Plan Formativo de Líderes CMM
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Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Taller #1: Itinerarios de la vida de Don Bosco: el Oratorio. Competencia: Conoce y asume características propias de la salesianidad. Objetivo: Reconoce el origen del oratorio y la riqueza que tiene en la vida de Don Bosco y en la formación de los niños y jóvenes Itinerario de la vida de Don Bosco: El Oratorio Actividad: Para realizar un acercamiento al itinerario de la vida de D.B, se proponen los siguientes videos que resumen el itinerario de formación del Oratorio de Don Bosco. PAUTA PARA EL VIDEO: ¿Cómo inicia Don Bosco el Oratorio? ¿Qué les ofrece Don Bosco a los jóvenes en el Oratorio? ¿Qué cosas nuevas descubren los jóvenes en el Oratorio? ¿Qué actitudes de Don Bosco frente a los jóvenes reflejan su espíritu de liderazgo? VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=AJNiI6MX http://www.youtube.com/watch?v=XdAjQrMpJ_8 Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Contenido: El salón estará dividido en 4 bases. Cada base estará acompañada por una imagen de Don Bosco y una frase pronunciada por él. En cada base los jóvenes realizarán una actividad. BASE 1: “Entre vosotros jóvenes, es donde me encuentro bien” Pasado el verano le ofrecieron a Don Bosco diversas responsabilidades. Pero él, aconsejado por su amigo y confesor, el sacerdote don Cafasso, vivió y estudió en el Colegio Eclesiástico de Turín, en el que los jóvenes sacerdotes que lo deseaban, podían continuar sus estudios tres años más. Dirá años más tarde Don Bosco: “Allí aprendíamos a ser sacerdotes”. Don Cafasso acompaña al joven sacerdote a las prisiones de Turín, en donde Don Bosco experimenta la maldad humana y queda impresionado al comprobar la cantidad de chicos de doce a dieciocho años, sanos, robustos e inteligentes, que allí se hallaban ociosos, en condiciones infrahumanas, dejados de la mano de Dios y de los hombres. Muchos de ellos salían de aquel lugar, cumplida la condena, con el propósito firme de iniciar una vida mejor, pero la mayoría recaían al no encontrar la ayuda necesaria. Don Bosco recapacita: “¿Quién sabe si estos muchachos, de encontrar un amigo que les ayudare, les enseñara y les formara cristianamente, no se verían libres de esta vida? Los jóvenes del tiempo de Don Bosco se encuentran solos, sin familia, durmiendo por la calle, en trabajos mal remunerados y en situaciones de verdadera explotación infantil y juvenil. Adolescentes y jóvenes sin instrucción ninguna, obligados a trabajar todos los días de la semana, en manos de patrones sin escrúpulos. La mayoría Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM abandonaba la práctica religiosa, y muchos de ellos, obligados por la necesidad y a menudo por el hambre se veían empujados a delinquir. El joven sacerdote Juan Bosco se encuentra entre ellos.”. EN ESTA BASE ELABORARÁN UN ACRÓSTICO CON LA PALABRA “JOVENES”. EN CADA LETRA DEBEN ESCRIBIR UNA CARACTERISTICA DE LOS JOVENES DE HOY. BASE 2: “Dadme almas y llevaos lo demás” Cuando todavía llevaba pocas semanas en el Colegio Eclesiástico tiene lugar un encuentro que marcará su futuro. El día de la fiesta de la Inmaculada de aquel año 1841, estaba revistiéndose con los ornamentos litúrgicos para celebrar la misa en la iglesia de san Francisco, cuando el sacristán, viendo a un chico que por allí pasaba le invitó a que ayudara como monaguillo en aquella celebración. El muchacho se excusó porque no sbía ayudar a misa. Enfadado el sacristán lo echó fuera a patadas. Don Bosco, dolido por la escena, llamó al chico, que se llamaba Bartolomé Garelli, y le invitó a que asistiera a la celebración. Acabada la misa, de nuevo en la sacristía, le preguntó si ya había hecho la primera comunión, si se había confesado alguna vez, si asistía a la catequesis. Llegado a este punto, el muchacho contestó: “Me gustaría pero no me atrevo, porque mis compañeros saben el catecismo y yo no, aunque soy mayor que ellos; me avergüenza ir”. “Si yo te enseñara catecismo aquí, ¿vendrías?”, le preguntó de nuevo. “Con mucho gusto vendría, siempre y cuando no me vuelvan a pegar”. “Puedes estar tranquilo –le replicó Don Bosco- nadie volverá a pegarte: serás mi amigo y estaremos tú y yo solos. ¿Quieres que empecemos ahora mismo la catequesis?”. A este primer muchacho, se le unieron al domingo siguiente otros, y después otros. Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM EN ESTA BASE CADA GRUPO PREPARARÁ DE MANERA CREATIVA, UNA DRAMATIZACIÓN DEL ENCUENTRO DE DON BOSCO CON BARTOLOMÉ GARELLI. LA CONDICIÓN ES QUE TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO ACTÚEN (ALGUNOS PUEDEN REPRESENTAR ALGUN OBJETO DEL ESCENARIO POR EJEMPLO) BASE 3: “Los jóvenes no sólo deben ser amados, sino que deben notar que se les ama” Durante aquel invierno Don Bosco fue recogiendo jóvenes que llegaban de los pueblos del Piamonte a Turín buscando trabajo en la nueva ciudad industrial que crecía de día en día. También se ocupa de la visita de las prisiones, con don Cafasso, y de invitar a los que salen de ellas para que frecuenten el grupito de los que se reunían cada día festivo en la capilla de San Francisco. Descubrió entonces que los jóvenes delincuentes si hallan una mano amiga que se preocupe por ellos, les proporcione enseñanza y formación, les ayude a encontrar trabajo y les visite cada semana, recuperaban fácilmente una vida honrada, superando el pasado y llegando a ser buenos cristianos y honestos ciudadanos. Éste es el origen de la Obra de Don Bosco a favor de la juventud necesitada, que se llamará en aquella época el Oratorio de San Francisco de Sales. San Francisco de Sales, obispo de Ginebra en el siglo XVII era presentado a los seminaristas de la época como modelo de sacerdote, por su celo apostólico en medio de grandes dificultades, y por su carácter amable, paciente y dialogante. Don Bosco había aprendido a imitarle y a seguir su ejemplo en la época de seminarista. De hecho, en sus propósitos de cara a la ordenación sacerdotal este figuraba de forma explícita. Su obra entera la pondrá bajo el patrocinio de este santo pastor. CADA GRUPO ELABORARÁ UN COLLAGE DE IMÁGENES DE JOVENES Y ALREDEDOR ESCRIBIRÁN UN MENSAJE, UNA PORRA O UN SLOGAN A DON BOSCO EN EL QUE Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM EXPRESEN QUÉ ACTITUDES SUYAS ADMIRAN Y POR QUÉ. (CON ANTERIORIDAD SE LES PEDIRÁ PERIODICO O REVISTAS) BASE 4: “Aquí hacemos consistir la santidad en estar siempre alegres” Don Bosco elige su campo de trabajo entre los jóvenes delincuentes salidos de la prisión, pero sobre todo, entre los pre-delincuentes a quienes prodiga sus atenciones educativas para evitarles la experiencia de pasar por la cárcel: peones, limpiachimeneas, aprendices de albañil y de los oficios más variados pasarán por el Oratorio de Don Bosco. Aquel Oratorio se organizaba los días festivos, cuando decenas de muchachos se reunían a la puerta de una iglesia determinada para asistir a la misa que celebraba Don Bosco. A continuación se iba a un prado de las afueras de la ciudad en donde se organizaban los juegos más variados para entretener a aquel grupo de muchachos, con ganas de correr, saltar y gritar. Por la tarde, después de comer y de jugar otro rato, se ensayaban cantos, se procedía a dar una catequesis apropiada para ellos y entretenida, seguida de una breve oración. Después se distribuían algunos premios o regalos entre todos, o a suertes. Y se les despedía hasta el domingo o la fiesta siguiente. Durante la semana Don Bosco visitaba a sus muchachos en sus lugares de trabajo. Ellos, sin padres ni parientes, estaban contentos de tener un amigo que se preocupaba y les visitaba. CADA GRUPO ELABORARÁ UNA PARODIA TENIENDO EN CUENTA CARACTERISTICAS DEL ORATORIO Y LOS VALORES QUE SE VIVIAN EN EL. LAS Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Confrontación: Se compartirán los trabajos realizados por cada grupo. Luego se finalizará el encuentro respondiendo la siguiente pregunta ¿Cuáles actitudes de Don Bosco líder están llamados a asumir hoy? ¿Cómo pueden ser evangelizadores de los jóvenes? Materiales: VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=AJNiI6MX http://www.youtube.com/watch?v=XdAjQrMpJ_8 Decoración de cada base (imagen de Don Bosco y frase dicha por él) 4 pliegos de papel con la palabra JÓVENES para realizar el acróstico (Base 1) Si es posible el vestuario para la Dramatización (Base 2) 4 pliegos de papel para el collage, previamente se le ha pedido a los niños revistas o periódico(Base 3) Hojas de papel y lapicero para realizar la parodia (Base 4) Marcadores Evaluación: Por mejorar Tema Metodología Recursos Actividades Participación Bueno Muy bueno Excelente Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Taller #2: Itinerarios de la vida de Don Bosco: La sociedad de la Alegría Competencia: Conoce y asume características propias de la salesianidad. Objetivo: Conoce e identifica las principales características de la sociedad de la alegría y las confronta con las del grupo de líderes. Itinerario de la vida de Don Bosco: la Sociedad de la alegría Actividad: Lectura del cuento: El robo de la alegría El malvado Nonón siempre había sido un malo de poca monta y sin grandes aspiraciones en el mundo de los villanos. Pero resultó ser un malo con mucha suerte pues un día, mientras caminaba despistado inventando nuevas fechorías, cayó por una gran grieta entre dos rocas, hasta que fue a parar al Estanque de la Alegría, el gran depósito de alegría y felicidad de todo el mundo. Entonces Nonón, que además de malo era un tristón, pensó en quedarse para sí toda aquella alegría y, cavando un pozo allí mismo, comenzó a sacar el maravilloso líquido para guardarlo en su casa y tener un poco de felicidad disponible siempre que quisiera. Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Así que mientras el resto de la gente parecía cada vez más triste, Nonón se iba convirtiendo en un tipo mucho más alegre que de costumbre. Se diría que todo le iba bien: se había vuelto más hablador y animado, le encantaba pararse a charlar con la gente y ... ¡hasta resultaba ser un gran contador de chistes! Y tan alegre y tan bien como se sentía Nonón, empezó a disgustarle que todo el mundo estuviera más triste y no disfrutara de las cosas tanto como él. Así que se acostumbró a salir de casa con una botellita del mágico líquido para compartirla con quienes se cruzaba y animarles un rato. La gente se mostraba tan encantada de cruzarse con Nonón, que pronto la botellita se quedó pequeña y tuvo que ser sustituida por una gran botella. A la botella, que también resultó escasa, le sucedió un barril, y al barril un carro de enormes toneles, y al carro largas colas a la puerta de su casa... hasta que, en poco tiempo, Nonón se había convertido en el personaje más admirado y querido de la comarca, y su casa un lugar de encuentro para quienes buscaban pasar un rato en buena compañía. Y mientras Nonón disfrutaba con todo aquello, a muchos metros bajo tierra, los espíritus del estanque comentaban satisfechos cómo un poco de alegría había bastado para transformar a un triste malvado en fuente de felicidad y ánimo para todos. Autor: Pedro Pablo Sacristán. Diálogo sobre el cuento a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué enseñanza nos deja el cuento? ¿Qué relación tiene con la vida de Don Bosco? Para Don Bosco, ¿qué era la alegría? Para ustedes, ¿qué es la alegría? Como miembros de la familia salesiana todos los líderes están invitados a formar parte de la “Nueva Sociedad de la Alegría”, por eso se les hará entrega de una tarjeta (a manera de ejemplo se presenta la siguiente) Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Y se les invitará a aprenderse la canción: http://www.youtube.com/watch?v=ndK0A95xAVI “Estar siempre alegres” ¿Por qué el valor de la alegría es tan importante en la espiritualidad salesiana? ¿Por qué hablamos de “Nueva Sociedad de la Alegría”? Contenido: (La lectura se hará por pequeños grupos) La Sociedad de la Alegría era un grupo de chicos jóvenes, en su mayoría. Su fundación debe situarse en 1833. ¿Cómo se formó esta Sociedad? Don Bosco nos lo narra en uno de sus libros titulado: “Las memorias del Oratorio” La Sociedad de la Alegría En estas cuatro primeras clases aprendí, bien que a mi costa, a tratar con los compañeros. Yo les tenía divididos en tres categorías: buenos, indiferentes y malos. A estos últimos debía evitarlos del todo y siempre, apenas los localizara; con los indiferentes bastaba un trato de cortesía y convivencia; con los buenos podía entablar amistad, siempre y cuando fueran verdaderamente tales. Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Y como quiera que los compañeros que querían arrastrarme al desorden eran los más descuidados en sus deberes, también ellos empezaron a venir conmigo, para que hiciera el favor de dictarles o prestarles los temas escolares. Disgustó tal proceder al profesor, pues mi equivocada benevolencia favorecía su pereza, y me lo prohibió severamente. Acudí entonces a un medio más ventajoso, es decir: explicarles las dificultades y ayudar también a los más atrasados. Así agradaba a todos y me ganaba el bienquerer y el cariño de los compañeros. Empezaron a venir para jugar, luego para oír historietas y para hacer los deberes escolares y finalmente, venían porque sí, como los de Murialdo y Castelnuovo. Para darles algún nombre, acostumbrábamos a denominar aquellas reuniones «Sociedad de la Alegría», nombre que venía al pelo, ya que era obligación estricta de cada uno buscar buenos libros y suscitar conversaciones y pasatiempos que pudieran contribuir a estar alegres; por el contrario, estaba prohibido todo lo que ocasionara tristeza, de modo especial las cosas contrarias a la ley del Señor. En consecuencia, era inmediatamente expulsado de la Sociedad el blasfemo, el que pronunciase el nombre de Dios en vano o tuviera conversaciones malas. Así, colocado a la cabeza de una multitud de compañeros, se pusieron de común acuerdo estas bases: 1. Todo miembro de La Sociedad de la Alegría debe evitar toda conversación y toda acción que desdiga de, un buen cristiano. 2. Exactitud en el cumplimiento de los deberes escolares y religiosos. Todo esto contribuyó a granjearme el aprecio, al extremo de que en 1832 mis compañeros me honraban como a capitán de un pequeño ejército. Por todas partes me reclamaban para animar las diversiones, hacerme cargo de alumnos en sus propias casas, y también para dar clase y hacer repasos a domicilio. De este modo me facilitaba la divina providencia la adquisición de cuanto necesitaba para ropas, objetos de clase y demás, sin ocasionar ninguna molestia a mi familia. Memorias del Oratorio. nº 15 Durante la semana, la Sociedad de la Alegría se reunía en casa de uno de los socios para hablar de religión. A esta reunión iba libremente el que quería; Garigliano y Braia eran de los más asiduos. Nos entreteníamos un poco en ameno recreo, con charlas piadosas, lecturas religiosas, oraciones, dándonos buenos consejos y avisándonos de los defectos personales que uno hubiese observado o de los que hubiera oído hablar a alguien. Sin que entonces lo supiese, practicábamos aquel aviso sublime: «Dichoso quien tiene un monitor», y aquello de Pitágoras: «Si no tienes un amigo que te corrija las faltas, paga un enemigo para que te haga este servicio». Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Confrontación: Entre todos los líderes construirán un mural titulado: “Acuerdos de la nueva sociedad de la alegría”, en el que consignarán de forma creativa cuáles son los acuerdos que tienen como grupo de líderes y de qué manera ellos pueden ser expresión de alegría para sus compañeros como lo fue Don Bosco. Materiales: Cuento “El Robo de la Alegría” Tarjeta de invitación a la “Nueva Sociedad de la Alegría” para cada uno. Canción: “Estar siempre alegres” http://www.youtube.com/watch?v=ndK0A95xAVI Lectura de la Sociedad de la Alegría Papel para el mural “Acuerdos de la nueva sociedad de la alegría”. Marcadores Evaluación: Por mejorar Tema Metodología Recursos Actividades Participación Bueno Muy bueno Excelente Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Taller #3: Itinerarios de la vida de Madre Mazzarello: Las Hijas de La Inmaculada. Competencia: Conoce y asume características propias de la salesianidad. Objetivo: Profundizar en la experiencia grupal vivida por Santa María Mazzarello en el grupo de las Hijas de la Inmaculada. Actividad: Se inicia el encuentro con un diálogo a partir de las siguientes preguntas: ¿Cuáles han sido las experiencias apostólicas más significativas que hemos vivido como grupo? ¿Por qué? Dentro de esas experiencias, ¿qué momentos difíciles hemos tenido? ¿Cómo ha contribuido en la formación personal de cada uno la pertenencia al grupo de líderes? María Mazzarello también vivió una linda experiencia de grupo en las Hijas de la Inmaculada, ¿Alguien sabe en qué consistía ese grupo? Para saberlo se observará el video VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=5nd0HJQ5dd8 (Desde el minuto 30’ hasta el 50’ ) Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Contenido: Para presentar el contenido se hará una lectura por grupos. Después del tifus, sin píldoras, María se encuentra de repente sin fiebre. Vuelven los colores naturales a sus mejillas. Los miembros, sí, quedan todavía torpes, débiles. Parece que la altísima fiebre ha roto algo de su robusto organismo. ¿Qué hará ahora? Más de un hombre quiere hablar de matrimonio con ella. Nada le falta para convertirse en una hermosa esposa y estupenda mamá. Pero ella no quiere oír hablar de eso. Y se pregunta: ¿Qué haré en la vida? Maria Mazzarello está inscrita en la Pía Unión de las Hijas de María Inmaculada. La idea del grupo partió de la joven maestra del pueblo, Angela Maccagno. Don Pestarino funda este grupo en Mornés el 9 de diciembre de 1885. Empieza con 5 muchachas, la más joven de ellas, María Mazzarello de dieciocho años. María tiene una amiga con la que no guarda ningún secreto. Se llama Petronila y al igual que ella es Hija de la Inmaculada. Un día de 1861 María le dice: He decidido aprender el oficio de modista. Cuando lo sepa bien abriré un tallercito y enseñaré a coser a las chicas pobres. ¿A ti te gustaría aprender a coser conmigo? Estaríamos juntas, viviríamos como en familia. Pasa un año. María y Petronila montan un tallercito en el extremo del pueblo. Unas diez niñas van a aprender a coser. Pero hay una novedad que lo va a cambiar todo. Llega el invierno de 1863. Acaban de salir las niñas para sus casas, defendiéndose de la nieve con sus zuecos y sus grandes paraguas, cuando María y Petronila oyen llamar a la puerta. Aparece un vendedor ambulante que se ha quedado viudo con dos niñas. Pide que las alberguen día y noche, porque no puede tenerlas en sus casa y arreglárselas él solo. Allí están las chiquillas, con sus ojitos asustados. La mayor tiene 8 años, la pequeña seis. Petronila toma de la mano a la mayor, María levanta en brazos a la pequeña. Encienden una fogata en la chimenea. De este modo, sin ningún “plan establecido”, el taller de costura se transforma desde aquella noche en casita para niñas pobres. María y Petronila van a llamar a las puertas vecinas y consiguen que les presten dos camitas y un poco de harina para hacer la polenta. Apenas se corre la voz por Mornese de que las Mazzarello “toman en su casa niñas huérfanas” acuden muchos a llevar un haz de leña, un par de mantas, medio saco de harina. Pero llevan también otras niñas que necesitan casa. Al poco tiempo ya tienen siete. Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Antes de comenzar el trabajo del taller las niñas recitan el avemaría. Cuando suena la campana de la torre María comenta: “Una hora menos en este mundo, una hora más ceca del Paraíso” Y quiere que sus costureras trabajen para el Señor: “Cada puntada un acto de amor a Dios” Todos los domingos María quiere “hacer el bien a todas las muchachas del pueblo” Nace de esta modo una especie de oratorio. Durante los días de fiesta las dos amigas recogen a las muchachas, las acompañan a la Iglesia y las mantienen alegres con juegos y paseos. Confrontación: Se realizará un concurso de concéntrese para repasar el contenido leído en los grupos. (ANEXO) REFLEXION: ¿Qué semejanzas existen entre el apostolado que realizaba Madre Mazzarello y el apostolado que realizamos nosotros como grupo de líderes? ¿Por qué podemos afirmar que es en el grupo donde descubrimos nuestras cualidades como líderes? Materiales: VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=5nd0HJQ5dd8 (Desde el minuto 30’ hasta el 50’ ) Lectura de las Hijas de la Inmaculada. Concurso del Concéntrese (ANEXO) Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM Evaluación: Por mejorar Tema Metodología Recursos Actividades Participación Bueno Muy bueno Excelente Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM NOMBRE DE LA ENFERMEDAD QUE MINÓ LAS FUERZAS DE MARIA MAZZARELLO… TIFUS EL GRUPO AL QUE PERTENECIA MARIA MAZZARELLO SE LLAMABA… PIA UNION DE LAS HIJAS DE MARIA INMACULADA LA JOVEN QUE INICIÓ EL GRUPO DE LA PIA UNION DE LAS HIJAS DE MARIA INMACULADA ES… ANGELA MACCAGNO EL FUNDADOR DEL GRUPO DE LASPIA UNION DE LAS HIJAS DE MARIA INMACULADA FUE… DON PESTARINO LA MEJOR AMIGA DE MARIA MAZZARELLO SE LLAMABA… PETRONILA Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM LA PIA UNION DE LAS HIJAS DE MARIA INMACULADA FUE FUNDADA… 9 DE DICIEMBRE DE 1885 EL OFICIO QUE APRENDIÓ MARIA MAZZARELLO PARA AYUDAR A LAS NIÑAS POBRES FUE… MODISTA EL TALLER DE CSTURA SE CONVIERTE EN CASA PARA LAS NIÑAS POBRES … EN 1863 CON LA LLEGADA DE LAS DOS NIÑAS HUÉRFANAS QUE CADA PUNTADA… …SEA UN ACTO DE AMOR A DIOS. EN EL ORATORIO MAIN Y PETRONILA … ACOMPAÑAN A LAS NIÑAS A LA IGLESIA Y LAS MANTIENEN ALEGRES CON JUEGOS Y PASEOS. UNA HORA MENOS EN ESTE MUNDO… UNA HORA MÁS CERCA DEL PARAISO Plan Formativo de Líderes CMM Etapa II “Construyo mi Grupo – Dimensión Salesiana Pastoral Juvenil CMM MARIA MAZZARELLO HIZO POR LAS NIÑAS EN MORNESE… …LO QUE DON BOSCO HIZO POR LOS JOVENES EN TURIN.
