Actividad 1 Actividad Aula Sala Letrada

Aula letrada
-Cortés Mancera Brenda Mayte
-López Méndez Leticia
-Peréz Santos Adriana Lizbeth
Este aula letrada nos lleva a la inclusión, empezando con que la locación del aula está en
una planta baja a la altura del suelo, sin escalones de por medio, ya que se espera que
cualquier persona, con cualquier condición física pueda acudir a este lugar, para poder
acceder a ella, las personas con discapacidad visual tendrán la oportunidad de guiarse por
medio del suelo podotáctil (figura 1) que conecte con la salida del recinto escolar, por otro
lado habrá rampas y se espera que la puerta de acceso al recinto sea lo bastante grande
para que las personas con discapacidad motora puedan acceder con total libertad y sin
complicaciones.
Figura 1.
Suelo podotáctil
Ahora con respecto al interior del aula.
Así como contar con un aula de grandes dimensiones, esto facilitará tener espacio entre las
mesas y sillas, para permitir el paso a las personas con discapacidad motora.
El aula letrada es aquella que cuenta con buenos
materiales de lectura y escritura con los cuales los
y
las
estudiantes
realizan
interacciones
intencionadas que promueven el uso del lenguaje
y facilitan el aprendizaje de la lectura y la escritura,
base de un buen proceso académico, por ello
planteamos qué la pared de los salones podría
estar adecuada con pintura de pizarrón, es decir,
que las personas que puedan interactuar con las
paredes y así ejercitar el estado motriz de los
estudiantes; además de colocar los nombres con
letra de molde en todos los artículos y áreas según
cada objeto, agregaríamls braile en las etiquetas
de los objetos, así como pondríamos a disposición
lectores en voz alta de texto, material audiovisual y
se pondria a su disposición un par de audífonos
para facilitar su concentración en la información.
Este espacio permite la creatividad junto con el
arte, además de aprovecharlo como espacio de
escritura. Es por eso que habrá una sección
dedicada a la lectura, la cual se pondrá a disposición material visual, textual y auditivo para
las y los estudiantes, una segunda sección será dedicada a la escritura, en donde tendrán
la oportunidad de acceder a una computadora o una tableta qué les ayudará con sus tareas
académicas, por otro lado, está aula letrada contará con una sección dedicada al arte, en
este espacio se les dejara a su disposición diferentes materiales para hacer pinturas,
esculturas y manualidades, por lo tanto, tendrán que pedir a un tutor o maestro para que los
guíen en su uso.
Consideramos necesaria la implicación de tecnología al alcance de los alumnos (aula TIC),
con el fin de apoyar la visualización de archivos multimedia para convertir el aprendizaje a
una vertiente lúdica que permita el reforzamiento de tópicos a través de ejercicios
propuestos por instituciones con material web. Asimismo, creemos que el uso de
dispositivos electrónicos como tabletas, computadoras y celulares apoyaría el tipo de
aprendizaje visual, auditivo e incluso kinestésico al proporcionar prácticas guiadas.
Referencia figura 1
Megamould (2021-06-21) ¿Para que se utilizan las baldosas podotáctiles?.
https://es.megamoulds.com/articulo/%C2%BFpara-qu%C3%A9-se-utilizan-las-baldosas-pod
ot%C3%A1ctiles/35