Ensayo
Durante nuestros primeros
primeros años de vida siempre nos hemos visto enfrentados con la necesidad de
adquirir todo tipo de conocimiento, lenguaje, colores, números, etc., aprendizaje que cada quien va
aprendiendo a su propio ritmo. Cuando hablamos de aprender y entender las matemáticas, por
alguna razón a muchas personas les resulta como “El Diablo” del colegio o la universidad. Este fue
el nombre que dio el autor a ese personaje sabio para los números, que a mi parecer encaja
perfectamente para el personaje, quien de una forma muy didáctica le enseñó a un niño muchas
cosas sobre matemáticas.
Teniendo en cuenta los tiempos tan difíciles
difíci les en los que estamos, para intentar interesar a la juventud
sobre las matemáticas, considero que hacen falta pedagogos y psicólogos que desarrollen libros tan
didácticos y rápidos de leer como “El diablo de los números”. Todo esto sumado obviamente del
acompañamiento de personas con la capacidad para transmitir, y mostrar en términos simples
realidades complejas.
No es un secreto que muchas de las fobias hacia las matemáticas son adquiridas por las personas
gracias a algún profesor “ladrilludo”,
“ladrilludo”, que hace ver a sus alumnos lo más simple como un grande y
complejo problema que atemoriza a cualquier novato en la materia. Por esto he podido percibir
como el libro a través del diablito y su particular forma de enseñar, logra bajar esa tensión que se
da al enfrentars
enfrentarse
e a los números.
Sin embargo, a pesar de lo buena que me pareció la lectura, considero que está dirig
dirigida
ida a lectores
más maduro que niños de escuela primaria, para quiénes el tipo de temáticas no les resulte tan
extrañas o tan complejas de entender, creo que si se da este libro a un niño, su lectura debe ser
siempre guiada por un joven o adulto. Sin embargo es meritorio resaltar el esfuerzo pedagógico
por la fluidez de la lectura, queriéndola llevar a todo tipo de público, esperemos nos sigamos
encontrando con obras como ésta.
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