TALLER GUIA Nº1 PRIMER PERÍODO 2023 ÁREA O ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE DOCENTE NOMBRE ESTUDIANTE GRADO SEGUNDO LOS CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS, NECESIDADES DE LOS SERES VIVOS Y LOS BENEFICIOS QUE OBTENEMOS DE TEMA: ELLOS. DESEMEPEÑO: *Desarrolla la capacidad de análisis mediante la identificación, clasificación, y organización de términos referentes a los seres vivos. TALLER EVALUATIVO: ¡EXIGIMOS MÁS! 1. 4. Completa el esquema escribiendo las 3 funciones vitales. Después indica la función vital que corresponde a cada dibujo. 5. Indica si los siguientes animales son vertebrados e invertebrados. 6. Completa el texto con la opción correcta. 7. Coloca cada parte de la planta en su lugar. Escribe dentro del paréntesis V ó F según corresponda: En el mundo sólo existen seres con vida. (__) Los árboles, perros y patos son seres vivientes. (__) Los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren. (__) Son seres naturales los teléfonos, casas y máquinas. (__) Los seres vivos necesitan aire, agua, luz y alimentos para poder vivir. (__) 2. ¿Con vida o sin vida? Colorea los seres sin vida. Luego, escribe sí o no según corresponde. • La mariposa nace, crece y se reproduce. ____ • El Sol es un ser vivo. ____ • Las piedras tienen hijitos. ____ • Los sombreros se relacionan y ayudan. ____ 3. Une con una línea según corresponda. Observa la imagen y responda el punto 8. 8. Escribe lo que necesita una planta para sobrevivir. _______________________________________ _______________________________________ 9. Dibuja un hongo y escribe la importancia que tiene con el ecosistema. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 10. Escribe en los recuadros la utilidad que nos brindan estos animales 11. Vivir en armonía con los Completa la frase del texto. animales. ÁREA O ASIGNATURA NOMBRE ESTUDIANTE TEMA: 12. EVALUACIÓN PRIMER PERÍODO 2023 CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE DOCENTE CYNDY AMAYA SOTO GRADO SEGUNDO LOS CICLOS DE LOS SERES VIVOS Y LA HERENCIA: MICROORGANISMOS, HONGOS, PLANTAS Y ANIMAL. Lee y clasifica las plantas según su utilidad. Café lechuga cacao eucalipto Arroz llantén geranios gladiolos 3. Escribe como nacen estos seres vivos. -De semilla -De un huevo -Del vientre de la madre NOTA TALLER: DESEMPEÑO: Comprende los cambios ocurridos en las plantas y en algunos animales durante su ciclo de vida. 4. Anota el ciclo de vida vital de los seres vivos. EVALUACIÓN DEMUESTRO MIS HABILIDADES 1. Enumere los dibujos del 1 al 4 según el desarrollo de una planta. 2. Escribe dentro de cada recuadro la etapa del ciclo de la rana. 5. ¿Cuál es el ciclo de vida de una mariposa? Observe las imágenes, lee y escribe en orden el ciclo de vida 1, 2, 3 y 4. 6. Completa las siguientes frases: 1. Las características que se transmiten de padres a hijos se llaman _______________________ 2. Cuando un ser vivo da origen a otro se llama _________________________ 3. Se llama _________________ cuando son los nuevos individuos. NOTA DE LA EVALUACIÓN
