itif i el cenzsnida y oentcxta dd taxte escrita. Enfoque de lo orientación af Enfoqw de lo búsgusdo de oxseloncie El de<enta promueve e¥pacias de buan troto y du£logo. Lac decaat«s y estudiaetes se csfuarzae pare tcm inar de cuoplir les ceepctancias csycrader Al e8s. Ficl«os de eprendizojc y ficha da e«ot ión Saludo o los eafudia«tas y comlenza lo Clasc con lo o«aci6r› del df‹›, desp‹d« de roalizar las actividadšs us comenzord la cless fdEXO čPor quč Io crees 7 Escucho sW Cufirrt&aa qtia ao aata sesidn lesr n ‹xi c to sobrc Ia ravidod tlbicn informnci6n cscriio cv ln infogrofio O ino sabro tule i‹in rcsontc en eJ texto - Les presenfards su ficha dc I«cf‹x'o •CUENTO bE NAVID tD* aocnds ln hictorinP Zcdoie iertninord lo OrJ6ntotes o obesr¥ar con detenimiento at texto y las imágenes, luego indfcolas Dip q‹s l«rxts on voz alto cl lexto. Pide que sigan lo lectura en silencio Invi4nlos o lecr nmvnmnnte c , pero vex cn vnz ollo y cn codcm oun sin Solicito gus con sue propias sig•/ficodo dc algu»as dasconocen su sfgnificado Si tiens dificvltad rsles čQuš le dfjo su sobrir›oy čQulčn cra el primer forrtaono qun ss Ic epanecl6? čQuš Ie encežld el fantasmo da lb ravidod fufura7 čG}u¿ ¥iesto no Ie gustoba sslobrar o Scrooge> ¿6dmo era Ebcriczer Scroogs7 t nas ensafio esta historio7 č¢6«›o debsmos cclebrar la rovidod. čQ‹d spi es dc Ie hi«torio? črccomsndarias cl tcxto7 čpor qd* ’Lo navidad es urui čpoco en la c‹oJ debouos cstobrer «n unidn y paz con rx›cstro famlito, oso cs Io «ds importantc, en estas a«mams conoccrsmoc Tiempa aproximado: 10 Uno vez tarminododc rcsponde›• los pr«g‹x tasdc comprensión - Rccpondane preguntas de metacognición • • • SQuú Icímes hoy7 ¿G}ud aprendieron7 ¢QM dificultades tuve7
