotricidad
5
4
Práctica clínica en AT
Rehabilitación
psicomotriz
Seminario de
psicomotricidad con
adultos y adultos
mayores
Práctica V- Eje:
Intervención
psicomotriz en distintos
ámbitos.*
4
Psicomotricidad en
EE II
4
5
5
Taller de Trabajo final
de licenciatura –TFL- 1
Taller de trabajo final
de licenciatura- TFL- 2
Lengua extranjera 1
5
Lengua extranjera 2
5
Ética profesional
5
4
Ética profesional
Para el cambio de plan:
Alumnos que tienen primer año aprobado/regularizado- Directo, ingresan a 2°
Alumnos que tienen hasta 2° año aprobado/regularizado- Ingresan a 3°- Tienen
que cursar psicopatología.
Alumnos que tienen 3° aprobado- Terminan con 550 y hacen CCC. (Se podría
hacer una propuesta alternativa con la elaboración de sólo proyecto de TFL)
3