4° SEMANA DEL 18 AL 22 DE OCT. 2021
ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DÍA
VIERNES
JUEVES
MIERCOLES
MARTES
LUNES
Dictado:
1.
2.
3.
4.
5.
publicidad
atractivo
propaganda
estereotipos
eslogan
Dictado:
1. prevención
2. periodicidad
3. liberación
4. maduración
5. hipófisis
Dictado:
1.
2.
3.
4.
5.
coordenadas
localización
meridianos
paralelos
longitudes
Cálculo mental:
Problema Matemático:
200 x 3 ÷ 2 =
500 x 4 x 2 =
200 x 5 𝑥 4 =
100 x 5 x 2 =
500 x 3 𝑥 2 =
Mi papá paga 4283 pesos de
mensualidad del carro; si él gana
10,000 pesos al mes ¿Cuánto dinero
le sobra?
200 x 4 x 2 =
300 x 2 x 2
=
90 x 2 x 2 =
150 x 2 x 3
=
100 x 5 x 3
Mi hermano compró los siguientes
productos en el supermercado:
frasco de mermelada $38, una
cafetera $388, una cortina para
baño $99 y arena para gato $194 Si
llevaba $1000 pesos ¿Cuánto le
sobró?
400 x 2 + 300 =
500 x 4 - 600 =
800 x 2 - 1000 =
300 x 3 + 500 =
600 x 2 ÷ 2 =
Problema Matemático:
Amy corre de lunes a viernes 7 km
diarios, días sábados corre 2 km
más que el viernes y el domingo sólo
3 km ¿Cuántos kilómetros corre Amy
a la semana?
1.
2.
3.
4.
5.
caducidad
procesados
conservación
embotellados
deshidratados
11 x 5 x 2=
12 x 10 x 2 =
10 X 10 x 8 =
15 x 4 x 2 =
12 x 2 x 10 =
Nicolás entrena de 8: 50 de la
mañana a 10: 15 de la mañana
¿Cuánto tiempo entrena Nicolás?
1.
2.
3.
4.
5.
transportar
mecapaleros
desintegración
jornaleros
hacendados
200 + 500 𝑥 2 =
1000 + 1500 x
2=
800 + 800 - 400
=
900 + 500 - 350
=
2000 + 1000 ÷ 2
=
Andrea necesita ahorrar 525 pesos
para su boleto de regreso a casa, si
lleva ahorrados 389 pesos ¿Cuánto
dinero le falta?
LUNES 18 DE OCTUBRE 2021
Español
Actividad
1.
¿Qué recuerdas sobre las relaciones temporales que expresan
simulteneidad y sucesividad?
Actividad 2
Hoy revisaremos las relaciones causales (causa-consecuencia) entre
los diversos acontecimientos de un relato.
Aprendizaje Esperado:
Trabaja con la sesión 10 “causa y consecuencia” que se encuentra en
las páginas 27 y 28 del libro de texto.
Lee narraciones de la
tradición literaria infantil
Utiliza el el anexo 1 para que ilumines solo aquellas expresiones que
indiquen relaciones causales.
Actividad 3.
Para terminar la sesión vamos a trabajar con las palabras coloreadas
para que escribas una oración por cada una de las frases que indican
relación de causalidad. .
Matemáticas
Actividad 1.
Trabajar con los ejercicios propuestos en el desafío matemático 7
“Fiesta y pizza” que se localiza en la página 20 y 21 del libro de texto.
Aprendizaje Esperado:
Compara y ordena números
naturales de cuatro cifras a
partir de sus nombres o de
su escritura con cifras.
Ciencias Naturales
Aprendizaje Esperado:
Describe las funciones de los
aparatos sexuales de la
mujer y del hombre, y
practica hábitos de higiene
para su cuidado.
Para que se den solución a los problemas que se plantean en el desafío
matemático.
Actividad 2:
Terminar la clase trabajando con el anexo 2 en donde vas a trazar las
fracciones que se encuentran en el anexo.
Actividad 1.
Para nuestra sesión del día de hoy trabajaremos con el sistema
locomotor para ello tendrán que leer las páginas 20 y 21 del libro de
texto y posteriormente, responderán lo que se solicita en el anexo 3.
Actividad 2:
Reflexiona sobre las medidas de cuidado que debemos tener para
evitar lesiones en el aparato locomotor.
Educación Socioemocional
Actividad 1.
Distingue entre emociones
constructivas y aflictivas en
diferentes contextos.
Te platico que la regulación de las emociones es la capacidad para
manejar las emociones de forma apropiada. Esto significa aceptar que
todas las emociones deben ser regulados. Escuchar sus opiniones al
respecto.
Actividad 2.
Como actividad, vas a resolver los ejercicios que se plantean en el
anexo 4 en el que van a escribir lo que piensan cuando experimentan
cada una de las emociones que se enlistan.
0
