TALLER: DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE MUESTREO DIANA YURLEY BOTELLO CASTELLANOS NOMBRE DOCENTE CLAUDIA MILENA CAMACHO PEDRAZA MATERIA HIGIENE INDUSTRIAL UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES ESPECIALIZACION SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 2023 UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES CAMPUS CÚCUTA ESPECIALIZACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO TALLER: DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE MUESTREO En el Programa sobre la construcción disponible en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=uNuwW7turI0 Identificar los agentes y factores de riesgo de tipo higiénico presentes en el proceso de trabajo, el tipo de jornada de trabajo y la organización del trabajo, así como la composición de la mano de obra. Con base en esa información resuelva las siguientes preguntas: 1. ¿Como está organizado el trabajo? ¿Cuáles son los oficios/cargos evidenciados? El llevar a cabo un proyecto de construcción requiere contar con un gran número de personal que cumpla con labores específicas. Para que en una obra todo marche bien de principio a fin se requiere como principal factor, personal idóneo para cada labor, los cargos que fundamentalmente deben estar en una obra son: Director de obra: es el responsable de gestionar que el proyecto se ejecute, teniendo en cuenta la gestión económica y la técnica. Residentes de obra: son personas en las que se delegan las actividades que conforman un proyecto. Este cargo puede estar conformado por residentes de estructura, acabados, urbanismo, protección contra el fuego, eléctrico, de programación, entre otros. Generalmente depende del presupuesto y su necesidad. Supervisor técnico independiente: es el profesional encargado de velar porque la obra se ejecute con la calidad exigida en los planos. Compila los parámetros de calidad exigidos, verifica la información de los planos y que se cumplan en el desarrollo. Interventor: es la persona encargada de verificar el cumplimiento de la programación, el presupuesto y la calidad solicitada en un proyecto. Se diferencia en el alcance de la calidad, ya que un supervisor verifica como mínimo, la construcción de las cimentaciones, la estructura y los elementos no estructurales. Maestro de obra: es la persona que dirige a los encargados de los contratistas y verifica que se ejecuten las actividades que se manejan en la programación del proyecto. Se pueden dividir de la misma manera en que se dividen los residentes de obra. Contratistas: están compuestos básicamente por el gerente, encargados, oficiales, ayudantes y residente de seguridad. Son las personas que a final de cuentas ejecutan directamente las actividades para desarrollar un proyecto. Residente de seguridad y salud en el trabajo: es el encargado de verificar las condiciones adecuadas para verificar que un lugar sea seguro y que no se presenten situaciones que afecten a corto, mediano y largo plazo, la vida de las personas en una obra. Además, gestiona las actividades de los residentes de seguridad del contratista. Almacenista: es la persona encargada de conseguir lo solicitado por los residentes (materiales, herramientas y equipos necesarios para la ejecución de la obra). Estos son algunos de los cargos, sin embargo, pueden variar dependiendo del tipo de proyecto a ejecutar y sus necesidades ¿Cuál es la jerarquía? En una obra, todos los trabajadores independientemente de su rol, deben aprender a jerarquizar actividades, tener conocimiento de las funciones de los demás, pero lo más importante es que no se debe creer que se le puede dar solución a todos los problemas específicos. “No se le puede exigir a un director de obra que rellene un formulario o reporte de accidente, pero él sí debe saber que este existe y que se controla en alguna parte” señala Andrés Tamayo. Así las cosas, les compartimos un gráfico con la jerarquización de los cargos anteriormente mencionados David Cortés indica que, además, en toda obra debe haber un SISO, quien cumple una labor fundamental, pues es quien vela que todas las normas de calidad se cumplan para que no ocurran accidentes de trabajo. Los cargos anteriormente mencionados y ejemplificados, son indispensables para llevar a cabo un proyecto de construcción. El número de personas y de roles pueden variar dependiendo del tipo de proyecto y su magnitud; (Maestros a la obra, 2021) Fuente: https://maestros.com.co/emprendedores/jerarquia-en-una-obra-deconstruccion/ 2. ¿Cuáles y cuántos son los grupos de exposición similar? Un Grupo de Exposición Similar (GES) se define como “Un conjunto de trabajadores que comparten un mismo perfil de exposición hacia un agente o conjunto de agentes”. El concepto de GES apunta hacia la caracterización de agentes y tareas con el fin de organizar a trabajadores en grupos conformados sobre la base de un perfil de exposición similar. Los trabajadores se agrupan considerando la similitud y frecuencia de las tareas, los materiales y procesos con los cuales ellos trabajan, y la similitud de la forma en la que ellos desempeñan tareas. Los grupos se diseñan para ser dinámicos y flexibles, por tanto, los trabajadores pueden asignarse a uno o más GES y pueden ser eliminados o redefinidos cuando existen cambios en los procesos, tareas o agentes higiénicos de interés.; tomado del documento (Muñoz, 2008) Para la identificación de los grupos de exposición similar se tienen en cuenta de acuerdo a los procesos generales que lleva una obra de construcción las cuales son las siguientes: 1. Cimentación: La cimentación en una obra es el conjunto de elementos que transfiere al suelo las cargas que sostiene la estructura de una edificación. La cimentación se puede clasificar en muros – pantalla y anclajes. En esta etapa es importante: a. Conocer el tipo de suelo en el que se va a cimentar. b. Realizar la planeación y revisión del comportamiento del suelo ante las lluvias para prever futuros inconvenientes. c. Utilizar materiales certificados que garanticen el trabajo y que tengan garantía. d. Tener en cuenta los tiempos de secado del concreto, se recomienda esperar aproximadamente 28 días para verificar su capacidad de resistencia. 2. Estructura: El eje de una construcción es la estructura, pues es esta la que va a sostener los pesos de las cargas vivas y muertas, por lo cual requiere de un correcto proceso de curado para que cumpla con los estándares de calidad y resistencia. Además, debe tener en cuenta lo siguiente: a. Utilizar acero certificado y que cumpla con la norma sismo resistente NSR – 10. Guiarse según lo que diga los planos. b. Realizar las prolongaciones necesarias de tuberías eléctricas y sanitarias para evitar problemas de filtraciones u otros que puedan ser ocasionados por el agua. Descimbrado de placa Al descimbrar una placa usted como trabajador pilar del proceso constructivo, debe contar con los elementos de protección necesarios para que su integridad ante un inconveniente en obra no se vea afectada. Así mismo en el ejercicio operativo, tenga en cuenta que el concreto debe tener mínimo 14 días de espera para poder descimbrar para que este entre en su grado de resistencia y al aflojar el para hágalo con cuidado para prever que el armazón se caiga. Armada placa de acero El armado de las vigas principales depende del diseño estructural, además usted debe tener en cuenta y cerciorarse de que el acero a usar sea corrugado, que esté certificado y que el diámetro sea el que está especificado en el plano. 3. Mampostería: La mampostería es uno de los sistemas más tradicionales de construcción, la cual tiene como fin edificar paredes o muros que sirven para dividir o limitar los espacios arquitectónicos. Es importante que a la hora de erigir un muro usted se cerciore de que este quede uniforme y que el grosor del mortero de pega quede lo más parejo posible y así evitar posibles desperdicios en la obra. 4. Instalaciones técnicas: Las instalaciones técnicas son las cuales se incorporan en un proyecto constructivo con el fin de proporcionar servicios como la luz, el agua y así mismo la evacuación de desechos. Al realizar las prolongaciones de tuberías es importante que se lleven piso a piso y que cuenten con los siguientes requerimientos: a. Las tuberías hidráulicas deben contar con pruebas de presión. b. Las tuberías eléctricas deben estar totalmente sondeadas, guiadas y contar con el certificado RETIE. c. La tubería hidrosanitaria y la tubería de gas debe tener sus respectivas pruebas al día para evitar filtraciones que echen a la perdida el trabajo que usted lleva hasta el momento. d. Todas las tuberías deben tener su trazabilidad y respectivamente certificadas. e. Es importante que las tuberías cuenten con el espesor indicado para las presiones que se van a manejar en la obra. Pañete: Durante todo el proceso constructivo, desde un inicio se lleva a cabo un plan de calidad para contar con mayor certeza de que cada etapa se ha realizado bajo los estándares requeridos, en el plan de calidad es de suma importancia hacer la revisión de los muros para verificar su nivelación y así evitar desperdicios en el proceso de pañete. El grosor es uno de los factores más importantes a la hora de pañetar, se recomienda verificar las guías. Un espesor de pañete recomendado es entre 1cm y 1.5, lo cual genera menos desperdicio y se aprovecha más el material. 5. Acabados: Al haber terminado todas las anteriores etapas del proceso constructivo, se da inicio a la etapa final del proceso constructivo, el proceso de acabados o mayormente conocido como obra gris. Estucar Estucar puede resultar ser un proceso fácil y rápido o por el contrario tedioso si no se realizó el pañete de manera uniforme. Si el pañete está en buenas condiciones se procede a aplicar 2 capas de estuco sobre la superficie, y se recomienda lijar antes de aplicar las capas de pintura. Enchapar La utilización de materiales de calidad en este procedimiento, se notarán al finalizar. La pega de los enchapes debe contar con su respectiva certificación para que los enchapes queden totalmente rígidos y sin huecos Grupo 1 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Electricis ta Limpiez Maestros de obra Arquitecto Profesion al en Contra maestro seguridad Albañiles Mamposteros Grupo 2 Plomero industrial Obreros de construcción De acuerdo a la información anterior determinamos los niveles de riesgo para cada proceso: Tabla 1:Grupos de Exposición similar de acuerdo al proceso GES GES 1 PROCESO Cimentación TIPOS DE RIESGOS Fisicoquímico, Mecánico, Químicos, Psicosociales, Eléctricos, Locativos, Ergonómicos, Físicos GES 2 Estructura Fisicoquímico, Mecánico, Químicos, Psicosociales, Eléctricos, Locativos, Ergonómicos, Físicos GES 3 Mampostería Fisicoquímico, Mecánico, Químicos, Psicosociales, Eléctricos, Locativos, Ergonómicos, Físicos GES 4 Pañete Fisicoquímico, Mecánico, Químicos, Psicosociales, Eléctricos, Locativos, Ergonómicos, Físicos GES 5 Estucar Fisicoquímico, Mecánico, Químicos, Psicosociales, Eléctricos, Locativos, Ergonómicos, Físicos GES 6 Enchapar Fisicoquímico, Mecánico, Químicos, Psicosociales, Eléctricos, Locativos, Ergonómicos, Físicos GES 7 Pintar Fisicoquímico, Mecánico, Químicos, Psicosociales, Eléctricos, Locativos, Ergonómicos, Físicos Fuente: Elaboración Propia 3. ¿De qué tamaño es cada uno de los grupos de exposición similar propuestos? El tamaño de cada uno de los GES – pueden ser de 4 a 5 trabajadores. Tabla 2:Tamaño de los GES propuestos GES CANTIDAD DE NOTA TRABAJADORES GES 1 5 La cantidad de trabajadores varía de acuerdo a la necesidad de la obra a su vez a la importancia y la urgencia que tenga durante la planeación de la obra GES 2 5 La cantidad de trabajadores varía de acuerdo a la necesidad de la obra a su vez a la importancia y la urgencia que tenga durante la planeación de la obra GES 3 5 La cantidad de trabajadores varía de acuerdo a la necesidad de la obra a su vez a la importancia y la urgencia que tenga durante la planeación de la obra GES 4 3 La cantidad de trabajadores varía de acuerdo a la necesidad de la obra a su vez a la importancia y la urgencia que tenga durante la planeación de la obra GES 5 5 La cantidad de trabajadores varía de acuerdo a la necesidad de la obra a su vez a la importancia y la urgencia que tenga durante la planeación de la obra GES 6 2 La cantidad de trabajadores varía de acuerdo a la necesidad de la obra a su vez a la importancia y la urgencia que tenga durante la planeación de la obra GES 7 1 La cantidad de trabajadores varía de acuerdo a la necesidad de la obra a su vez a la importancia y la urgencia que tenga durante la planeación de la obra Fuente: elaboración propia 4. Proponga una matriz para representar y describir los GES y su composición Tabla 3:Matriz GES y su composición GES GES 1 PROCESO ACTIVIDAD PROFESIONAL Características del suelo Topógrafo, Ing. civil, Arquitecto, jefe de obra Marcación de zapatas Ing. civil, maestro de construcción, obreros Alineación de tablas y escuadras Maestro de construcción, obreros Cimentación TIPOS AGENTE Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Físico, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Químico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Biológicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Ergonómicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Mecánicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, psicosociales, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por ambientales parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Virus, Hongos, Posturas forzadas, Aplicación Físico, de fuerza, Levantamiento de cargas, Biológicos, Movimientos repetitivos, Pisadas sobre objetos, Ergonómicos, Cortes con o por objetos, Caídas al mismo Mecánicos, nivel, Carga de trabajo excesiva, Comunicación psicosociales, ineficaz, Falta de apoyo por parte de la ambientales dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Físico, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Químico, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Biológicos, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Ergonómicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Mecánicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas psicosociales, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, ambientales Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por GES Estructura 2 Elaboración del concreto Obreros Construcción de cimientos Maestro de construcción, obreros Asignación de espacios dentro de la obra Ing. civil, maestro de construcción, obreros parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Físico, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Químico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Biológicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Ergonómicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Mecánicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, psicosociales, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por ambientales parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Físico, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Químico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Biológicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Ergonómicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Mecánicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, psicosociales, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por ambientales parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Físico, Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Químico, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Biológicos, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Ergonómicos, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Mecánicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas psicosociales, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas ambientales GES Construcción de Suelos, columnas, vigas maestro de construcción, obreros Asignación de las tuberías y desagües maestro de construcción, obreros, Plomero, electricista Mampostería Construcción de maestro de al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Físico, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Químico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Biológicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Ergonómicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Mecánicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, psicosociales, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por ambientales parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Físico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Químico, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Biológicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Ergonómicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, Mecánicos, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por psicosociales, parte de la dirección o los compañeros de ambientales, trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga Eléctricos mental, Emisiones ambientales, Contacto con máquinas sin conexión a tierra o con sistemas energizados Físico, Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, 3 muros construcción, obreros Construcción de techo maestro de construcción, obreros Construcción de placas maestro de construcción, obreros Químico, Biológicos, Ergonómicos, Mecánicos, psicosociales, ambientales Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Físico, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Químico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Biológicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Ergonómicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Mecánicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, psicosociales, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por ambientales parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Físico, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Químico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Biológicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Ergonómicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Mecánicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, psicosociales, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por ambientales parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga Pañete Exterior GES 4 GES 5 maestro de construcción, obreros mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Físico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Químico, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Biológicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Ergonómicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, Mecánicos, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por psicosociales, parte de la dirección o los compañeros de ambientales trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Pañete Estucar Pañete Interior maestro de construcción, obreros Estuco Exterior maestro de construcción, obreros Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Físico, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Químico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Biológicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Ergonómicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Mecánicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, psicosociales, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por ambientales parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Físico, Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Químico, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Biológicos, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Ergonómicos, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Mecánicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas psicosociales, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas ambientales al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, Estuco Interior GES 6 maestro de construcción, obreros Enchape Exterior maestro de construcción, obreros Enchape Interior maestro de construcción, obreros Enchape Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Físico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Químico, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Biológicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Ergonómicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, Mecánicos, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por psicosociales, parte de la dirección o los compañeros de ambientales trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Físico, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Químico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Biológicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Ergonómicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Mecánicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, psicosociales, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por ambientales parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Físico, Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Químico, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Biológicos, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Ergonómicos, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Pintura Exterior GES 7 maestro de construcción, obreros Mecánicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas psicosociales, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas ambientales al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Físico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Químico, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Biológicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Ergonómicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, Mecánicos, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por psicosociales, parte de la dirección o los compañeros de ambientales trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. Pintar Pintura Interior Fuente: Elaboración Propia maestro de construcción, obreros Ruido, Vibración, Calor, Inhalación de polvos, Inhalación de gases, Inhalación de vapores, Físico, Inhalación de humos, Virus, Hongos, Posturas Químico, forzadas, Aplicación de fuerza, Levantamiento Biológicos, de cargas, Movimientos repetitivos, Pisadas Ergonómicos, sobre objetos, Cortes con o por objetos, Caídas Mecánicos, al mismo nivel, Carga de trabajo excesiva, psicosociales, Comunicación ineficaz, Falta de apoyo por ambientales parte de la dirección o los compañeros de trabajo, El nivel de responsabilidad y la carga mental, Emisiones ambientales. 5. ¿Cuánto es el tiempo de exposición efectivo? Grupo 1: 8 horas a 10 horas diarias. Grupo 2: 8 horas a 10 horas diarias. Grupo 3: 8 horas a 10 horas diarias. Grupo 4: 8 a 10 horas diarias Grupo 5: 8 horas a mas 6. ¿Cuáles son las sustancias químicas utilizadas? o o o o o o o o o o o Article title Cemento. Estuco. Yeso. Pinturas. Aerosoles. Disolventes. Pegantes químicos. Insumos de aseo (cloro, detergente, desinfectante, desincrustantes Adhesivos Aditivos Barniz Riesgos Químicos https://productosquimicos.lineaprevencion.com/listadoproductos URL Website title Riesgos Químicos en el sector de la construcción Date accessed February 10, 2023 7 Diseñe un formato de recolección de datos en la anticipación Relación de materiales presentes Nombre de la empresa Puesto de trabajo, proceso, equipo, operación Materias primas Productos acabados Proceso principal Procesos auxiliares Mantenimiento Manutención Limpieza Tratamiento con Biocidas químicos Otros NIT Código Productos auxiliares Productos Intermediarios Subproductos Residuos IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS HIGIÉNICOS POR EXPOSICIÓN A AGENTES QUÍMICOS Nombre de la empresa Puesto de trabajo, proceso, equipo, operación Producto químico Etiquetado (sustancia o preparado) NIT Código Ficha de datos Frases P Y de Frases seguridad H Factor de riesgo Riesgo Nº CAS Riesgo evitable (sí o no) IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES CON RIESGO DE EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS PUESTO DE TRABAJO NÚMERO DE TRABAJADORES CUESTIONARIO REALIZADO POR: FECHA DE REALIZACIÓN: PRÓXIMA REVISIÓN: Agentes biológicos ¿La actividad implica la intención deliberada de manipular agentes biológicos o de utilizarlos en el desarrollo del trabajo? ¿La actividad se incluye dentro de alguno de estos sectores de actividad? Trabajos en centros de producción de alimentos Trabajos agrarios Trabajos en los que hay contacto con animales o productos de origen animal Sí No Sí Sí Sí No No No Trabajos de asistencia sanitaria Sí Trabajos en laboratorios clínicos, veterinarios, de diagnóstico y de investigación Sí No No Trabajos en unidades de eliminación de residuos. Por ejemplo: Alcantarillado. Tratamiento de desperdicios urbanos. Vertederos. Limpieza de la vía pública. Sí No Trabajos en instalaciones depuradoras de aguas residuales Otros trabajos con riesgo de exposición incidental a agentes biológicos Sí Sí No No Relación de agentes biológicos a los que puede estar expuesto el trabajador Nombre de la empresa Puesto de trabajo, proceso, equipo, operación Materias primas Productos Productos acabados auxiliares Proceso principal Procesos auxiliares Mantenimiento Manutención Limpieza Tratamiento con Biocidas químicos Otros NIT Código Productos Intermediarios Subproductos Residuos 8. Elabore un listado de referencias e indicaciones de información para la anticipación de peligros y factores de riesgo en este proceso. AGENTES DE RIESGO FÍSICOS Son aquellos agentes ambientales de naturaleza física que, cuando nos exponemos a ellos, pueden provocar daños en la salud, según la intensidad y la concentración de los mismos. EJEMPLOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL • Ruido. • Encerramiento, protección auditiva. • Iluminación. • Distribución de lámparas. • Temperaturas extremas. • Ventilación o ropa contra el frío. • Radiaciones. • Paredes plomadas, delantal plomado. • Vibraciones. • Mantenimiento y amortiguación de máquinas y equipos. AGENTES DE RIESGO QUÍMICOS Se refiere a las sustancias químicas orgánicas e inorgánicas, naturales o sintéticas, que durante la fabricación, manejo, transporte, almacenamiento o uso, puedan entrar en contacto con el organismo por inhalación, ingestión o absorción, ocasionando problemas en la salud según su concentración y tiempo de exposición. EJEMPLOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL Contacto con sustancias • Guante para químicos. irritantes. Inhalación de gases y vapores • Extracción local, protección respiratoria Inhalación de material • Extracción local, protección respiratoria (polvos). particulado. AGENTES DE RIESGO MECÁNICOS Se refiere a aquellos objetos, máquinas, equipos, herramientas e instalaciones locativas que por sus condiciones de funcionamiento, diseño o estado pueden causarle alguna lesión al trabajador. EJEMPLOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL • Partes en movimiento. • Guardas, tarjetas de “No operar equipos”. • Superficies o herramientas cortantes. • Guantes. • Proyección de partículas. • Gafas, guardas, pantallas. • Caída de objetos. • Caídas a nivel. AGENTES DE RIESGO ELÉCTRICOS Energía eléctrica alta (57,5 - 230 KV), media (57,5 - 1000 KV), baja (25 - 1000 KV). EJEMPLOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL • Contacto con máquinas sin • Guantes dieléctricos, tarjetas y candados. conexión a tierra o con sistemas energizados. • Cinco reglas de oro. AGENTES DE RIESGO FÍSICO - QUÍMICOS Abarca todos aquellos objetos, materiales combustibles, sustancias químicas y fuentes de calor, que, bajo ciertas circunstancias de inflamabilidad o combustibilidad, puedan ocasionar incendios y explosiones con consecuencias graves para las personas y la empresa en general. EJEMPLOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL • Incendio. • Extintor, aspersores. • Explosiones. • Almacenamiento seguro de sustancias y materiales AGENTES DE RIESGO PÚBLICOS Son todas aquellas circunstancias de orden público o de tránsito, a las cuales se ve expuesto el trabajador por razones de su oficio (mensajeros, vendedores, conductores). EJEMPLOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL • Personas imprudentes en vías. • Respeto a las normas de tránsito. • Delincuencia. • Normas de autocuidado. AGENTES DE RIESGO BIOLÓGICOS Se refiere a microorganismos que pueden ocasionar enfermedades, o a residuos que pueden ser tóxicos para las personas que entran en contacto con ellos. EJEMPLOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL • Contacto con líquidos • Disposición de desechos, guardianes de corporales seguridad en hospitales. contaminados. • Inhalación de virus. • Limpieza y desinfección de áreas. AGENTES DE RIESGO MÚSCULO-ESQUELÉTICOS Son todos los objetos, puestos de trabajo, máquinas, mesas y herramientas que, por su peso, tamaño, forma o diseño, pueden producir fatiga física o lesiones en músculos o huesos. EJEMPLOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL • Carga física dinámica. • Posturas correctas, ayuda mecánica. • Movimientos repetitivos. • Asignar tareas variadas. • Carga física estática. • Diseño ergonómico. AGENTES DE RIESGO PSICOSOCIALES Son todos los objetos, puestos de trabajo, máquinas, mesas y herramientas que, por su peso, tamaño, forma o diseño, pueden producir fatiga física o lesiones en músculos o huesos. EJEMPLOS • Altos ritmos de trabajo. • Supervisión estricta. • Conflictos interpersonales. Se refiere a todos aquellos agentes de la organización que pueden generar insatisfacción, aburrimiento, estrés o poca disposición para hacer las tareas. MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL • Eliminar los sistemas de incentivos. • Promover estilos de dirección participativa. • Promover el trabajo en equipo. AGENTES DE RIESGO AMBIENTALES Se refiere a todos aquellos agentes que generan deterioro ambiental y consecuencias en la salud de la comunidad en general. se refiere a todos aquellos agentes de la organización que pueden generar insatisfacción, aburrimiento, estrés o poca disposición para hacer las tareas. EJEMPLOS • Acumulación de basuras. • Disposición de aguas contaminadas. • Emisiones ambientales. MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL • Acumulación de basuras. • Disposición de aguas contaminadas. • Emisiones ambientales. Bibliografía Maestros a la obra. (10 de Octubre de 2021). Blogs. Obtenido de https://maestros.com.co/emprendedores/jerarquia-enuna-obra-de-construccion/ Muñoz, Á. A. (2008). A Strategy for Assessing and Managing Occupational Exposures. En J. M. Damiano, CONFORMACION DE GRUPOS DE EXPOSICION SIMILAR –GES (págs. 1-13). 3 edicion.
