MATEMATICA "Año del fortalecimiento de la Soberanía Nacional" ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE ÀREA GRADO Y SECCION UNIDAD DIDACTICA TÌTULO HERNAN QUISPE PEREZ MATEMÀTICA 1º Única 3 Segmentos. COMPETENCIA SITUACIÒN SIGNIFICATIVA CAPACIDADES • Modela objetos con Resuelve problemas de formas geométricas y sus forma, movimiento y transformaciones. • Comunica su comprensión localización. sobre los números y las formas y relaciones geométricas. ENFOQUE TRANSVERSAL Enfoque de derecho. FECHA DURACIÒN BIMESTRE VALORES Libertad y responsabilidad. 20/10/2022 90 min. III Interpretaremos el significado de los segmentos en diversas situaciones. DESEMPEÑOS Instrumento de evaluación - Establece relaciones entre las características y Lista de cotejo los atributos medibles de objetos reales o imaginarios - Expresa, con dibujos, construcciones con regla y compas, con material concreto y con lenguaje geométrico, su comprensión sobre las propiedades de la homotecia en figuras planas, para interpretar un problema según su contexto y estableciendo relaciones entre representaciones. ACTITUDES Y VALORES ● Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma de actuar dentro de una sociedad. Secuencia didáctica. PROPÓSITOS DE LA SESION: Interpretar el significado de los segmentos en diversas situaciones y representarlos y compararlos mediante un gráfico. Segmentos Es el conjunto de puntos pertenecientes a una línea recta limitados por dos puntos denominados extremos. Todo segmento tiene una longitud cuya medida que siempre es un número real positivo. “La mínima distancia entre dos puntos es la longitud del segmento que los une”. De modo que, en la figura adjunta, el menor camino para ir de A hacia B es AB. Entonces: Congruencia de segmentos Dos segmentos son congruentes si tienen la misma longitud. Punto medio de un segmento. Es aquel punto que divide a un segmento en dos segmentos congruentes; es decir, dicho punto lo divide por la mitad. MATEMATICA "Año del fortalecimiento de la Soberanía Nacional" Operaciones con Longitudes de Segmentos Operaciones con Longitudes de Segmentos: Resta de longitudes de Segmentos: Segmentos Consecutivos. Se llama segmentos consecutivos a aquellos que están uno a continuación del otro, cada segmentos tiene con el siguiente un extremo común. Ejemplos 1) 2) MATEMATICA "Año del fortalecimiento de la Soberanía Nacional" Segmentos. Tema: Grado: 1° Sección: . Unica 01 AGUILAR GAMBOA, JHEYDI ESTRELLA 02 BALTAZAR PADILLA, SADAN ANTONY 03 CARRASCO ALCCA, JADE MAYTE 04 05 CONDEMAYTA DELGADILLO, ERIKSON TITO HUAMAN CONDOLI, NAYSHA SHIOMARA 06 LOPEZ AMPUERO, EDISON 07 ORE ROMERO, STEFANY ARIANA 08 QUISPE MUCHA, JHON JERSON 09 ROMERO AYME,YERSON RAFAEL 10 VELA CARDENAS, EMILY GIMENA 11 VELASQUEZ AMPUERO, JAMER 12 13 14 15 16 ASISTENCIA PUNTAJE Sustenta su procedimiento. (0-4) . (0 - 4) Plantea sobre la ecuación lineal Selecciona y emplea estrategias. (0 - 4) Expresa con diversas representaciones. (0 - 4) ESTUDIANTES Establece relaciones entre los datos. (0 – 4) Nº DE ORDEN INDICADORES
