SECUENCIA DIDACTICA Figuras geométricas Mes: Abril Duración: 11/04/2022 Hasta: 25/4/2022 Propósito Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen y profundicen sus experiencias sociales extraescolares, fomentando nuevos aprendizajes. Capacidades Indicadores de avance Área de enseñanza Matemática Comunicación Participar de intercambios verbales con diferentes propósitos. Comentar, describir, relatar, opinar, explicar -Participar en conversaciones intercambiando opiniones y escuchando con atención a otros interlocutores, utilizando un lenguaje cada vez más variado Ámbito de experiencia Contenido Espacio y formas geométricas Identificar la existencia de formas cerradas con diversas características. Propuestas pedagógicas -Se leerá al grupo el Cuento “Formas” (Editorial SM), a partir de este disparador, se conversará sobre las figuras geométricas. Luego les mostrara las mismas realizadas en cartulina ¿algunas aparecieron en la historia? ¿cuales? ¿cómo se llamaban? ¿son iguales? Para finalizar buscaran en la sala objetos que tengan esas formas. - Distinguimos las características de cada figura: La docente les entregara un trozo de masa e intentarán formas las figuras que conocieron ¿quién se anima? Se observará la cantidad de lados de cada una de las figuras, como también sus vértices (puntas), ¿Qué paso con el circulo? y el ¿ovalo? Se escuchará las opiniones del grupo y se lo registrará en un cuadro junto con la docente. Para finalizar dibujaran en una hoja como puedan las figuras geométricas Juego Figuras geométricas Forma de enseñar Mirar/ observar Tipo de propuestas Cotidiana Procedimientos orientadores para la enseñanza Cantidad de lados Cantidad de vértices Imágenes Mirar para sostener, acompañar, dar confianza, seguridad. -Clasificamos según su forma: La docente dibujará en el patio las figuras geométricas y tendrá distribuidas. palanganas con figuras mezclada. Al escuchar una música los niños bailarán alrededor de las misma, cuando pare, deberán buscar las figuras y colocarlas donde corresponda. Luego se observará con el grupo como clasificaron. Para finalizar realizaran la misma actividad, pero en una hoja individual. -Creamos con las figuras: Se le propondrá al grupo armar una composición con figuras geométricas y pegarlas sobre una hoja. - ¡! A jugar¡! La docente presentara una lotería con figuras geométricas y explicara las reglas del mismo. Cada niño/a buscara la figura en su tablero y en caso de tenerla, colocara una ficha sobre ella. Así sucesivamente, la docente anunciara la siguiente figura, la buscaran y ganara el que complete el tablero.
