Aprendizajes esperados. Primer grado. Bimestre 1. Español

Aprendizajes esperados.
Primer grado.
Bimestre 1.
Español.
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Identifica la función de los reglamentos.
Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.
Identifica las letras para escribir palabras determinadas.
Expone sus opiniones y escucha las de sus compañeros.
Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre.
Utiliza el orden alfabético.
Reconoce la información de la portada de los libros y la utiliza para
clasificarlos.
Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le
proporcionan títulos e ilustraciones.
Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y
frases.
Conoce la organización de los materiales de la biblioteca del aula.
Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases o palabras
determinadas.
Conversa de manera ordenada para legar a acuerdos grupales.
Toma turnos y colabora para ayudarse a leer y escribir.
Matemáticas.
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Interpreta información y la representa.
Identifica y representa los números de 1 a 30.
Compara e iguala colecciones de cuando menos tres elementos.
Escribe y recita series numéricas en orden ascendente y descendente.
Reconoce las figuras geométricas simples.
Analiza y describe las características de figuras geométricas simples.
Reconoce las sucesiones construidas con objetos o figuras simples.
Identifica y describe los patrones realizados con sucesiones de figuras
geométricas simples.
Comunica oralmente, o por medio de dibujos, características de los
cuerpos.
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad.
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Reconoce sus características personales como parte de su identidad.
la diversidad.
Describe las partes externas de su cuerpo (incluidos los sentidos), su
edad, estatura, complexión, sexo y los compara con sus pares.
Describe para qué son las partes externas del cuerpo y la importancia de
practicar hábitos de higiene: baño diario, lavado de manos y boca, así
como consumir alimentos variados y agua simple potable para mantener
la salud.
Identifica cómo y por qué se celebra el inicio de la independencia y
valora su importancia para los mexicanos.
Reconoce la sucesión del día y la noche.
Identifica los días de la semana.
Relaciona el tiempo con las actividades de diarias.
Describe características del lugar donde vive y lo compara con otros
lugares que ha visitado o conoce por imágenes o narraciones.
Representa en dibujos y croquis lugares que le son significativos y los
localiza a partir de referencias básicas (derecha, izquierda, cerca o
lejos).
Formación Cívica y Ética.
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Reconoce su derecho a tener una familia.
Identifica rasgos de pertenencia a su familia.
Identifica sus características físicas y afectivas.
Muestra confianza al presentarse a los demás.
Aplica medidas que previenen su salud e integridad persona
Expresa su derecho a tener un nombre y cuidados médicos.
Identifica los beneficios de una alimentación correcta.
Ubica zonas y circunstancias de riesgo en su casa, la calle y la escuela.