SESIÓN DE APRENDIZAJE 06 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. II. Institución Educativa Área Curso Docente Nombre de la Sesión Grado: 5° Fecha: 28-11 : Nuestra Señora de la Merced : Comunicación : Literatura : Andy David Caldas Bedon : Literatura del siglo XIX y XX APRENDIZAJES ESPERADOS - PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Se comunica oralmente en su lengua materna TÓPICOS / CONTENIDOS / TEMA Literatura del siglo XIX y XX III. 10 min INICIO 25 min DESARROLLO - El docente saluda a los estudiantes y realiza algunas preguntas relacionadas al tema. Los estudiantes dan sus respuestas. Docente y estudiantes generan los conceptos básicos y necesarios para dar inicio a la clase. - El docente solicita a los estudiantes abrir sus libros en el tema del día y juntos seleccionan la información más relevante. Los estudiantes manifiestan su selección y junto al docente se discrimina lo importante o no. La información relevante se registra en la pizarra y se socializa. Los estudiantes reproducen el resumen en sus cuadernos. - 15 min CIERRE Cuestionario incluido en la guía de la institución Cuaderno ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS - V. - PRODUCTO O EVIDENCIA SECUENCIA DIDÁCTICA PROC. PEDAG. IV. TIPO Coevaluación CAPACIDADES Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica. Finalmente se resuelve la lectura dispuesta en el libro. El docente revisa la lectura y deja como tarea el investigar la biografía de los autores importantes y también pegar una imagen de ellos. RECURSOS Preguntas Aula Pizarra Cuaderno Libro Libro Cuestionario Cuaderno EVALUACIÓN TÉCNICA Formulario REFERENCIA Guía del centro educativo INSTRUMENTO Cuestionario, lecturas y participaciones en el aula
