LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA ANEXO 3. PROGRAMAS DE ESTUDIOS DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA DE LA MERCADOTECNIA CICLO ESCOLAR CLAVE DE ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE NO APLICA FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN: Al término del curso, el estudiante seleccionará las herramientas tecnológicas más avanzadas, asociadas a los recursos de internet y aplicaciones multimedia para su aplicación en la publicidad y promoción de productos y servicios. CONTENIDO TEMÁTICO: 1. La mercadotecnia y las estrategias digitales 1.1. Orígenes del marketing y su evolución 1.2. Del marketing 1.0 al 3.0 1.3. La estrategia del marketing digital 1.4. Características generales de internet e intranet 2. La multimedia y su utilidad en mercadotecnia 2.1. La multimedia y su diversificación 2.2. Multiplataforma 2.3. Cross media 2.4. Transmedia 3. El nuevo consumidor 3.1. El consumidor 3.2. La evolución de la relación entre el productor y el consumidor 3.3. Comportamiento del consumidor 3.4. Desarrollo de marcas orientados hacia el consumidor LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA 4. El ecosistema digital 4.1. Páginas o sitios web 4.2. Publicidad en buscadores: SEM (Search Engine Marketing)1 y SEO (Search Engine Optimization)2 4.3. Publicidad en internet 4.4. Redes sociales 4.5. Email marketing 4.6. Marketing en equipos móviles o Mobile Marketing 4.7. Marketing de afiliación 4.8. IoT3 (Internet of Things) 5. Desarrollo de material multimedia para el ecosistema digital 5.1. Sistemas de navegación 5.2. Etapas de la creación multimedia 5.3. Formatos multimedia 5.4. Tipos de productos multimedia 6. Empleo de la multimedia en marketing 6.1. Principales usos de la multimedia en el marketing 6.2. Los blogs 6.3. La imagen y las herramientas visuales 6.4. Los podcasts y las herramientas auditivas 6.5. Las herramientas audiovisuales 6.6. Las comunidades en las redes sociales 6.7. La publicidad móvil CRITERIOS DE EVALUACION Realizar ensayo donde explique la importancia de implementar estrategias de marketing. Realizar cuadro comparativo de un usuario normal de un producto y un prosumidor. Realizar un informe para un plan de multimedia digital. Total Search Engine Marketing – Marketing de motores de búsqueda Search Engine Optimization – Optimización de motores de búsqueda 3 Internet of Things– Internet de las cosas 1 2 PORCENTAJE 30% 30% 40% 100% LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Bajo conducción de un académico. Socializará sus conocimientos en relación con la interpretación plasmada en su ensayo sobre la importancia de las estrategias de marketing en el contexto actual. Integrado a equipos, elaborará un blog donde incorpore la descripción de las estrategias digitales más utilizadas por empresas con alto impacto de publicidad. Participará en una reflexión asistida para profundizar sobre la transformación y venta de un producto y/o servicio los usos, ventajas y desventajas de los tipos de narrativa en marketing. Definirá cuáles serían las mejores estrategias para hacer crecer una marca o producto en específico mediante su participación en un foro de discusión. Desarrollará de manera colaborativa un mapa conceptual que incorpore los aspectos más relevantes de la investigación previa de las bases del desarrollo multimedia. Explicitará ante grupo mediante una presentación electrónica, la estrategia de marketing que eligió identificando las utilidades que ofrece la multimedia en la mercadotecnia. Independientes Redactará un ensayo académico donde explicite la necesidad de implementar estrategias de marketing digital en la publicidad de una organización, así como las diferencias entre marketing 1.0 y 3.0 haciendo alusión a internet e intranet. Elaborará un resumen para dar cuenta de la investigación previa en relación con la estrategia digital que utiliza una empresa para dar a conocer su producto y/o servicio. Analizará las diferencias entre un usuario normal de un producto y un prosumidor, a través de un cuadro comparativo. Integrará un glosario ilustrado que incorpore los conceptos básicos empleados en el desarrollo de la publicidad de las empresas por internet, así como términos afines al ámbito de la multimedia. Desarrollará una investigación hemerográfica en relación con las etapas de la creación multimedia, los formatos y la utilidad de los diferentes tipos de productos. Elaborará un cuadro de doble entrada donde incorpore características, usos y ejemplos de las herramientas visuales, auditivas y audiovisuales en el ecosistema digital. Integrar un informe final como sustento para un plan de multimedia digital que incluya una innovación en la estrategia de mercadotecnia y sea apto para el ecosistema web 2.0 donde se incluyan las herramientas tecnológicas y multimedia, así como técnicas y estrategias de marketing revisadas durante el curso. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: CRITERIOS DE EVALUACION Realizar ensayo donde explique la importancia de implementar estrategias de marketing. Realizar cuadro comparativo de un usuario normal de un PORCENTAJE 30% 30% LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA producto y un prosumidor. Realizar un informe para un plan de multimedia digital. Total 40% 100% MODALIDADES TECNOLÓGICAS E INFORMÁTICAS NO APLICA, sin embargo, los programas académicos de la Institución se apoyan en la constante interacción y comunicación del estudiante con el tutor-mediador a través del uso de la Plataforma Tecnológica Educativa Institucional, que emplea bases de datos, recursos, herramientas y aplicaciones libres de la web 2.0 y 3.0, que le permiten al estudiante realizar la reconstrucción de sus saberes previos, en relación a la práctica profesional, así como de los nuevos conocimientos que le brinda el programa académico.
