4° SEMANA DEL 18 AL 22 DE OCT. 2021 ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DÍA VIERNES JUEVES MIERCOLES MARTES LUNES Dictado: 1. 2. 3. 4. 5. publicidad atractivo propaganda estereotipos eslogan Dictado: 1. prevención 2. periodicidad 3. liberación 4. maduración 5. hipófisis Dictado: 1. 2. 3. 4. 5. coordenadas localización meridianos paralelos longitudes Cálculo mental: Problema Matemático: 200 x 3 ÷ 2 = 500 x 4 x 2 = 200 x 5 𝑥 4 = 100 x 5 x 2 = 500 x 3 𝑥 2 = Mi papá paga 4283 pesos de mensualidad del carro; si él gana 10,000 pesos al mes ¿Cuánto dinero le sobra? 200 x 4 x 2 = 300 x 2 x 2 = 90 x 2 x 2 = 150 x 2 x 3 = 100 x 5 x 3 Mi hermano compró los siguientes productos en el supermercado: frasco de mermelada $38, una cafetera $388, una cortina para baño $99 y arena para gato $194 Si llevaba $1000 pesos ¿Cuánto le sobró? 400 x 2 + 300 = 500 x 4 - 600 = 800 x 2 - 1000 = 300 x 3 + 500 = 600 x 2 ÷ 2 = Problema Matemático: Amy corre de lunes a viernes 7 km diarios, días sábados corre 2 km más que el viernes y el domingo sólo 3 km ¿Cuántos kilómetros corre Amy a la semana? 1. 2. 3. 4. 5. caducidad procesados conservación embotellados deshidratados 11 x 5 x 2= 12 x 10 x 2 = 10 X 10 x 8 = 15 x 4 x 2 = 12 x 2 x 10 = Nicolás entrena de 8: 50 de la mañana a 10: 15 de la mañana ¿Cuánto tiempo entrena Nicolás? 1. 2. 3. 4. 5. transportar mecapaleros desintegración jornaleros hacendados 200 + 500 𝑥 2 = 1000 + 1500 x 2= 800 + 800 - 400 = 900 + 500 - 350 = 2000 + 1000 ÷ 2 = Andrea necesita ahorrar 525 pesos para su boleto de regreso a casa, si lleva ahorrados 389 pesos ¿Cuánto dinero le falta? LUNES 18 DE OCTUBRE 2021 Español Actividad 1. ¿Qué recuerdas sobre las relaciones temporales que expresan simulteneidad y sucesividad? Actividad 2 Hoy revisaremos las relaciones causales (causa-consecuencia) entre los diversos acontecimientos de un relato. Aprendizaje Esperado: Trabaja con la sesión 10 “causa y consecuencia” que se encuentra en las páginas 27 y 28 del libro de texto. Lee narraciones de la tradición literaria infantil Utiliza el el anexo 1 para que ilumines solo aquellas expresiones que indiquen relaciones causales. Actividad 3. Para terminar la sesión vamos a trabajar con las palabras coloreadas para que escribas una oración por cada una de las frases que indican relación de causalidad. . Matemáticas Actividad 1. Trabajar con los ejercicios propuestos en el desafío matemático 7 “Fiesta y pizza” que se localiza en la página 20 y 21 del libro de texto. Aprendizaje Esperado: Compara y ordena números naturales de cuatro cifras a partir de sus nombres o de su escritura con cifras. Ciencias Naturales Aprendizaje Esperado: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado. Para que se den solución a los problemas que se plantean en el desafío matemático. Actividad 2: Terminar la clase trabajando con el anexo 2 en donde vas a trazar las fracciones que se encuentran en el anexo. Actividad 1. Para nuestra sesión del día de hoy trabajaremos con el sistema locomotor para ello tendrán que leer las páginas 20 y 21 del libro de texto y posteriormente, responderán lo que se solicita en el anexo 3. Actividad 2: Reflexiona sobre las medidas de cuidado que debemos tener para evitar lesiones en el aparato locomotor. Educación Socioemocional Actividad 1. Distingue entre emociones constructivas y aflictivas en diferentes contextos. Te platico que la regulación de las emociones es la capacidad para manejar las emociones de forma apropiada. Esto significa aceptar que todas las emociones deben ser regulados. Escuchar sus opiniones al respecto. Actividad 2. Como actividad, vas a resolver los ejercicios que se plantean en el anexo 4 en el que van a escribir lo que piensan cuando experimentan cada una de las emociones que se enlistan.
