SITUACIONES SIGNIFICATIVAS EDA 5: Celebramos nuestro aniversario Institucional participando en actividades culturales y deportivas. En los últimos años las instituciones educativas, han prescindido de realizar actividades deportivas y culturales debido a la necesidad de mantener el distanciamiento social por la pandemia. Junto a esto hemos notado que los estudiantes de nuestra institución educativa muestran poca identidad con su cultura local y regional, indiferencia por las actividades que se planifican, evidenciándose poca participación en actividades culturales programadas por nuestro aniversario institucional. Por ello, la comunidad educativa espera con alegría celebrar el aniversario de nuestra escuela ya que esta trae consigo una serie de actividades que promueven la cultura, el deporte, la participación activa, el compañerismo y la identidad con nuestra IE . Frente a esta situación, surge la necesidad de destacar las prácticas culturales de la comunidad, las actividades físicas y deportivas que permitan la integración de todos los agentes educativos. En ese sentido, nos planteamos los siguientes retos o desafíos: Reflexión ¿Por qué debemos celebrar nuestro aniversario con actividades culturales y deportivas? Investigación ¿Qué actividades culturales y deportivas favorecen la integración con nuestra cultura? Transformación ¿Qué propuestas plantearíamos para promover nuestra identidad con la escuela y comunidad? Con esta experiencia queremos lograr que los estudiantes reflexionen sobre . . . . . . . . . . a partir de situaciones cotidianas, se plantearán . . . . EDA 6: Fortalecemos los espacios de participación estudiantil eligiendo democráticamente los Municipios Escolares. En las instituciones educativas de nuestro país, se organizan los municipios escolares con el fin de promover la participación de las y los estudiantes en ejercer el derecho de elegir y ser elegido democráticamente. En nuestra I.E. “Andrés Avelino Cáceres”, las y los estudiantes no son ajenos a esta participación pues con su opinión y organización crean un espacio para la construcción de la ciudadanía y valores en democracia. Sin embargo, algunos estudiantes muestran desconocimiento que son sujetos sociales de derechos en la participación y liderazgo, debido a su limitada expresión oral provocando la inhibición al momento de expresar ideas de manera coherente, evitando de esa manera que ellos desarrollen capacidades de organización, opinión y escaso compromiso de continuar con el cumplimento de sus funciones. Frente a esta situación surge la necesidad que las y los estudiantes de … fortalezcan estos espacios a fin de fomentar en ellos, que sean actores de su desarrollo personal y social, para ser agentes de fiscalización en el cumplimento de las funciones de sus representantes y en un espacio democrático. Reflexión ¿Por qué es importante que exista el Municipio Escolar y tu participación en él? Investigación ¿Qué instituciones nos ayudan a fortalecer la democracia para participar en los municipios escolares? Transformación ¿Qué harías tú para fortalecer la democracia dentro de la escuela? Para hacer frente a estos retos, los estudiantes realizarán desde el área….para presentar como producto final la elección del Municipio Escolar. EDA 7: Promovemos la práctica de nuestros derechos y responsabilidades a través de un debate estudiantil. En nuestra IE “Andrés Avelino Cáceres” y comunidad del Km. 50, se vienen evidenciando situaciones que afectan los derechos de los estudiantes y el cumplimiento de sus deberes. Esto se genera por el poco conocimiento de los mismos, manifestándose en conductas negativas como las agresiones físicas, verbales y psicológicas entre pares y familias, deterioro del ambiente, estudiantes con actitudes y comportamientos que no son propios de su edad; por otro lado, no cumplen con sus tareas, no respetan los espacios y bienes personales de sus compañeros. Ante esta situación los estudiantes de ….. se muestran preocupados ya que estos acontecimientos nos les permiten desarrollar con normalidad las actividades escolares afectando su desempeño en el logro de sus competencias. Por lo tanto se plantean los siguientes retos: - ¿Cuáles son las causas que generan la transgresión de los derechos y el incumplimiento de deberes entre los estudiantes? ¿De qué manera estas conductas afectan el respeto de los derechos y el cumplimiento de los deberes en la Institución Educativa? ¿Qué estrategias debemos aplicar para regular la conducta de los estudiantes y promover el respeto de los derechos y el cumplimiento de los deberes en la Institución Educativa? Para hacer frente a estos retos, los estudiantes realizarán desde el área….para presentar como producto final la realización de un debate que permita abordar esta temática, reflexionar y tomar acciones correctivas. EDA 8: Vivenciamos el espíritu navideño en nuestros corazones representando el nacimiento de nuestro Salvador Estando próximos a la celebración del nacimiento de nuestro creador, es motivo suficiente para fortalecer valores cristianos que permitan la unión, el perdón, el amor y la reconciliación entre la familia y la comunidad. Observando un buen porcentaje de nuestros estudiantes que no vivencian el verdadero significado de la Navidad, aprovechándose de esta manera los medios de comunicación quienes promueven el consumismo dejando de lado el verdadero sentido de la festividad. Ante esta problemática los docentes nos hemos planteado la generación de espacios de verdadera reflexión y valoración desde la escuela preparándolos para recibir a Cristo Redentor. Para lograr lo que nos proponemos se plantea los siguientes retos: ¿Qué es la navidad? ¿Cuál es el verdadero valor de la navidad y que cómo debemos vivenciarla? ¿Qué actividades propones para vivenciar y difundir el espíritu navideño en la I.E. y en nuestras familias? Para dar respuesta a estos retos los estudiantes de nuestra Institución Educativa participarán en una representación viva alusiva al nacimiento de nuestro Redentor y un festival de villancicos.
